Re: Perles de nos élèves.

par alanne Mer 11 Sep 2013 - 22:39

Effectivement, c'est tout à fait ça !:lol:

par philann Mer 11 Sep 2013 - 22:59

Merci totoro!!! Very Happy

par Sashimi Jeu 12 Sep 2013 - 1:22

J'ai corrigé des interro de 4e et 5e aujourd'hui ... des questions ultra-simples pour voir s'ils sont attentifs ...
A quelle époque sont écrits les fabliaux ? Au 20e siècle / En 1780 / Au XVIIXe siècle (véridique)
A quelle époque se développe le réalisme ? Au 14e siècle.
Pourquoi les nouvelles sont elles courtes ? Car elles sont brèves.
Qui est le chef de file du réalisme ? Emile Zoltan.
Qui a écrit La parure ? Madame Maupassant.
Qui est le personnage le plus cupide dans cette histoire ? La vache.

titanic

Et hier je vois sur ma progression de cours de 5e que je dois faire le PRESENT DE L'INDICATIF. Je me marre et me dis que ça va prendre dix minutes. ça a pris une heure, on a pas terminé, et à la fin du cours une élève est venue me voir pour me dire "Heu madame, le temps qu'on a fait, là... j'ai rien compris".
La meilleure : "vouloir à la première personne : je veus". :shock:

par Lédissé Jeu 12 Sep 2013 - 6:14

Le présent de l'Indicatif, c'est ce qu'il y a de plus compliqué...
J'aime beaucoup le XVIIXe siècle. Mon préféré. Very Happy

par LisaZenide Jeu 12 Sep 2013 - 7:35

LadyC a écrit:Le présent de l'Indicatif, c'est ce qu'il y a de plus compliqué...

+ 1000
Surtout que les élèves pensent ça simple donc révisent moins (enfin j'ai l'impression)

par WonderWoman Jeu 12 Sep 2013 - 8:57

-les smileys, ça égaye les sms !
-toi, tu sors toujours des mots qu'on comprend pas, sale intello va !

par Jeanne-Florentine Jeu 12 Sep 2013 - 8:58

WonderWoman a écrit:-les smileys, ça égaye les sms !
-toi, tu sors toujours des mots qu'on comprend pas, sale intello va !

:shock: :shock: Rolling Eyes

par henriette Ven 13 Sep 2013 - 23:23

Le progrès faisant rage, notre établissement va se doter d'un système d'accès à la cantine par reconnaissance de la main : le CDE l'a annoncé à toutes les classes lors de la rentrée, mais pour l'instant, il n'est pas encore en place.

Entendu aujourd'hui dans la queue de la cantine, par un élève de 3e tout déçu devant la liste papier que cochait la secrétaire :
"Ben alors, c'est quand qu'il sera là, le système de reconnaissance d’empreintes génitales pour manger à la cantine ?"

par Elle aime Ven 13 Sep 2013 - 23:29

henriette a écrit:Le progrès faisant rage, notre établissement va se doter d'un système d'accès à la cantine par reconnaissance de la main : le CDE l'a annoncé à toutes les classes lors de la rentrée, mais pour l'instant, il n'est pas encore en place.

Entendu aujourd'hui dans la queue de la cantine, par un élève de 3e tout déçu devant la liste papier que cochait la secrétaire :
"Ben alors, c'est quand qu'il sera là, le système de reconnaissance d’empreintes génitales pour manger à la cantine ?"

Ton élève me fait rire, le reste m'effraie.

par A.vanWorden Ven 13 Sep 2013 - 23:55

Ciara a écrit:Ton élève me fait rire, le reste m'effraie.

Ah, je me sentais un peu seul. Deux établissements où j'enseigne, deux où l'on pratique ce genre de système. Mes collègues ne semblent pas partager mes alarmes face à la banalisation du contrôle biométrique sur l'individu. En même temps, va te lancer dans une dissertation sur les écrits de Foucault et d'Agamben au milieu d'une foule de gosses piaillant pour avoir accès à la bouffe, bon, évidemment...

par RequiemForADream Sam 14 Sep 2013 - 0:06

en même temps la gestion des cartes de cantines perdues fait tourner bourrique les AED dans mon bahut... la recopie des listes cochées par celui qui se trouve à l'entrée de la cantine est aussi fastidieuse que le cochage des 700 noms... donc en quoi c'est si choquant ? (tant qu'on se trompe pas d'empreinte comme le suggérait l'élève affraid

!)

par A.vanWorden Sam 14 Sep 2013 - 0:47

Résumée à grands traits, la thèse de Giorgio Agamben concernant la biométrie (qui reprend et prolonge celles de Foucault sur la "biopolitique") est que l'on assiste à la généralisation à l'ensemble de la société, à la transformation en norme, de procédures originellement pensées exclusivement pour le contrôle des criminels récidivistes. Le corps politique est traité comme corps criminel en puissance, tandis que nous acceptons sans sourciller de fournir aux États des masses d'information, et potentiellement des moyens de contrôle, sur la part la plus intimes de nos existences.

Sans aller jusqu'à être "choqué", ce qui est un bien grand mot, j'avoue que ça me met un petit peu mal à l'aise de voir des gamins de douze ans déjà exposés à ce genre de pratiques, tout ça sous le prétexte qu'ils seraient incapables de garder leur carte de cantine.

(Personnellement, je suis quelqu'un de sacrément bordélique et d'assez tête en l'air, et pourtant, bizarrement, j'ai réussi à ne jamais paumer ma carte de cantine pendant toute ma scolarité dans le secondaire... La baisse du niveau est décidément encore pire que ce qu'on imagine.)

par LisaZenide Sam 14 Sep 2013 - 9:40

@Henriette... jolie perle... et j'avoue que l'image qui est associée est :lol:

A.vanWorden a écrit:Personnellement, je suis quelqu'un de sacrément bordélique et d'assez tête en l'air, et pourtant, bizarrement, j'ai réussi à ne jamais paumer ma carte de cantine pendant toute ma scolarité dans le secondaire...

+1
Elève, j'ai toujours eu une carte avec au collège 2 services et plus de 500 DP (et en 6e, on était toujours au cochage... beaucoup plus long), au lycée 3 services, une chicane de 50 m de long et plus de 1000 DP... Principe : tu oublies ta carte, tu manges en fin de dernier service donc sans tes potes... 3 oublis de carte 2h de colle le mercredi pm... je t'assure que ça responsabilise pas mal la majorité des élèves.
AED, j'ai eu à gérer des passages à la cantine avec carte et sans carte... oui, c'est agaçant d'avoir à noter tous les oublis (nettement moins fastidieux que d'avoir à cocher tous les élèves puis rentrer TOUS les élèves dans GEP - à l'époque)... mais j'ai eu la chance d'être dans des établissements qui fonctionnaient sensiblement de la même manière (pas pour les heures de colle)... les élèves essaient toujours de passer avant, de nous attendrir, etc... mais mine de rien, en fin d'année relativement peu d'oublis.

Pour moi, ça fait aussi partie de l'apprentissage de la vie en collectivité, du respect des règles et de la responsabilisation des élèves... donc outre les polémiques qu'il peut y avoir sur les données biométriques, je n'aime pas ce principe.
Désolée pour le hors sujet... ... ...

par Écusette de Noireuil Sam 14 Sep 2013 - 12:17

totoro a écrit:

alanne a écrit:oui enfin quand déjà on leur demande s'ils connaissent telle ou telle leçon et qu'ils répondent non alors que l'on sait qu'ils ont vu cela 3 ou 4 fois dans leur vie d'élève , ça fait mal !
Si je les croyais ils n'auraient jamais étudié de fables ni l'imparfait et encore moins le futur!

C'est à cause de ça:
http://fuckyeahimateacher.tumblr.com/post/60945347387/ce-que-les-eleves-doivent-subir-chaque-soir-

(http://fuckyeahimateacher.tumblr.com/)

J'arrive pô à insérer l'url de l'image...

Mais oui! ça explique bien des choses...

par Écusette de Noireuil Sam 14 Sep 2013 - 12:19

lisaZenide a écrit:Pour moi, ça fait aussi partie de l'apprentissage de la vie en collectivité, du respect des règles et de la responsabilisation des élèves... donc outre les polémiques qu'il peut y avoir sur les données biométriques, je n'aime pas ce principe.
Désolée pour le hors sujet... ... ...

Tout à fait d'accord...

par retraitée Sam 14 Sep 2013 - 14:20

Il suffit de gérer les cartes ainsi : elles restent à la cantine, classées selon les classes. Les élèves en passant déclinent classe et nom, le surveillant transfère dans une autre boîte, elle aussi divisée selon les classes, ou la retourne haut en bas, et voilà.

Et si on veut informatiser, on met un code barre sur la carte .

par RequiemForADream Dim 15 Sep 2013 - 19:30

Merci pour les réponses.

Ok pour le coté "ils doivent être responsabilisés ces petits" mais malgré vos explications, je n'arrive pas à être choqué : nos téléphones indiquent continuellement où nous sommes, notre carte navigo fait pareil, on laisse aussi de nombreuses traces sur internet (regardez ce que ça donne avec les publicités ciblées !)... on le sait mais on fait confiance à la CNIL et peu de personnes font en sorte que ceci n'existe pas dans leur vie (ou en tout cas, personne ne proteste en rendant son téléphone, en achetant que des tickets de métro plutôt qu'une carte ou en se prémunissant "réellement" contre les traces laissées sur le net (je navigue "en privé" sur mozilla mais j'ai des doutes que cela soit vraiment suffisant...).

par Écusette de Noireuil Dim 15 Sep 2013 - 19:38

A propos de Jeanne dans Une vie de Maupassant: "elle n'a pas aguerri assez de liberté, car elle vient de se faire mariner"
titanic

par retraitée Dim 15 Sep 2013 - 19:51

acquérir, aguerrir, vous pinaillez!

par Écusette de Noireuil Dim 15 Sep 2013 - 19:57

J'avoue...et finalement marier, mariner,il n'y a que la "haine" qui change...

par Kirikiki Dim 15 Sep 2013 - 19:59

Question de l'un de mes élèves de 5ème latin: "Avez-vous connu César ?"
Là, j'ai pris un coup affraid

par Écusette de Noireuil Dim 15 Sep 2013 - 20:03

Kirikiki a écrit:Question de l'un de mes élèves de 5ème latin: "Avez-vous connu César ?"
Là, j'ai pris un coup

...dans le genre, sur une copie un élève avait écrit: "moi qui n'ai pas connu Voltaire"... Il s'imaginait sans doute que moi oui!
Perles de nos élèves. - Page 23 2289946511

Perles de nos élèves. - Page 23 2289946511

par Musyne Lun 16 Sep 2013 - 18:01

Joie des retrouvailles avec les copies.
- Celui qui aide le héros dans un conte s'appelle un "adjubon" :gratte:
- Dans les type de comique au théâtre, il y a le "comique humoristique", le "comique de vérité générale", "Djamel Debbouze" et j'en passe Suspect

- Dans l'ordre chronologique : "Les crétiens de Troyes, Homer, Molier" (noms écrits dans la consigne en plus) pale

par Amaliah Lun 16 Sep 2013 - 19:40

Les élèves de 4e devaient compléter la phrase suivante : Harpagon veut marier sa fille au seigneur anselme qui a ...... ans.

Réponse : Anselme qui a de l'arg ans. :shock:

Et sinon dans "pendard", on reconnaît aisément le panda! Very Happy

par LisaZenide Lun 16 Sep 2013 - 19:41

Kirikiki a écrit:Question de l'un de mes élèves de 5ème latin: "Avez-vous connu César ?"
Là, j'ai pris un coup

:lol!:

par Kirikiki Lun 16 Sep 2013 - 19:52

Amaliah a écrit:Et sinon dans "pendard", on reconnaît aisément le panda!