Perles de nos élèves.

LisaZenide a écrit:
"Marco polo part ou li a une foule imange avec un port,  ou marco polo a pris un bateaux maigique la mer ou il dit a dieu a sa ville venise."
Euh... quelqu'un aurait un traducteur ?

Je tente:
Marco Polo part là où il y a une foule immense avec un port où Marco Polo a pris un bateau magique, la mer où il dit adieu à sa ville, Venise.

Ça ne veut toujours rien dire...

Contrôle d'éducation civique en 6e.
Question: qui met en place en France l'école laïque ?
Réponse d'un élève: Michel Laïque ! :shock: 

Je ne connaissais pas ce brave Michel !

Sinon, je leur ai fait étudier cette image:


Un grand nombre d'élève répond que l'objectif de cette affiche est de vendre une voiture. Cela montre bien qu'ils ne regardent que les images et qu'ils ne lisent pas les textes. De plus, pas un seul ne s'est demandé pourquoi je leur faisais étudier cela en cours.

Alcyone a écrit:Peindre au présent de l'indicatif > tu pénis...

http://www.pricasso.com/  

Alors... perle sur mon tas de copie... j'ai du mal à en trouver... ah bah y en a pas... enfin si dans la redaction d'une élève... "Pour qu'il y est la présence de la vie il faut qu'il y est l'atmosphère, que la température soit ambiante pour qu'il y est de l'eau et que la masse de la pression est petite et qu'elle soit dans l'étoile"

hey pssssss :

MrCailloux a écrit:Alors... perle sur mon tas de copie... j'ai du mal à en trouver... ah bah y en a pas... enfin si dans la redaction d'une élève... "Pour qu'il y est la présence de la vie il faut qu'il y est l'atmosphère, que la température soit ambiante pour qu'il y est de l'eau et que la masse de la pression est petite et qu'elle soit dans l'étoile"

hey pssssss :

 je viens de finir un paquet sur le même sujet. Pas de jolie petite perle.

un gamin de 4ieme m'explique dans un contrôle qu'une espèce vivipare est une espèce où le développement embryonnaire à lieu dans les poumons...

bah oui la vie commence dans les poumons :lol: :lol: 

L'année dernière une gamine me demande texto "hé monsieur on peut tomber enceinte en se faisant ***?" je la regarde totalement stupéfait... et là elle me répond, "Ba quoi , pourquoi on pourrait pas tomber enceinte du cul"...
la gamine très raffinée

Provence a écrit:
Je tente:
Marco Polo part là où il y a une foule immense avec un port où Marco Polo a pris un bateau magique, la mer où il dit adieu à sa ville, Venise.

Ça ne veut toujours rien dire...

Ben c'est ça mon problème. J'ai sensiblement traduit de la même façon que toi mais je ne comprends toujours pas ! et je veux bien croire que je ne suis pas toujours claire dans mes explications mais d'où elle le pond le bateau magique ???

J'vais avoir du boulot cette année !

osteoboy a écrit:L'année dernière une gamine me demande texto "hé monsieur on peut tomber enceinte en se faisant ***?" je la regarde totalement stupéfait... et là elle me répond, "Ba quoi , pourquoi on pourrait pas tomber enceinte du cul"...
la gamine très raffinée

:shock:  Quelle classe?  Par curiosité... (je sens que je me fais du mal là)

Évaluation 6ème sur le conte "Jeannot et Margot".

1) Quelles sont les caractéristiques physiques de la sorcière ? 2) Laquelle de ces caractéristiques est monstrueuse ?

1) Qu'elle est vieille et moche.
2) Qu'elle est vieille et moche.

Je laisse mes copies. Ça attendra demain.

Il n' a pas tout à fait tors Ciara dans certains cas )

Charivari c'était une élève de 4ième.

LisaZenide a écrit:

Provence a écrit:
Je tente:
Marco Polo part là où il y a une foule immense avec un port où Marco Polo a pris un bateau magique, la mer où il dit adieu à sa ville, Venise.

Ça ne veut toujours rien dire...

Ben c'est ça mon problème. J'ai sensiblement traduit de la même façon que toi mais je ne comprends toujours pas ! et je veux bien croire que je ne suis pas toujours claire dans mes explications mais d'où elle le pond le bateau magique ???

J'vais avoir du boulot cette année !

Je tente une traduction aussi. C'est parce que je crois qu'il manque des mots et qu'il y a certaines retouches à faire :

Marco Polo part de chez lui, ferme la porte et là, il y a une foule immense qui l'attend, avec au loin un port où l'attend un bateau, son bateau, qui ne se lasse de regarder en songeant qu'il est magique, que grâce à lui il peut voyager et dompter la mer... Marco Polo se dit que la vie est belle et se promet que même s'il dit adieu à sa ville, Venise, il reviendra dès que possible.

Oui, oui, je connais la sortie... :elephant2: 

Non mais, bon courage à toi, Lisa... C'est chaud pour décrire une phrase comme ça... Très chaud, même...

Merci pour ta trad... Je la garde sous le coude... Je t'envoie mon élève pour que tu lui expliques qu'il faut mettre tous les mots ???

Tu aurais eu 5/5 à l'exercice au lieu de 2,5 (je suis gentille mais déjà elle a fait l'effort de tenter donc moitié des points)

Faut vraiment que j'apprenne à être plus méchante je crois...

LisaZenide a écrit:Merci pour ta trad... Je la garde sous le coude... Je t'envoie mon élève pour que tu lui expliques qu'il faut mettre tous les mots ???

Tu aurais eu 5/5 à l'exercice au lieu de 2,5 (je suis gentille mais déjà elle a fait l'effort de tenter donc moitié des points)

Faut vraiment que j'apprenne à être plus méchante je crois...

Si tu me l'envoies, je risque de le métamorphoser et tu risques de ne pas le reconnaître  ...
Je prends ton 5, j'aime bien les 5, surtout quand c'est sur 5.
C'est vrai que ta notation est sympa en tout cas;)...

micaschiste a écrit:

MrCailloux a écrit:Alors... perle sur mon tas de copie... j'ai du mal à en trouver... ah bah y en a pas... enfin si dans la redaction d'une élève... "Pour qu'il y est la présence de la vie il faut qu'il y est l'atmosphère, que la température soit ambiante pour qu'il y est de l'eau et que la masse de la pression est petite et qu'elle soit dans l'étoile"

hey pssssss :

 je viens de finir un paquet sur le même sujet. Pas de jolie petite perle.

ah si... en rentrant mes notes j'en ai relevé une... "La condition nécessaire pour qu'il y ait de la vie sur Terre est la présence d'eau potable" toute petite perle parmi des remarques tellement à propos voire plus...

et oui cet élève maitrise le subjonctif... Je n'ai jamais vu un tas de copie d'une telle qualité... même les mauvaises notes il n'y a pas de bourde!! juste des gros manques de connaissances pour répondre à toute la consigne.

A la question "Qu'est-ce qu'une chute ?", un élève de 3e (!) me répond "Un chute c'est oux qui renverse l'histoire"...

... je me pends tout de suite ou j'attends d'avoir corrigé le reste de la copie ?

Aemilia a écrit:A la question "Qu'est-ce qu'une chute ?", un élève de 3e (!) me répond "Un chute c'est oux qui renverse l'histoire"...

... je me pends tout de suite ou j'attends d'avoir corrigé le reste de la copie ?

Attends un peu, il y a encore un espoir ...

Bonne réponse:

- Qui fait respecter le règlement intérieur dans le collège ?
- Ce sont les élèves.

:shock: 

Et gare au prof qui voudrait frauder en douce !

LadyC a écrit:Et gare au prof qui voudrait frauder en douce !

Merde, plus le droit de griller tout le monde dans la file de la cantine. :lol:

Il y a bien les prefects en Angleterre (élèves chargés de la surveillance mais ils n'ont pas le droit de donner des punitions).

Caspar Goodwood a écrit:Il y a bien les prefects en Angleterre (élèves chargés de la surveillance mais ils n'ont pas le droit de donner des punitions).

Les fayots qui surveillent pendant les pauses, dénoncent les "copains" et qui se font tabasser à la sortie ?

Non, ce sont des élèves de terminale, et c'est très officiel, aucun risque de tabassage.

Les élèves réinterprètent les règles et les appliquent aussi... mais nous sommes là pour réajuster le tir, non ???  

Matthew76 a écrit:Si tu me l'envoies, je risque de le métamorphoser et tu risques de ne pas le reconnaître  ...
Je prends ton 5, j'aime bien les 5, surtout quand c'est sur 5.
C'est vrai que ta notation est sympa en tout cas;)...

J'ai des élèves qui ne font pas le travail à la maison... et qui parfois ne font pas non plus celui demandé en cours... faut bien que je gruge et trouve des mini-motivations... ça marche pour ceux qui fonctionnent bien aux notes... (la moitié ??? je suis optimiste)

Sinon, je prends le risque de la métamorphose... l'élève en question est bavarde, détestée par le reste de la classe (c'est apparemment une punition que d'être à côté d'elle), elle râle pour tout et rien, n'a jamais rien fait, c'est toujours de la faute des autres (même quand elle se lève ou parle) et a de grosses grosses lacunes (gouffres ???) en langue... donc ça peut difficilement être pire... quoi que... elle n'est pas méchante ! C'est déjà ça...