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- josephhNiveau 2
que vous vous refusez d'étudier.
- User5899Demi-dieu
Choisir les FDM en OI en STMG... Ce devait être un collègue qu'on reconnaissait au fait qu'il osait tout...nuages a écrit:Il est vrai que le BO impose une OI en poésie mais je ne suis pas cette consigne , je serais prête à en expliquer les raisons à l'IPR, s'il me les demandait . J'ai interrogé des élèves de STMG d'un autre établissement qui présentaient Les Fleurs du Mal en OI , ils ne connaissaient que L'Albatros, j'étais bien embarrassée pour l'entretien...
Je me fixe comme barrière de ne pas faire étudier ce qu'ils connaissent a priori.josephh a écrit:J'aimerais savoir quel genre de textes vous analysez, pour l'argumentation ou le roman ... Est-ce que vous vous mettez des barrières sur certains textes et comment vous faites pour que ces élèves, pour lesquels on dit qu'ils n'aiment pas les lettres soient intéressés? Merci à vous.
Je me contrefiche qu'ils soient intéressés, c'est à ce prix qu'ils le sont parfois.
- Spoiler:
- (Composition de didactique : vous avez 6h )
- ysabelDevin
bah, je ne me refuse rien en gardant un certain réalisme (j'évite les romans de 600 pages sinon). Et comme Cripure je ne fais que ce qu'ils ne connaissent pas (ça c'est facile ) et rien à faire si a priori cela les gonfle.josephh a écrit:que vous vous refusez d'étudier.
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- venus13Niveau 9
bonjour quel est le coefficient de l'épreuve EAF svp? L'oral et l'écrit répondent bien aux mêmes exigences que celles d'une 1ere générale?
- nuagesGrand sage
En STMG coefficient 2 à l'écrit et 2 à l'oral. L'oral, pour les élèves sérieux, permet de bien rattraper l'écrit souvent faible. L'oral et l'écrit ne correspondent pas aux mêmes exigences qu'une 1ère générale. Comme il y a moins d'heures et souvent des élèves avec des difficultés à maîtriser les textes littéraires , la liste d'oral ne comporte que 13 à 15 LA mais avec les mêmes objets d'étude qu'en S et ES. A l'écrit souvent deux questions de corpus (notées 6/20) et, pour le commentaire, les axes sont proposés aux élèves. Mais ces derniers se précipitent plutôt sur le sujet d'invention, qui est ensuite une véritable épreuve à lire pour les correcteurs du bac!
- venus13Niveau 9
nuages a écrit:En STMG coefficient 2 à l'écrit et 2 à l'oral. L'oral, pour les élèves sérieux, permet de bien rattraper l'écrit souvent faible. L'oral et l'écrit ne correspondent pas aux mêmes exigences qu'une 1ère générale. Comme il y a moins d'heures et souvent des élèves avec des difficultés à maîtriser les textes littéraires , la liste d'oral ne comporte que 13 à 15 LA mais avec les mêmes objets d'étude qu'en S et ES. A l'écrit souvent deux questions de corpus (notées 6/20) et, pour le commentaire, les axes sont proposés aux élèves. Mais ces derniers se précipitent plutôt sur le sujet d'invention, qui est ensuite une véritable épreuve à lire pour les correcteurs du bac!
merci il me semblait bien que c'était tout ça
- nuagesGrand sage
Venus 13, j'ai des STMG depuis longtemps et des cours prêts sur ordinateur, tu n'hésites pas à me contacter en cas de besoin par MP et en un clic je t'envoie tout ça
- venus13Niveau 9
merci beaucoupnuages a écrit:Venus 13, j'ai des STMG depuis longtemps et des cours prêts sur ordinateur, tu n'hésites pas à me contacter en cas de besoin par MP et en un clic je t'envoie tout ça
- venus13Niveau 9
j'ai encore une petite question pour l'épreuve orale svp les exigences sont les mêmes? la méthodologie attendue est la même? et pour l'entretien, même style de questions qu'en 1ere générales?
- ysabelDevin
venus13 a écrit:j'ai encore une petite question pour l'épreuve orale svp les exigences sont les mêmes? la méthodologie attendue est la même? et pour l'entretien, même style de questions qu'en 1ere générales?
:mdr3:
Pas vraiment... Y a-t-il des exigences en fait ?
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- venus13Niveau 9
Ysabel, pouvez-vous détailler svp? Car lorsque je lis les Instructions Officielles, j'y vois les mêmes exigences qu'en section générale :shock:
- ysabelDevin
Il ne faut pas confondre les IO et la réalité... Peu importe la section, si on s'en tenait aux IO, la moyenne à l'EAF ne serait même pas de 5/20.
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« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- venus13Niveau 9
vous avez sans doute de l'expérience et de longues années d'enseignement alors ce que vous dites est un peu flou pour moi donc détaillez encore svp bien entendu que souvent ces oraux sont décevants mais bon il faut bien des critères
- User5899Demi-dieu
Aucun texte ne prescrit cela. Ne donnez pas de prescriptions fausses à une stagiaire, qui pourrait ensuite se le voir reprocher. Le nombre de textes découle de ce qui a été étudié. Parfois, en série techno, c'est plus que 15, souvent, (très) nettement moins. Faut dire que j'observe (et il y a beaucoup de raisons à cela) une baisse générale du nombre de textes dans les séries générales (beaucoup de S et de ES avec des listes de 15-16 textes).nuages a écrit:Comme il y a moins d'heures et souve ?nt des élèves avec des difficultés à maîtriser les textes littéraires , la liste d'oral ne comporte que 13 à 15 LA
En outre, énumérer des textes ne doit pas faire oublier qu'il n'existe pas de définition quantitative de ce qu'est un texte : 10l ? 40l ? En arial 15 ? En Garamond 9 ?
Bref, c'est le non-sujet préféré des sujets sur l'EAF
- User5899Demi-dieu
C'est vrai et si tout le monde notait une année comme il le devrait, peut-être y aurait-il une prise de conscience d'où nous en sommes rendus. Mais comme nous nous échinons à surtout bien planquer la poussière sous le tapis... Tout va bienysabel a écrit:Il ne faut pas confondre les IO et la réalité... Peu importe la section, si on s'en tenait aux IO, la moyenne à l'EAF ne serait même pas de 5/20.
- ysabelDevin
Cripure a écrit:C'est vrai et si tout le monde notait une année comme il le devrait, peut-être y aurait-il une prise de conscience d'où nous en sommes rendus. Mais comme nous nous échinons à surtout bien planquer la poussière sous le tapis... Tout va bienysabel a écrit:Il ne faut pas confondre les IO et la réalité... Peu importe la section, si on s'en tenait aux IO, la moyenne à l'EAF ne serait même pas de 5/20.
D'ailleurs, plutôt que de faire des journées de grève pour virer les réformes, on devrait menacer de noter les copies à leur juste valeur !
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- venus13Niveau 9
effectivement, j'ai déjà vu des listes de S avec seulement 15 textesCripure a écrit:Aucun texte ne prescrit cela. Ne donnez pas de prescriptions fausses à une stagiaire, qui pourrait ensuite se le voir reprocher. Le nombre de textes découle de ce qui a été étudié. Parfois, en série techno, c'est plus que 15, souvent, (très) nettement moins. Faut dire que j'observe (et il y a beaucoup de raisons à cela) une baisse générale du nombre de textes dans les séries générales (beaucoup de S et de ES avec des listes de 15-16 textes).nuages a écrit:Comme il y a moins d'heures et souve ?nt des élèves avec des difficultés à maîtriser les textes littéraires , la liste d'oral ne comporte que 13 à 15 LA
En outre, énumérer des textes ne doit pas faire oublier qu'il n'existe pas de définition quantitative de ce qu'est un texte : 10l ? 40l ? En arial 15 ? En Garamond 9 ?
Bref, c'est le non-sujet préféré des sujets sur l'EAF
auriez-vous des détails à me donner sur la prestation orale pour des STG svp, les exigences attendues?
- nanouevaNiveau 10
J'ai deux Premières et je ne pense pas avoir plus de 15 textes fin mai...
En même temps, cela n'est pas interdit?
C'est mon année de stage et je préfère y aller doucement mais sûrement. J'ai déjà fait passer une trentaine d'oraux blancs la semaine dernière, je me prépare cette semaine à corriger une bonne pile de bacs blancs. C'est un travail ardu, on ne m'aide pas, je suis larguée sur l'évaluation et la notation et je rejoins Venus13 : comment évaluer ces écrits?
En même temps, cela n'est pas interdit?
C'est mon année de stage et je préfère y aller doucement mais sûrement. J'ai déjà fait passer une trentaine d'oraux blancs la semaine dernière, je me prépare cette semaine à corriger une bonne pile de bacs blancs. C'est un travail ardu, on ne m'aide pas, je suis larguée sur l'évaluation et la notation et je rejoins Venus13 : comment évaluer ces écrits?
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