- doublecasquetteEnchanteur
Tu crois qu'il faut que je demande à ma fille si elle m'autorise à garder cet avatar ?
Non, c'est vrai ? Ce n'est pas grave... On se contentera du tien qui est vraiment superbe !
Non, c'est vrai ? Ce n'est pas grave... On se contentera du tien qui est vraiment superbe !
- VolubilysGrand sage
tu te moques, vilaine.
Mon "oeuvre" n'est pas si chouette que ça, il suffit de voir le tableau que j'ai copié pour s'en rendre compte.
Mon "oeuvre" n'est pas si chouette que ça, il suffit de voir le tableau que j'ai copié pour s'en rendre compte.
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Je vous prie de m'excuser si mes messages contiennent des coquilles, je remercie les personnes qui me les signaleront par mp pour que je puisse les corriger.
- VolubilysGrand sage
Mais non, pas du tout, j'ai juste de l'entrainement, n'importe qui peut en faire autant, mes élèves en général y arrivent très bien en classe.Sapotille a écrit:
Volubilys, tu as un vrai talent d'artiste ! :aau:
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- SapotilleEmpereur
Volubilys a écrit:Mais non, pas du tout, j'ai juste de l'entrainement, n'importe qui peut en faire autant, mes élèves en général y arrivent très bien en classe.Sapotille a écrit:
Volubilys, tu as un vrai talent d'artiste ! :aau:
Faire le choix de cette oeuvre-là pour mettre une bonne ambiance dès le début de l'année, c'est être artiste !
- VolubilysGrand sage
Finalement, ce sera CM2 pur, 20 élèves.
Mais avec un élève avec des soucis de comportement qui a une AVS deux jours par semaine.
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- coindeparadisGuide spirituel
C'est vraiment une bonne nouvelle ! Si tu as besoin de quelque chose ...
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Ne t'excuse jamais d'être ce que tu es. Gandhi
- RikkiMonarque
20 élèves en niveau simple ! C'est bien, même avec un casse-pieds. C'est une excellente nouvelle.
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mon site sur l'écriture : www.ecritureparis.fr
- VolubilysGrand sage
Alors alors alors... je reviens de l'école.
en effet 20 CM2, mais un groupe pénible, faible et avec un élève avec une AVS car gros problème de comportement.
Les manuels datent de... 2000! ils sont aux programmes de 1995! (sérieux Picbille en version 2000, c'est ) mais j'en ai un par élève.
Petit budget et il faut tout fournir aux élèves, donc aucun achat autre que le strict nécessaire.
bref :
en effet 20 CM2, mais un groupe pénible, faible et avec un élève avec une AVS car gros problème de comportement.
Les manuels datent de... 2000! ils sont aux programmes de 1995! (sérieux Picbille en version 2000, c'est ) mais j'en ai un par élève.
Petit budget et il faut tout fournir aux élèves, donc aucun achat autre que le strict nécessaire.
bref :
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- phiExpert
Vois les choses positives, 20 élèves en niveau simple, tu pourras les tirer vers le haut : tu vois, moi j'en avais 20 en cours double avec 12 h d'avs pour une élève avec de vraiment gros soucis de comportement , et la plupart des autres à peine capables de rester 2 minutes assis et sans se taper dessus je leur ai quand même appris à lire et après une année de fou tu verras comme ces problèmes te paraîtront doux !!
Bon courage, haut les cœurs
Bon courage, haut les cœurs
- YazilikayaNeoprof expérimenté
On y croit!!
Pour ma part, une vingtaine d'élèves en double-niveau. Elèves faibles et difficile, à priori. Pas de manuels. 4 enfants placés en familles d'accueil.
D'ailleurs, en visitant la classe, un peu surprise de voir les radiateurs par terre
Mais je suis très content d'être à moins de 10 mn de chez moi.
J'ai concocté un trucs de règles de vie et de ceintures de comportement aux petits oignons.
Pour ma part, une vingtaine d'élèves en double-niveau. Elèves faibles et difficile, à priori. Pas de manuels. 4 enfants placés en familles d'accueil.
D'ailleurs, en visitant la classe, un peu surprise de voir les radiateurs par terre
Mais je suis très content d'être à moins de 10 mn de chez moi.
J'ai concocté un trucs de règles de vie et de ceintures de comportement aux petits oignons.
- YazilikayaNeoprof expérimenté
STP, quel est le titre de l'oeuvre pour les arts plastiques?
- VolubilysGrand sage
L'artiste s'appelle Loretta Grayon. Par contre, je ne connais pas le titre de l'oeuvre.
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- coindeparadisGuide spirituel
Franchement mieux vaut des manuels programmes 1995 que 2002. Quels sont les manuels ?
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- caroletteNeoprof expérimenté
21déjà a écrit:Franchement mieux vaut des manuels programmes 1995 que 2002. Quels sont les manuels ?
+1
- VolubilysGrand sage
J'apprends les maths (hummmm Brissiaud )
Français lecture-expression CM (qui précise en 4e de couverture qu'il faut compléter pour les CM2 avec un autre manuel)
Sinon, j'ai reçu les exemplaires d'Archilecture et de Petit Phare.
Qu'est-ce que j'aimerai pouvoir acheter une série de manuel... mais bon, j'ai 15€/élève, et je dois tout fournir avec cette somme (crayon, gomme, colle, cahier...) je ne sais même pas comment je vais faire pour payer le strict minimum avec ça.
Français lecture-expression CM (qui précise en 4e de couverture qu'il faut compléter pour les CM2 avec un autre manuel)
Sinon, j'ai reçu les exemplaires d'Archilecture et de Petit Phare.
Qu'est-ce que j'aimerai pouvoir acheter une série de manuel... mais bon, j'ai 15€/élève, et je dois tout fournir avec cette somme (crayon, gomme, colle, cahier...) je ne sais même pas comment je vais faire pour payer le strict minimum avec ça.
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- coindeparadisGuide spirituel
1) Le manuel de français c'est quel éditeur ?
2) Quand je manque de budget je compte un livre pour deux.
3) En CM2 pour la lecture/littérature, tu peux trouver plein de textes et te faire ton propre manuel
4) On peut t'envoyer aussi des documents en sciences, histoire, géo, anglais...
5) Tu as les CLR
6) Et ils sont grands et peuvent copier au tableau de nombreux exercices (c'est ce que je faisais avec 1000 problèmes de CLR notamment).
2) Quand je manque de budget je compte un livre pour deux.
3) En CM2 pour la lecture/littérature, tu peux trouver plein de textes et te faire ton propre manuel
4) On peut t'envoyer aussi des documents en sciences, histoire, géo, anglais...
5) Tu as les CLR
6) Et ils sont grands et peuvent copier au tableau de nombreux exercices (c'est ce que je faisais avec 1000 problèmes de CLR notamment).
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- VolubilysGrand sage
Là, même pas question d'avoir un livre pour deux, j'ai même pas de quoi payer des feutres.
(Le manuel c'est Belin, j'avais mis le lien dans le nom de l'ouvrage)
(Le manuel c'est Belin, j'avais mis le lien dans le nom de l'ouvrage)
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- caroletteNeoprof expérimenté
Volubilys a écrit:
Qu'est-ce que j'aimerai pouvoir acheter une série de manuel... mais bon, j'ai 15€/élève, et je dois tout fournir avec cette somme (crayon, gomme, colle, cahier...) je ne sais même pas comment je vais faire pour payer le strict minimum avec ça.
Effectivement ça fait pas lourd...
Les familles n'acceptent même pas d'équiper leurs enfants d'une trousse et de son contenu ?
- VolubilysGrand sage
Visiblement les familles ne fournissent que le cartable et la trousse vide, car sinon les élèves "n'ont rien".
Ça m'agace un peu, car l'école est pauvre, donc sorti du strict nécessaire on ne peut rien acheter, par contre les familles toucheront une prime de rentrée. Je me demande bien à quoi leur sert cette prime de rentrée!
Ça m'agace un peu, car l'école est pauvre, donc sorti du strict nécessaire on ne peut rien acheter, par contre les familles toucheront une prime de rentrée. Je me demande bien à quoi leur sert cette prime de rentrée!
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Je vous prie de m'excuser si mes messages contiennent des coquilles, je remercie les personnes qui me les signaleront par mp pour que je puisse les corriger.
- VolubilysGrand sage
Alors, mon organisation pour l'année prochaine :
- un classeur à levier 7cm pour ranger les "cahiers du jour", l'anglais, l'histoire de l'art.
- dossier (sous chemise cartonnée) pour ranger les feuilles de travail de la semaine (cahier du jour sous forme de feuilles mobiles, qui seront agrafés en livret à la fin de la semaine et signer par les familles, puis ranger dans le classeur.)
- cahier de vocabulaire pour mettre les mots à apprendre de la semaine.
- cahier de liaison
- chemise à rabat pour mettre les documents en cours d'étude, et les feuilles à emmener à la maison.
- classeur de sciences (outil de cycle qui suit les élèves depuis le CE2)
- cahier d'histoire-géographie (outil de cycle qui suit les élèves depuis le CE2)
- petit classeur de leçon maths /français (là aussi outil de cycle)
- cahier de poésie/chant (outil de cycle)
- agenda
Petites fournitures :
- stylo bille bleu, rouge, vert
- crayon à papier/taille crayon/ gomme
- colle
- ciseaux
- compas
- règle
- équerre
- ardoise/craie/chiffon
- crayons de couleur
- crayons feutres
Mais soyons réaliste, je n'ai pas les moyens d'acheter les crayons de couleur, ni les feutres, ni les taille crayons, ni les compas, ni les ciseaux, ni les agendas.
J'aurais aussi besoin de patafix, de feuille polypro pour le rétroprojecteur, d'une agrafeuse avec des agrafes, de stylos rouges pour moi (j'aime pas les bic, je veux mes pilots!).
J'espère qu'il reste des ciseaux, des taille crayons et des compas utilisables dans la classe, le reste je ne sais pas comment faire. Je n'ai pourtant pas l'impression de demander tant que ça.
- un classeur à levier 7cm pour ranger les "cahiers du jour", l'anglais, l'histoire de l'art.
- dossier (sous chemise cartonnée) pour ranger les feuilles de travail de la semaine (cahier du jour sous forme de feuilles mobiles, qui seront agrafés en livret à la fin de la semaine et signer par les familles, puis ranger dans le classeur.)
- cahier de vocabulaire pour mettre les mots à apprendre de la semaine.
- cahier de liaison
- chemise à rabat pour mettre les documents en cours d'étude, et les feuilles à emmener à la maison.
- classeur de sciences (outil de cycle qui suit les élèves depuis le CE2)
- cahier d'histoire-géographie (outil de cycle qui suit les élèves depuis le CE2)
- petit classeur de leçon maths /français (là aussi outil de cycle)
- cahier de poésie/chant (outil de cycle)
- agenda
Petites fournitures :
- stylo bille bleu, rouge, vert
- crayon à papier/taille crayon/ gomme
- colle
- ciseaux
- compas
- règle
- équerre
- ardoise/craie/chiffon
- crayons de couleur
- crayons feutres
Mais soyons réaliste, je n'ai pas les moyens d'acheter les crayons de couleur, ni les feutres, ni les taille crayons, ni les compas, ni les ciseaux, ni les agendas.
J'aurais aussi besoin de patafix, de feuille polypro pour le rétroprojecteur, d'une agrafeuse avec des agrafes, de stylos rouges pour moi (j'aime pas les bic, je veux mes pilots!).
J'espère qu'il reste des ciseaux, des taille crayons et des compas utilisables dans la classe, le reste je ne sais pas comment faire. Je n'ai pourtant pas l'impression de demander tant que ça.
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- coindeparadisGuide spirituel
Les élèves peuvent fournir le taille-crayon, le double décimètre, les ciseaux, 6 crayons de couleur à avoir toujours sous la main (cartes, graphiques...), le bâton de colle et la gomme ! Tu as raison, l'ARS (qui va augmenter) sert notamment à cela !
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Ne t'excuse jamais d'être ce que tu es. Gandhi
- VolubilysGrand sage
techniquement, il faudrait qu'ils fournissent :
- cartable
- trousse
- agenda
- taille crayon, ciseaux et compas (ça ne s'use pas si vite que ça, et ils en auront besoin aussi en 6e)
- crayon de couleur
- cartable
- trousse
- agenda
- taille crayon, ciseaux et compas (ça ne s'use pas si vite que ça, et ils en auront besoin aussi en 6e)
- crayon de couleur
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Je vous prie de m'excuser si mes messages contiennent des coquilles, je remercie les personnes qui me les signaleront par mp pour que je puisse les corriger.
- YazilikayaNeoprof expérimenté
Merci pour l'info Volubilys. Je garde cette idée en art sous le coude.
- YazilikayaNeoprof expérimenté
Je reviens de l'école où je vais officier l'an prochain. 13 CM1, 7 CM2.
J'ai une question: quelles sanctions pour des élèves qui se mettent à 4 pattes en faisant des bruits d'animaux, ou qui balancent chaise, trousse, cahiers à travers la classe s'ils pètent les plombs?
J'ai une question: quelles sanctions pour des élèves qui se mettent à 4 pattes en faisant des bruits d'animaux, ou qui balancent chaise, trousse, cahiers à travers la classe s'ils pètent les plombs?
- VolubilysGrand sage
et ceux qui insultent à tout va, disent grossièreté sur grossièreté, frappent, courent dans la classe.... On fait quoi?
Désolée, je n'ai aucune idée de comment faire avec des enfants qui pêtent les plombs. On gère comme on peut.
Désolée, je n'ai aucune idée de comment faire avec des enfants qui pêtent les plombs. On gère comme on peut.
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