en route pour le CM2

Voilà, j'ai mon niveau pour l'année prochaine : CM2, avec sans doute des CM1 en plus
Je n'ai pour ainsi dire jamais fait de CM1 ou CM2.
Quelqu'un pour m'aider à y voir clair?

Que souhaites-tu au juste ?

Super, Volubilys, une nouvelle expérience ! J'espère que ça va t'aider à vraiment tourner la page et que tu te sentiras bien dans ta nouvelle école.

Que peut-on faire pour toi ? En CM2, je dois encore avoir pas mal de petites choses dans mon ordi, et puis bien sûr je peux te faire de la retape pour mes manuels, mais ce n'est sans doute pas ce que tu espères...

J'ai besoin d'idée d'organisation (cahiers, classeurs... emploi du temps...) et de bonnes références de manuel.

J'ai l'impression de reprendre tout à zéro. J'ignore à peu prêt tout de ce que l'on peut exiger d'un CM2. (Bha vi, j'ai toujours fait du CP ou/et de la maternelle, les élèves les plus âgés que j'ai eu sont mes actuels CE2)

Pour les manuels, je te recommande bien sûr Archilecture ! Maintenant, si je suis vraiment honnête à 100 %, je te recommande surtout celui de CM2, qui est meilleur à mon sens que celui de CM1.

En maths, j'aime bien "Pour comprendre les maths", qui est bien structuré je trouve.

En histoire-géo, je n'ai pas trouvé de manuel vraiment bien. Le Magellan est utilisable à condition de le prendre "à l'envers" : partir du récit et le faire illustrer par les documents et pas utiliser la démarche préconisée. En géo, par contre, je le trouve nul. Bon, je suis une crêpe en géo, ça n'aide pas.

A éviter absolument : les "cahiers-boussole", en histoire. J'ai eu ça ma première année de CM2, j'ai cru mourir. C'est tout du "je deviens historien", "je suis un petit chercheur en herbe et je réinvente le passé", c'est n'importe quoi.

Pour les cahiers, je prenais plutôt des grands cahiers, plus pratiques à cet âge-là, mais pas des 24 x 32, encombrants, sauf pour l'histoire-géo justement où c'est pratique d'avoir la place de coller des feuilles A4 en entier si nécessaire. Je pense que si c'était à refaire je prendrais plutôt des classeurs pour tout ce qui est histoire / géo / sciences, avec des pochettes plastique transparentes pour ranger les photocopies.

J'avais, il me semble, un cahier du jour, plus un cahier de règles de français et un cahier de règles de maths, genre "cahier-référence", à part. Un cahier de poésies, bien sûr, avec les pages blanches pour illustrer.

Alors, idée d'organisation (je cogite, il va falloir que je fasse rapido la commande normalement):
cahier du jour A4 (un pour tout, ou un maths et un français?)
aide mémoire de français
aide mémoire de maths
cahier de poésie/chant/histoire de l'art
cahier d'anglais
classeur sciences/histoire/géo...

J'ai des CM1 mais c'est à peu près pareil niveau organisation, je pense.

Pour les exercices de français/maths, j'ai 2 cahiers différents : ça me permet de corriger l'un pendant qu'ils travaillent sur l'autre. Et je prends des petits cahiers, c'est moins lourd à porter si je dois les emmener à la maison.

J'ai un autre cahier pour la lecture et la rédaction, petit format aussi. Je trouve en général qu'ils ont plus de mal à s'organiser dans un grand cahier (beaucoup de pages sautées ...)

Je ne prends des grands cahiers que pour :
-l'histoire géo,
-les sciences et l'éduc civique.
-l'anglais
parce qu'on colle beaucoup de docs.

Ils ont aussi un petit cahier pour les règles de français, et un autres pour les leçons de maths.

Un cahier de poésie/chant (cahier TP)

un carnet de mots(vocabulaire et orthographe)

une pochette pour regrouper es docs en attente.

un porte-vues pour les évals.

J'ai des leçons toutes prêtes, si tu as besoin, fais-moi signe.

Alors, j'ai eu des CM1 et des CM2 l'an dernier, et cette année j'ai des CM1.

Pour le matériel :

- Cahier du jour : ma préférence va au 24x32.
- Un cahier de règles, un côté français, un côté maths
- cahier d'anglais
- cahier de poésie/chant (cahier de TP pour illustrer)
- classeur : lecture/rédaction/français divers + éval/maths/évals maths/histoire/géo/sciences/histoire des arts/divers
- cahier de brouillon

Pour les manuels :
- Evidemment, ceux du SLECC en français et maths (tu pourras utiliser le même quasiment, celui du CM1 est VRAIMENT très costaud).
- En maths, sinon, j'aime bien Petit phare. Très clair, assez explicite, je le trouve limpide. Je l'ai utilisé pour quelques séances, ça marchait pas mal du tout.
- En français, sinon, Archilecture, oeuf course
- Histoire/Géo : je suis nulle avec ça, je prends des séquences sur le net. Mais il me semble qu'Accès a sorti un truc de géo assez démentiel vraiment clé en main.
- En sciences, va sur ia47 sciences, tu as tout

Ah oui et cette année, nous avons 3 pochettes : une pour le travail non-terminé, une pour les leçons à apprendre, une pour les choses à faire signer. Je regrette tous les jours le trieur de l'an dernier. Alors oui au début c'est un peu compliqué à mettre en place, mais après c'est infiniment plus pratique, ils ne perdent plus rien, et SURTOUT c'est super simple à ranger dans le classeur en fin de période.

Qu'est-ce que tu appelles trieur, Clinostale ?

Celadon a écrit:Qu'est-ce que tu appelles trieur, Clinostale ?

J'allais poser la même question !

Le trieur, j'utilise avec les CE2 actuels, c'est vrai que c'est pratique (même s'il y en a toujours un qui mélange tout).

un trieur :

Ah oui ! Une matière par numéro ou autre classement ?

Je mets les mêmes intercalaires que dans le classeur. La seule subtilité, c'est que dans le classeur, quand on range dans l'intercalaire 1, ça signifie qu'on le met à la suite de l'intercalaire, et dans le trieur, on le met avant.

Alors alors, après réflexion :

Un cahier du jour en maths et un français (plus pratique pour corriger, mais A5 ou A4?)
Cahier aide mémoire
Cahier de poésie/chant
Cahier d'anglais
Cahier de brouillon
trieur
classeur

Qu'est-ce que j'ai oublié?
(Bon après c'est juste pour avoir une idée, il faut que je vois ce qui est déjà mis en place au niveau de l'école.)

24 x32 c'est ultrapratique quand tu colles des photocopies. Ils n'ont pas besoin de couper avant de coller, ça tient.
Tu n'as pas oublié le répertoire ortho/vocab ?

En même temps, s'il y a un trieur ET un classeur, peut-être pas besoin d'avoir des cahiers géants en plus, surtout avec un par matière...

Ca dépend si tu les emportes pour les corriger ! Dans ce cas, A5, forcément...

Je n'aime pas coller les feuilles A4 dans un cahier, donc pas besoin de cahiers 24x32.
Les A5, j'ai peur que ça fasse une floppée de pages à corriger tous les jours, et du coup beaucoup de cahiers à prévoir dans l'année.
Les A4, c'est lourd à transporter.
Quel dilemme.

Si tu fais un cahier du jour commun pour maths et français, tu n'auras qu'un cahier par élève à transporter, au lieu de 2.

Oui, perso tout ce qui est histoire géo et sciences, ça va dans le classeur (je ne suis pas fan non plus de coller des feuilles dans un cahier). Par contre, si j'étais à ta place, je prendrais quand même du 24x32 pour ce qui reste. La différence de poids n'est pas énorme, et de temps en temps, on a quand même une feuille à coller, c'est tellement pénible de devoir couper.
Pour la correction, je corrige à l'école, je n'ai pas le problème du transport.
L'an dernier, mes élèves ont utilisé 3 cahiers A5 (certains ont démarré le 4ème), sachant que ne s'y trouvait que le français et la géométrie (le reste des maths étant fait en allemand et allant dans un autre cahier). Cette année, certains de mes élèves viennent de démarrer leur 3ème cahier A4.

Et un petit ou grand classeur comme cahier du jour pour seulement français maths? (tu auras juste des feuilles à transporter pour corriger...)

Naaaaan pas de feuilles comme cahier du jour! (J'ai ça en ce moment, et plus jamais! )

Volubilys a écrit:naaaaan pas de feuille comme cahier du jour! (j'ai ça en ce moment, et plus jamais! )

Je te comprends!

Clinostale a écrit:Oui, perso tout ce qui est histoire géo et sciences, ça va dans le classeur (je ne suis pas fan non plus de coller des feuilles dans un cahier). Par contre, si j'étais à ta place, je prendrais quand même du 24x32 pour ce qui reste. La différence de poids n'est pas énorme, et de temps en temps, on a quand même une feuille à coller, c'est tellement pénible de devoir couper.
Pour la correction, je corrige à l'école, je n'ai pas le problème du transport.
L'an dernier, mes élèves ont utilisé 3 cahiers A5 (certains ont démarré le 4ème), sachant que ne s'y trouvait que le français et la géométrie (le reste des maths étant fait en allemand et allant dans un autre cahier). Cette année, certains de mes élèves viennent de démarrer leur 3ème cahier A4.

Oui mais avec un classeur, autant mettre la feuille dedans que dans le cahier, non?