Avez-vous un projet de classe?

Avez vous un joli truc à annoncer aux parents, un thème autour duquel vous allez travailler toute l'année?

L'année dernière nous avions une classe cirque au printemps donc beaucoup d'activités d'arts plastiques, EPS ont tourné autour de ça.
L'année d'avant j'avais prévu une sortie de fin d'année sur la préhistoire (on a sculpté du talc ) donc on avait un peu travaillé dessus (c'était quand même loin du projet de classe mais je l'avais annoncé comme tel aux parents, ils avaient aimé).

Cette année je n'ai aucune idée...

Ah si au fait j'ai une idée mais je ne sais pas qu'en faire... Une collègue m'a proposé une correspondance, son école est à 45mn de la mienne donc nous pourrions nous rencontrer. Mais je ne sais jamais trop quoi échanger lors d'une correspondance, j'ai l'impression de perdre du temps si je fais une lettre collective, je sèche...

Tinsel a écrit:Ah si au fait j'ai une idée mais je ne sais pas qu'en faire... Une collègue m'a proposé une correspondance, son école est à 45mn de la mienne donc nous pourrions nous rencontrer. Mais je ne sais jamais trop quoi échanger lors d'une correspondance, j'ai l'impression de perdre du temps si je fais une lettre collective, je sèche...

Faire de la rédaction (quoi écrire dans une lettre,...) envoyer des dessins ou même faire de "l'art postal" sur l'enveloppe? Travailler la géographie si vos deux écoles sont dans des environnement différents?
Je pense que si c'est bien fait ça ne sera pas une perte de temps

Sinon moi je n'ai aucun "projet" de ce genre pour le moment...

je ne sais jamais trop quoi échanger lors d'une correspondance, j'ai
l'impression de perdre du temps si je fais une lettre collective, je
sèche...

Tinsel, tu pourrais créer un sujet : "quoi échanger lors d'une correspondance ?"

Oui j'y pensais justement!

Euh, je ne sais pas si le sujet est toujours d'actualité mais pour ma part mon projet pour l'année à venir consiste à apprendre à mes petits CP et CE1 à Lire Ecrire Calculer Compter Observer Raisonner et Grandir. Je pense qu'avec tout ça l'année sera déjà bien occupée !... 

L'année prochaine, si le climat le permet, je vais essayer de relancer quelques travaux communs de la TPS au CM2.
Je trouve incroyable que dans une école à trois classes certains grands ne connaissent pas les prénoms des petits et certains petits aient encore peur des grands au mois de juillet...

C'est une bonne idée le post sur la correspondance scolaire.
Ça aussi, je m'y remettrais bien après quelques années d'interruption.

Notre correspondance a bien fonctionné cette année, on continue l'an prochain. Nous gardons certains de nos élèves et auront des nouveaux (multi niveaux oblige)

On a eu un gros projet théâtre sur l'école. On a monté avec des intervenantes 2 pièces avec tous les enfants mélangés. Pour moi effectivement il est indispensable d'avoir des projets communs à toute l'école, qu'ils soient mélangés à certains moment.

L'année prochaine on fera surement une classe de découverte sur le moyen âge, donc j'aurai ça en plus.

Finalement cette année j'ai fait un "projet théâtre musical" au premier trimestre, une petite correspondance, et quelques autres machins, en plus bien évidemment, de mon grand projet interdisciplinaire "lire-écrire-calculer-se cultiver"
L'an prochain et pour au moins 2 ans, grand projet d'au moins une heure par semaine sur toute l'école "hip-hop et citoyenneté".
Bon, si quelqu'un est tout de même partant pour une correspondance avec des CE1 de REP péri-urbaine, il peut me contacter, mais à mon avis je n'aurais pas beaucoup de temps du coup

Moi aussi mon grand projet de classe est "lire, écrire, compter, calculer, se cultiver"...
Sinon, l'école part sur un projet commun autour du cirque.

Notre correspondance scolaire avec Zaubette a été un grand succès, on continue l'année prochaine ! Elle a plein d'idées, et moi j'accroche les wagons derrière...

Tinsel a écrit:Avez vous un joli truc à annoncer aux parents, un thème autour duquel vous allez travailler toute l'année?

Faire travailler leurs enfants.    

On a dit un joli truc !  

C'est joli, y a une allitération en [r] !!  

phi a écrit:Finalement cette année j'ai fait un "projet théâtre musical" au premier trimestre, une petite correspondance, et quelques autres machins, en plus bien évidemment, de mon grand projet interdisciplinaire "lire-écrire-calculer-se cultiver"
L'an prochain et pour au moins 2 ans, grand projet d'au moins une heure par semaine sur toute l'école "hip-hop et citoyenneté".
Bon, si quelqu'un est tout de même partant pour une correspondance avec des CE1 de REP péri-urbaine, il peut me contacter, mais à mon avis je n'aurais pas beaucoup de temps du coup

Je ne serai pas un vrai CE1 et puis certains de mes élèves habitent un village pas beau du tout, très vieux, tout en pierres, avec des rues même pas larges et des vieux escaliers qui n'ont même pas de rampe...

Oui mais c'est le village DE MALO ! La classe! En plus ce n'est pas de sa faute à Malo, s'il habite dans un village moche ousquia pas du béton partout comme chez nous !

phi a écrit:Oui mais c'est le village DE MALO ! La classe! En plus ce n'est pas de sa faute à Malo, s'il habite dans un village moche ousquia pas du béton partout comme chez nous !

Pauvre Malo ! On le plaint bien sincèrement...  

Quel beau village DC !

Les maisons, c'est trop cool. Mes enfants sont étaient tous à Gryffindor, ils ont avaient les plaques sur leurs portes de chambres !

Rikki a écrit:Les maisons, c'est trop cool. Mes enfants sont étaient tous à Gryffindor, ils ont avaient les plaques sur leurs portes de chambres !

Chez nous, c'est plutôt thème indonésien à base d'aigle (un des symboles de l’Indonésie), de piment, de lune et de gecko (ce charmant lézard qui colle très bien au plafond et qui considère que hurler "guéko" le plus longtemps possible est la méthode de drague ultime, alors qu'il est beaucoup plus pertinent d'allumer sa queue par intermittence la nuit, comme le font si bien nos amies les lucioles.)

Très joli village, DC !

Mon projet de classe sera un projet collectif : on a décidé de monter une chorale accompagnée par les enseignants (on est plusieurs à jouer d'un instrument) + fabrication d'instruments à percussion pour faire une sorte de batucada... J'espère que ce projet aboutira, parce que ça semble bien sympa !  

J'ai triché un peu. La première photo est une ruelle prise au hasard sur le net et l'autre est la photo du village voisin.
Voici des vraies :
Village 2 (qui n'a plus d'école) :






Village 1, moins typique car situé en bas, dans la plaine, où est située l'école :

sandrine28 a écrit:Euh, je ne sais pas si le sujet est toujours d'actualité mais pour ma part mon projet pour l'année à venir consiste à apprendre à mes petits CP et CE1 à Lire Ecrire Calculer Compter Observer Raisonner et Grandir. Je pense qu'avec tout ça l'année sera déjà bien occupée !... 

+1  

Faire travailler ses élèves, boucler son programme, leur faire amener leur matériel, leur faire faire leurs devoirs et apprendre leurs leçons, ça ne suffit pas ??  

Bien sûr que non, les parents et l'EN veulent des loisirs, le plus possible de loisirs, les apprentissages c'est tellement ch*ant et ennuyeux...

C'est tout aussi beau, DC

Volubilys, tu as tellement raison...  Mais bon, là c'est les vacances, alors je préfère penser positif, et je vais me dire que nos futurs parents d'élèves vont être très reconnaissants, très fans d'apprentissages pour leurs petiots, et complètement désintéressés par les loisirs à l'école...  
D'ailleurs, il faut que je change mon avatar