L'imposture de l'enseignement scientifique dans les lycées français, par Bertrand Rungaldier

Bertrand Rungaldier a écrit:Depuis leur invention il y a environ 2500 ans, les mathématiques passent pour la discipline de déduction par excellence. Si Platon avait inscrit au fronton de l'Académie "Nul n'entre ici s'il n'est géomètre" ce n'était pas parce qu'il exigeait de savoir faire des constructions compliquées à la règle et au compas mais bien parce qu'il demandait à ses élèves de savoir mener un raisonnement et d'avoir un esprit critique envers leurs propres affirmations.
Si 2000 ans plus tard Pascal louait "l'esprit de finesse et de géométrie" c'était pour la même raison: acquérir de la méthode, savoir analyser un problème, savoir le scinder en problèmes plus petits, les résoudre rigoureusement, faire la synthèse du tout. Et ce n'est pas un hasard si à la même époque, Descartes inventait la géométrie analytique dans un essai intitulé "Règles pour la direction de l'esprit" et non un traité de géométrie ou de mathématiques. Partout, en Grèce ou en France, toujours, dans l'antiquité ou à l'époque moderne, les mathématiques ont constitué la discipline de référence en matière de raisonnement.
Il est évident que cette façon de procéder, cette démarche intellectuelle que nous nommons désormais "scientifique" peut s'appliquer à n'importe quelle discipline intellectuelle; l'immense avantage des mathématiques est qu'il est extrêmement facile de savoir si l'on a bien conduit son raisonnement ou si l'on a correctement effectué son calcul tout simplement parce que chaque étape dudit raisonnement est clairement identifiée. Il est infiniment plus simple de savoir si l'on a correctement effectué un calcul ou si l'on a effectivement prouvé tel théorème que de savoir si l'on a correctement traduit un sonnet de Shakespeare, un poème de Goethe ou une page des Frères Karamazov.
Les Mathématiques ont pour fonction de former à l'art du raisonnement et à la méthode scientifique. C'est là leur essence et c'est ce qui les distingue de l'art du calcul pratiqué par les Egyptiens ou les babyloniens.
Il apparaît malheureusement que cette fonction primordiale ait été totalement oubliée par les rédacteurs des récents et actuels programmes d'enseignements des Mathématiques en lycée. On peut même se demander dans quelle mesure ils n'ont pas tout simplement décidé que désormais les Mathématiques ne devaient plus former à la rigueur et au raisonnement tant les programmes de lycée on été véritablement exterminés au cours de ces dernières années.

Filnydar a écrit: Ce qu'il dit sur la définition de la limite est plus que contestable...

Filnydar a écrit: Ce qu'il dit sur la définition de la limite est plus que contestable...

Filnydar a écrit: Ce qu'il dit sur la définition de la limite est plus que contestable...

Igniatius a écrit:Ça me fait un peu chier qu'ils en soient réduits à demander l'asile à Radio Courtoisie.

Mareuil a écrit:

Igniatius a écrit:Ça me fait un peu chier qu'ils en soient réduits à demander l'asile à Radio Courtoisie.

Qui "ils", et à quelle date ?
Je ne sache pas que Jean-Pierre Demailly, qui est un mathématicien d'une autre pointure que ce Rungaldier, ait jamais demandé asile à cette radio.

linkus a écrit:

Mareuil a écrit:

Igniatius a écrit:Ça me fait un peu chier qu'ils en soient réduits à demander l'asile à Radio Courtoisie.

Qui "ils", et à quelle date ?
Je ne sache pas que Jean-Pierre Demailly, qui est un mathématicien d'une autre pointure que ce Rungaldier, ait jamais demandé asile à cette radio.

Ben non, JPD est toujours à l'Université Joseph Fourier.

Mareuil a écrit:

Igniatius a écrit:Ça me fait un peu chier qu'ils en soient réduits à demander l'asile à Radio Courtoisie.

Qui "ils", et à quelle date ?
Je ne sache pas que Jean-Pierre Demailly, qui est un mathématicien d'une autre pointure que ce Rungaldier, ait jamais demandé asile à cette radio.

Igniatius a écrit:

Mareuil a écrit:

Igniatius a écrit:Ça me fait un peu chier qu'ils en soient réduits à demander l'asile à Radio Courtoisie.

Qui "ils", et à quelle date ?
Je ne sache pas que Jean-Pierre Demailly, qui est un mathématicien d'une autre pointure que ce Rungaldier, ait jamais demandé asile à cette radio.

Pourquoi parles-tu de Demailly ??

Sinon, je vois juste que l'auteur de ce texte, auquel j'adhère, a pu participer à une émission sur la dite radio : bon, ce n'est pas honteux en soi mais on y côtoie des gens et des idées que je condamne.

Mareuil a écrit:

Igniatius a écrit:

Mareuil a écrit:

Qui "ils", et à quelle date ?
Je ne sache pas que Jean-Pierre Demailly, qui est un mathématicien d'une autre pointure que ce Rungaldier, ait jamais demandé asile à cette radio.

Pourquoi parles-tu de Demailly ??

Sinon, je vois juste que l'auteur de ce texte, auquel j'adhère, a pu participer à une émission sur la dite radio : bon, ce n'est pas honteux en soi mais on y côtoie des gens et des idées que je condamne.

Puisque l'on se tutoie...
Jeune homme, tu devrais apprendre que le monde est compliqué et qu'il est des lieux où il vaut mieux ne pas mettre les pieds, sauf si l'on a de grandes bottes et des grenades en réserve pour laisser derrière soi.

Igniatius a écrit:

Mareuil a écrit:

Igniatius a écrit:

Pourquoi parles-tu de Demailly ??

Sinon, je vois juste que l'auteur de ce texte, auquel j'adhère, a pu participer à une émission sur la dite radio : bon, ce n'est pas honteux en soi mais on y côtoie des gens et des idées que je condamne.

Puisque l'on se tutoie...
Jeune homme, tu devrais apprendre que le monde est compliqué et qu'il est des lieux où il vaut mieux ne pas mettre les pieds, sauf si l'on a de grandes bottes et des grenades en réserve pour laisser derrière soi.

Oui, tout le monde se tutoie ici : tu ne trouves pas cela courtois ?


Pour le monde : je découvre qu'il est compliqué, mais pas autant que tes écrits.
Je n'ai rien compris.

Cripure a écrit:Passé les bornes, y'a plus de limites