Perles de nos élèves.

jamme a écrit:

retraitée a écrit:

jamme a écrit:Cours de 4ème sur les lieux de la mondialisation, j'évoque les ports de plaisance et là le benêt de la classe me demande : "C'est où plaisance?"  J'en suis restée bouche bée!
Ces camarades, qui le connaissent, avait murmuré une demi-seconde avant : "Je suis sûr qu'il va poser la question!".

En Italie ! Piacenza.

Merci du renseignement! Je le replacerai la prochaine qu'on me pose la question!

Sinon on a Plaisance du Touch à côté de Toulouse

Mes élèves de 3ème ne connaissent pas ipso facto!!

Bon, j'ai été d'une mauvaise fois sans nom...  

"Bah quoi ? C'est du français...Puisque c'est du latin!! " :diable: :malmaisbien:

Voli vola a écrit:

jamme a écrit:

retraitée a écrit:En Italie ! Piacenza.

Merci du renseignement! Je le replacerai la prochaine qu'on me pose la question!

Sinon on a Plaisance du Touch à côté de Toulouse

Oui, il y a plein de Plaisance dans le sud-ouest, si bien que quand j'étais allée en voyage à La Rochelle quand j'étais petite et que le guide avait dit : "voici le port de plaisance", je m'étais dit (dans ma tête, Dieu merci !) : "mais pourquoi Plaisance a-t-il un port ici ?  (bon, j'étais vraiment petite, 5-6 ans maxi)

philann a écrit:Mes élèves de 3ème ne connaissent pas ipso facto!!

Bon, j'ai été d'une mauvaise fois sans nom...  

"Bah quoi ? C'est du français...Puisque c'est du latin!! " :diable: :malmaisbien:

En fait, c'est plus une perle de la prof qu'une perle d'élève, ça....   

holderfar a écrit:

philann a écrit:Mes élèves de 3ème ne connaissent pas ipso facto!!

Bon, j'ai été d'une mauvaise fois sans nom...  

"Bah quoi ? C'est du français...Puisque c'est du latin!! " :diable: :malmaisbien:

En fait, c'est plus une perle de la prof qu'une perle d'élève, ça....   

   

Mais ça sort tout seul!!
Comme une étudiante à la fac à qui j'avais sorti "fissa" et qui n'avait pas l'air de savoir du tout du tout de quoi je pouvais bien parler!! :shock:  

jamme a écrit:

retraitée a écrit:

jamme a écrit:Cours de 4ème sur les lieux de la mondialisation, j'évoque les ports de plaisance et là le benêt de la classe me demande : "C'est où plaisance?"  J'en suis restée bouche bée!
Ces camarades, qui le connaissent, avait murmuré une demi-seconde avant : "Je suis sûr qu'il va poser la question!".

En Italie ! Piacenza.

Merci du renseignement! Je le replacerai la prochaine qu'on me pose la question!

Sûrement pas, il viendra un mercredi après-midi se documenter ! :malmaisbien:

Voli vola a écrit:

jamme a écrit:

retraitée a écrit:En Italie ! Piacenza.

Merci du renseignement! Je le replacerai la prochaine qu'on me pose la question!

Sinon on a Plaisance du Touch à côté de Toulouse

J'allais le dire !

Ce poème veudire comment les dames on disparue comme la neige qui fond sur la Metaphore.

:| 

Le phainomaine naturel celebre [les mots étaient dans la question, bien sûr]

il a célébrer le marteau

Spoiler:

LadyC a écrit:Ce poème veudire comment les dames on disparue comme la neige qui fond sur la Metaphore.

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Le phainomaine naturel celebre [les mots étaient dans la question, bien sûr]

il a célébrer le marteau

Spoiler:

Mais que raconte t-il ?  

Même moi à 4 grammes, je suis plus compréhensible.  

Le réchauffement climatique gagne même la Métaphore, c'est triste.

Je précise que seule la dernière phrase (enfin, "phrase"...) est d'un FLE.

Ben93 a écrit:

LadyC a écrit:Ce poème veudire comment les dames on disparue comme la neige qui fond sur la Metaphore.

:| 

Le phainomaine naturel celebre [les mots étaient dans la question, bien sûr]

il a célébrer le marteau

Spoiler:

Mais que raconte t-il ?  

Même moi à 4 grammes, je suis plus compréhensible.  

On comprend mieux avec le poème de Villon en tête : http://poesie.webnet.fr/lesgrandsclassiques/poemes/francois_villon/ballade_des_dames_du_temps_jadis.html
(pour la première phrase... les deux autres sont en référence à http://www.professeurphifix.net/poesie/le_temps_a_laisse_son_manteau.htm)

sansara a écrit:LisaZenide, je dois être une prof sadique, pour le contrôle n°1 (en 3e) j'avais donné 1e-2e-3e déclinaisons + présent/imparfait/futur, à l'actif et au passif + les adjectifs de la 1e et 2e classe et les degrés de l'adjectif (+ évidemment, les points de civilisation et de traduction qu'on avait étudiés en cours).

Finalement, ça faisait peut-être un peu beaucoup, même pour des "révisions". La prochaine fois, je couperai l'évaluation en 2, ça donnera peut-être de meilleurs résultats.

Ca fait un peu beaucoup, oui...
Personnellement, je préfère revoir la 3e décl seule en prenant son temps parce que c'est un peu l'horreur pour les élèves... même quand ils la connaissent (alors parisyllabique, ou impari, ou faux truc ou machin... et comment je retrouve mon radical au fait ? ... au secours !!!)
Mais là, cette année, je serai heureuse si mes 3e amorphes arrivent à connaitre les 5 décl + indicatif actif et reconnaître les formes passives + qqs formes de subjonctif... Mes 4e sont "meilleurs" (toute proportion gardée) et plus volontaires.
Je positive... mes 5e choupis vont cartonner l'an prochain et si mes 4e pas pires continuent bien, j'aurai peut-être une 4e/3e efficace l'an prochain.

LadyC a écrit:Ce poème veudire comment les dames on disparue comme la neige qui fond sur la Metaphore.

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Le phainomaine naturel celebre [les mots étaient dans la question, bien sûr]

il a célébrer le marteau

Spoiler:

Vous avez du courage...
Et une question comme ça... D'année en année, vous sentez que le niveau baisse de plus en plus en français ?
A force de lire vos perles, je m'interroge...

DS de 2nde sur la nouvelle "Boitelle" de Maupassant
Question: dans quelle mesure la "négresse" est-elle considérée comme un personnage extraordinaire?

-Dans la mesure où elle fait la cuisine, [citation qui va bien], les parents la considèrent comme Satan.
-c'est une esclave: "la négresse cuisina"

Question: Quel regard le narrateur porte-t-il sur les parents Boitelle?

Le narrateur porte un regard de personnes arriérés qui ne voient personne qui n'ont pas la même peau qu'eux sur les parents.

La moyenne de classe est catastrophique, je ne sais pas comment rattraper le carnage...

(dans le cadre d'une séquence sur les jardins)"Monsieur, qui s'occupe des abricots?", un autre lui répond "les abricotiers".
Ou encore "Mais celui qui fait des pièces pas drôles, ah, je me souviens plus, ah si, Hitler"... les autres "Mais non Molière".

LisaZenide a écrit:
Mais là, cette année, je serai heureuse si mes 3e amorphes arrivent à connaitre les 5 décl + indicatif actif et reconnaître les formes passives + qqs formes de subjonctif... Mes 4e sont "meilleurs" (toute proportion gardée) et plus volontaires.
Je positive... mes 5e choupis vont cartonner l'an prochain et si mes 4e pas pires continuent bien, j'aurai peut-être une 4e/3e efficace l'an prochain.

c'est rigolo, on dirait mes élèves...
Mes 3e de cette année ne savent rien, mais alors, rien du tout ; elles sont complètement paumées ! du coup, contrôle sur les déclinaisons des substantifs (les 3 premières), fonctions/cas dans des phrases toutes bêtes, + questions de civilisation. Avec mes 4e, plus dynamiques, on a revu les 3 déclinaisons (substantifs + adjectifs 1ere classe), et ils s'en sortent beaucoup mieux que mes 3e (pas capables de sortir au singulier à l'écrit la déclinaison de "corpus" o_O )

Contrôle de civilisation latine (4e) sur les débuts de la République.

Mucius Scaevola s'introduit dans le camp enemi car il voulait tué Porsena. Mais il tue son vice, alors il fut emener devant Porsena.

Qu'est-ce qu'une sécession ?
Les plébeins (sic) sécessent de travailler. La secession c'est qu'on arrête de faire quelle que chose.

Qu'est-ce que la plèbe ?
La plèbe est des personnes qui font partie du ministère.

Résumez l'apologue de Ménénius Agrippa.
(...) Donc la main refuse d'aller à la bouche, la bouche de mâcher donc l'estomac devient faible et mou. Donc Ménénius Agrippa leur raconte l'apologue et dit qu'ils seront tous mou s'y il ne reviennent pas dans l'armée.

Des fois je me demande ce qui leur passe par la tête...

Aujourd'hui (classe de 2nd) travail sur le thermomètre avec un doc sur le thermomètre de Galilée

question : dans quel autre domaine galilée a t'il travaillé ?

Réponse d'un élève : ah je sais monsieur, il a inventé Pythagore, Thales et les étoiles

euh

Après une séance sur les pirates en classe de 5ème, l'un de mes élèves s'exclame: "Z'étaient terribles les pirates, ils ont même fait couler le Titanic" Rappelez-vous, l'iceberg, les pirates ... :shock: 

Simone Boué a écrit:(dans le cadre d'une séquence sur les jardins)"Monsieur, qui s'occupe des abricots?", un autre lui répond "les abricotiers".
Ou encore "Mais celui qui fait des pièces pas drôles, ah, je me souviens plus, ah si, Hitler"... les autres "Mais non Molière".

Hitler, ça fait peur, quand même

Sphinx, j'ai régulièrement "plébeins", mais "sécesser", je dois dire, je découvre... :lol:

Le tropique du cancre.

Est-ce que certains d'entre vous le connaissent ?

Lux-Aeterna a écrit:Le tropique du cancre.

Est-ce que certains d'entre vous le connaissent ?

Le topic du cancre?

retraitée a écrit:

Lux-Aeterna a écrit:Le tropique du cancre.

Est-ce que certains d'entre vous le connaissent ?

Le topic du cancre?

C'est ici, non ? :lol:

Aujourd'hui, à l'oral, j'ai eu :
- Comment s'appelle la toge que les jeunes romains prennent à l'âge adulte ?
- Moi je sais ! la toge adultère !

Et aussi : le dernier Curiace était blessé avec moins de gravure.

Spoiler:

Contrôle de 5e sur l'Islam :

A la question : quel est le rôle de l'imam : Il dirige la messe :boulet: 

De mon coté comme d'habitude on m'a encore posé des questions de cul....
Je tiens juste à préciser que je faisais un cours sur la reproduction des algues donc pas vraiment ce qu'il y a de plus bandant à une classe de 4ieme... et la un charmant élève lève la main et me demande:
"Mr, pourquoi quand j'ai joui j'ai le gland super sensible et que je suis obligé d'attendre avant de recommencer?".....