1ERE STMG espagnol

Bonjour à tous,
Cette année j'aurai des 1eres STMG en plus des 1ères générales.
Le programme étant le même certains collègues m'ont conseillé de faire les mêmes séquences pour les deux "niveaux" quitte à simplifier un peu pour les STMG.
D'autres m'ont dit qu'ils faisaient des séquences totalement différentes...
Qu'en pensez-vous?
Je ne connais pas du tout leur niveau. Dois-je les mettre en confiance lors de la première séquence quitte à revoir les présentations sous forme d'entretien d'embauche par ex? Mais dans ce cas, comment l'inclure dans le programme de cycle terminal?
Merci d'avance pour vos reps

PS: c'est ma première année en lycée :-)

Le programme étant le même certains collègues m'ont conseillé de faire les mêmes séquences pour les deux "niveaux" quitte à simplifier un peu pour les STMG.
D'autres m'ont dit qu'ils faisaient des séquences totalement différentes...
Qu'en pensez-vous?

Les deux choix sont bons : c'est à toi de voir ce qui te convient le mieux.

Moi je faisais la même chose qu'avec les 1ère S en simplifiant ou en changeant un ou deux documents . Je faisais plus d'exos aussi avec les STG. 

Tu as quoi comme manuel?
Moi je ne suis pas arrivée à faire la même chose. Au même temps, j'avais les meilleurs 1S du lycée (des amours!) et la plus faible des STMG.

Je ne travaille pas avec un manuel en particulier, je pioche un peu partout (nuevas voces, pasarela, juntos...) Etant donné que je dois tout reconstruire pour le lycée je vais essayer de faire les mêmes séquences sauf peut-être la première pour les mettre en confiance...
Pour les premières générales je ne comptais pas différencier mes séquences 1ere S, 1ere ES et 1ere L vu que le prog est le même... et que je suis un peu fainéante...

Je viens de poster un message sur le même sujet...
Il y a des années je ne faisais pas les mêmes séquences avec les stg et les s/es/l...maintenant il y a les nouveaux programmes...mes collègues font la même chose en simplifiant...je trouve que ma 1ère STMG va décrocher rapidement si je fais ça...

Des idées de séquence pour démarrer en douceur avec une classe TRES faible ? Je parle de thématique...

j'ai une classe de 30 élèves...à part 3 ou 4 le reste patauge pour le moment...j'ai tenté une CE (topicos), histoire de voir s'ils arrivent à se concentrer un peu sur un doc et à faire du repérage...dur, dur. Je pense que l'inspecteur va venir bientôt (ils l'ont annoncé) et je voudrais savoir quoi proposer le jour de l'inspection avec ce type de classe ? Quelqu'un a déjà vécu ça ?  

Non, mais j'éviterais les CE (c'est en général ce qui coince le plus avec ces classes je trouve). Donc je choisirais plutôt une CO ou un document iconographique (ou une petite vidéo) pour que ce soit plus vivant.

Idem que Lalilala , pour une inspection, je miserais sur un audio ou une vidéo , pas trop longue, avec une grille de compréhension quand même pour les guider et éviter qu'ils ne sentent noyés .