Enseigner le français et la culture générale en prépa (éco et scientifique)

Bonjour à tous,

Je viens d'apprendre que j'ai obtenu un poste en prépa pour la rentrée 2013... évidemment, j'en suis très heureuse ! C'est mon premier poste dans le supérieur et j'ai bien conscience du travail que je vais avoir à fournir. Je souhaiterais être la plus efficace possible. Si vous pouviez m'accorder votre temps et votre aide, je vous en serais très reconnaissante.

J'aurai à enseigner en prépa scientifique (PCSI) et économique (ECE) dans un lycée de province (soit 10h hebdomadaires). Je n'ai jamais eu affaire à ce genre de public et je suis parfaitement novice tant au niveau des enseignements que des exercices proposés aux différents concours... Je suis à l'origine professeur de lettres classiques, et ce sera bien là ma première année sans avoir à enseigner les langues anciennes...


Si j'ai bien compris (mais surtout, détrompez-moi si besoin est), les épreuves auxquelles je dois préparer mes étudiants sont :

- en ECE, dissertation, résumé et synthèse à l'écrit /commentaire de texte à l'oral
- en PSCI : à l'écrit, résumé de texte et dissertation / commentaire de texte à l'oral

Quels ouvrages de méthodologie (résumé et commentaire de texte aux concours) pouvez-vous me recommander ? D'où tirez-vous les textes pour ces résumés ? Des annales ? De vos lectures personnelles ?

De quels ouvrages essentiels puis-je m'aider pour construire mes cours de culture générale en 1ère année en prépa éco ?


Quelles progressions annuelles suivez-vous ?

- en prépa éco, 1ère année : les thèmes sont très vastes, quelle progression suivre ? Comment organisez-vous les 3h hebdomadaires ?
- en prépa éco, 2ème année : un thème, sans œuvres. J'imagine que la collaboration avec le professeur de philosophie est essentielle : quels conseils pouvez-vous me donner pour la préparation de ce cours ?
- en prépa scientifique : donne-t-on les mêmes cours en 1ère et 2ème année en ce qui concerne le thème et les œuvres au programme ? Je suppose qu'il est bienvenu de commencer par de la méthodologie pour la sup (mais il faut bien le faire aussi en 2ème année). Quelles sont par ailleurs les différences essentielles entre les deux années ?

Est-il conseillé, dès la rentrée, de donner un exercice type dissertation / résumé, à rendre rapidement ? Lequel privilégier alors ?

Comment construisez-vous vos cours pour les scientifiques ? Faut-il étudier les trois œuvres conjointement toute l'année ou est-il préférable de les étudier tour à tour ?

N'hésitez surtout pas à me donner tous les conseils que vous jugerez nécessaires : je n'attends que ça !

Je vous remercie d'avance infiniment !

Pour la prépa ECE, la collaboration avec le prof de philo est vitale: les deux matières (lettres et philo) sont enseigné séparément mais elles constitue toutes les deux le pôle "culture générale."

Pour les annales en ECE:
http://www.concours-bce.com/index.php (section "concours prépa", "écrits" puis "épreuves")
http://www.ecricome.org/ecricome-prepa/tout-savoir-sur-le-concours-ecricome-prepa/concours-ecricome-prepa.html

Pour les annales de PCSI, je ne saurais que te conseiller de t'affilier à l'UPLS (Union des Professeurs de disciplines Littéraires en CPGE Scientifique): tu recevra en début d'année une brochure complète des annales de tous les concours scientifiques (CCP, E3A, Centrale, Mines-Ponts, ENS....) dans ta matière. (je te conseille aussi d'adhérer à l'UPHEC (asso de profs de prépa HEC) la double adhésion UPLS/UPHEC coûte 50€.)

Chez moi, les collègues donnent des listes de lecture dès l'été en culture générale, au moins pour les ECE.
Bonne chance pour les ECE2, c'est assez dur de récupérer une classe après un-e autre prof, et rappelle toi que tu n'as que deux trimestres pour boucler le programme car ils partent début avril pour préparer leurs oraux

Bon courage en tout cas C'est beaucoup de travail mais c'est tellement intéressant les CPGE! et en province tu risque d'avoir la chance de travailler avec des petites classes (renseigne toi assez vite... j'ai plus de 40 élèves en PCSI, ça demande un certaine logistique pour les corrections.)
Je te conseille d'ailleurs d'aller tout de suite rencontrer la personne que tu remplaces! Vois aussi avec les collègues de lettres (si tu as las PCSI, j'imagine qu'il y a un-e autre prof de lettres pour les PC/PSI voire d'autres CPGE scientifiques?)

Abraxas sur ce forum à des CPGE scientifiques en lettres-philo aussi, il sera sans doute plus en mesure de t'aider (parce que bon, moi j'ai les mêmes classes que toi mais pas la même matière ).

Merci beaucoup pour tes conseils ! Je vais me renseigner très vite auprès de mes futurs collègues et commencer à me familiariser avec les annales...

Cela fait-il longtemps que tu enseignes en prépa ? Je suppose que ce doit être très intéressant en effet et j'imagine que le travail est très prenant, surtout la première année... Des "trucs" à me donner pour réussir mon entrée et apprivoiser mes jeunes étudiants ?

J'ai eu la prépa dès mon stage l'an dernier, ça fait un an et demi.

Tu va commencer dans un contexte assez particulier: avec la réforme de l'enseignement supérieur, les CPGE attendent un peu de savoir à quelle sauce elles vont être mangées (affiliations aux universités, semestrialisation, changement de statut des professeurs, etc...)

Pas de trucs à te donner pour réussir ta rentrée: j'essaie moi-même encore de domestiquer mes PCSI... Les petites prépas de province/banlieue ont un recrutement très très très ouvert (comprends par là qu'il y a bien souvent une très vague sélection et qu'on prend un peu tout ceux qui veulent bien venir afin de maintenir des classes ouvertes.) Du coup, tu as parfois des étudiants très faibles, ou des étudiants pas intéressés, voire les deux à la fois (et il faut avouer qu'en prépa scientifique, les élèves ne prennent conscience de l'intérêt du français-philo et de la LV1 bien souvent qu'en deuxième année... en ECE vu que les coeff au concours sont souvent plus équilibrés, on a un peu plus de poids face aux élèves!) Essaye vite de prendre la température sur ce que disent les profs de physique et de maths à leurs PCSI à propos de l'importance des lettres/langue. Je sais que chez moi ils sermonnent souvent les élèves à ce propos, mais mon IG m'a rapporté des histoires de prépa ou les profs de sciences n'hésitaient pas à faire passer les enseignements littéraires au second plan.

Pour être préparée au mieux, je te conseille surtout de bien connaitre les épreuves et les banques d'épreuves (notamment pour les ECE2 qui doivent commencer à avoir une idée des écoles qu'ils visent) et de potasser les rapports de jury. Ça peut être stressant pour les deuxième années d'avoir un-e prof débutant l'année du concours.
Pour l'administratif, renseigne toi sur les effectifs des classes et le volume de colles (interrogation orales) à donner aux étudiants. Je ne sais pas de ça qu'il est en lettres, mais par exemple pour moi en LV1, chaque élève doit coller une fois toute les deux semaines. Ça implique de trouver des professeurs pour interroger les élèves, des créneaux horaires qui arrangent tout le monde, etc... Si tu as peu d'élèves et peu de colles à donner, tu peux peut-être tous les prendre toi même (plus de sous, mais plus d'impôts aussi ) Les colles se font selon les modalités des oraux d'admissions aux écoles.

Petite question: tu as des ECE1 et 2 et des PCSI et tu dis faire 10h. Tu as deux classes de PCSI? (ECE1=3h, ECE2=3h, PCSI=2h)

Je te remercie pour ces précisions et ces conseils !

Pour répondre à ta question, je vais avoir les PSCI (1ère année) et les PC (2ème année), ce qui fait 2x2h, à ajouter aux 6h des ECE. Une quarantaine d'élèves par classe, voilà qui va me changer de mes groupes de latinistes !

Oooooh, tu risques d'être heureuse quand tu vas toucher ta fiche de paye d'octobre 2 classes à concours, effectifs pléthoriques... Attention aux impôts du coup

Et le bonus: tu va travailler moitié moins à partir de mi-mars, début avril, puisque tes PC et tes ECE2 vont partir passer leurs écrits!

Tiens, tu as d'ailleurs du voir dans cette même section du forum le nouveau programme de lettres des scientifiques pour la rentrée 2014:
https://www.neoprofs.org/t57232-programme-et-theme-de-francais-cpge-scientifiques-pour-2014-2015-le-temps-vecu-nerval-bergson-woolf

Pas de chance, tu ne pourras pas recycler les cours que tu auras fait pour 2013-2014

Oui, ces effectifs vont m'occuper ! J'apprécie particulièrement à l'avance le bonus des mois de mars/avril pas d'élèves pendant leurs écrits, cela doit être reposant !

Concernant le nouveau programme, tu écris qu'il est valable pour la rentrée 2014 mais n'est-ce pas pour les concours de 2014 et 2015 ? Les sujets changent bien tous les ans, de sorte que les étudiants ont forcément étudié sur deux ans deux objets, susceptibles de tomber aux concours (même si dans les faits, c'est toujours le 2ème thème qui tombe), non ?

Pas de recyclage possible, ça, j'avais bien compris on ne risque pas de s'ennuyer !

Perséphone a écrit:Oui, ces effectifs vont m'occuper ! J'apprécie particulièrement à l'avance le bonus des mois de mars/avril pas d'élèves pendant leurs écrits, cela doit être reposant !

Concernant le nouveau programme, tu écris qu'il est valable pour la rentrée 2014 mais n'est-ce pas pour les concours de 2014 et 2015 ? Les sujets changent bien tous les ans, de sorte que les étudiants ont forcément étudié sur deux ans deux objets, susceptibles de tomber aux concours (même si dans les faits, c'est toujours le 2ème thème qui tombe), non ?

Pas de recyclage possible, ça, j'avais bien compris on ne risque pas de s'ennuyer !

Je ne maîtrise pas toutes les subtilités de programme, mais je crois que le programme de 2014-2015 s'appliquera dès les concours en avril 2015, pour les spé qui l'auront suivi en deuxième année. Il faudrait demander au profs de lettres pour plus d'infos (nous on se dépatouille sans programme.)

Ok, merci encore ! Je vais essayer de me renseigner auprès des intéressés