Perles de nos élèves.

MrBrightside a écrit:Dans mes copies de sup, j'ai eu le droit:
-aux attentats du 9 septembre, du 19 septembre, et du 11 novembre.
-causé par des avions islamistes, évidemment.
-aux Anglais frontaliers de l'Irlande du Nord dont les enfant allait tous les jours à la fac en Irlande du Nord pour profiter de frais de scolarité moins élevés (à la nage ?)

En colle, un texte sur les dangers du stress au travail, la tentative faillotte du moche:
"Par exemple, nos profs de prépa, on voit qu'ils ont un métier stressant à rester jusqu'au 19h pour nous faire passer des colles."
Bon, il n'a quand même pas dépassé le 7/20...

Les premières font peur tout de même.
La deuxième : :lol!: fayot fail

Monsieur Silence a écrit:Contrôle d'histoire en 6e.

Question sur le tableau de Chagall représentant Moïse recevant les tables de la Loi : "Qui est le personnage biblique au centre de cette oeuvre ?"

Réponse d'un élève : "Ce personnage s'appelle Maurice"

Celui là de Maurice ?

Il y a quelque temps, j'ai donné à mes sixièmes une rédaction à faire sur l'Odyssée : ils devaient imaginer une nouvelle aventure d'Ulysse, débarquant sur une île où Poséidon avait lancé une malédiction. L'un d'entre eux, qui ne comprend vraiment pas vite en général, a compris / noté de travers le sujet et m'a préparé... un exposé sur Ulysse. (Super utile en plus vu qu'ils avaient déjà fait des recherches, qu'on avait déjà noté une leçon, etc). Je lui permets de faire son exposé en classe, mais je lui demande quand même de refaire la rédaction. "Tu as bien compris, hein ? Tu dois inventer une histoire !" "Oui oui !"

Hier, il m'a rendu... un exposé sur Poséidon.

Je fais quoi, là ?

Un zéro et on n'en parle plus. Et si tu utilises le logiciel de validation des compétences Sacoche: double pastille rouge!

Sphinx a écrit:Il y a quelque temps, j'ai donné à mes sixièmes une rédaction à faire sur l'Odyssée : ils devaient imaginer une nouvelle aventure d'Ulysse, débarquant sur une île où Poséidon avait lancé une malédiction. L'un d'entre eux, qui ne comprend vraiment pas vite en général, a compris / noté de travers le sujet et m'a préparé... un exposé sur Ulysse. (Super utile en plus vu qu'ils avaient déjà fait des recherches, qu'on avait déjà noté une leçon, etc). Je lui permets de faire son exposé en classe, mais je lui demande quand même de refaire la rédaction. "Tu as bien compris, hein ? Tu dois inventer une histoire !" "Oui oui !"

Hier, il m'a rendu... un exposé sur Poséidon.

Je fais quoi, là ?

confrontée au même type de copie que toi, j'ai sanctionné par deux pastilles rouges. Je refuse de me dire que malgré le hors sujet, il a travaillé etc etc.

Bon, alors les oraux d'histoire des arts ce matin :

Je commence avec la plus belle :
Sur La liberté guidant le peuple : "ça représente la libération de la femme et les hommes autour veulent la tuer avec leurs armes"

j'ai eu aussi "la femme emmène le peuple se promener". Hum hum... et dans leurs mains, ils tiennent des sacs à mains pour leur promenade ?

La révolution française en 1889.

Les Français sont allés faire la guerre en Corée.

Pourquoi Picasso a-t-il représenté les civils nus dans le tableau "massacre en Corée" ? Ben pour qu'on voie que c'est des femmes ?

L'oeuvre "Massacre en tres de mayo"

Sphinx a écrit:Il y a quelque temps, j'ai donné à mes sixièmes une rédaction à faire sur l'Odyssée : ils devaient imaginer une nouvelle aventure d'Ulysse, débarquant sur une île où Poséidon avait lancé une malédiction. L'un d'entre eux, qui ne comprend vraiment pas vite en général, a compris / noté de travers le sujet et m'a préparé... un exposé sur Ulysse. (Super utile en plus vu qu'ils avaient déjà fait des recherches, qu'on avait déjà noté une leçon, etc). Je lui permets de faire son exposé en classe, mais je lui demande quand même de refaire la rédaction. "Tu as bien compris, hein ? Tu dois inventer une histoire !" "Oui oui !"

Hier, il m'a rendu... un exposé sur Poséidon.

Je fais quoi, là ?

Un exposé sur Athéna, déesse de l'intelligence? ou tu lui offres une boite de coton-tige

elwellon a écrit:

Sphinx a écrit:Il y a quelque temps, j'ai donné à mes sixièmes une rédaction à faire sur l'Odyssée : ils devaient imaginer une nouvelle aventure d'Ulysse, débarquant sur une île où Poséidon avait lancé une malédiction. L'un d'entre eux, qui ne comprend vraiment pas vite en général, a compris / noté de travers le sujet et m'a préparé... un exposé sur Ulysse. (Super utile en plus vu qu'ils avaient déjà fait des recherches, qu'on avait déjà noté une leçon, etc). Je lui permets de faire son exposé en classe, mais je lui demande quand même de refaire la rédaction. "Tu as bien compris, hein ? Tu dois inventer une histoire !" "Oui oui !"

Hier, il m'a rendu... un exposé sur Poséidon.

Je fais quoi, là ?

Un exposé sur Athéna, déesse de l'intelligence? ou tu lui offres une boite de coton-tige

Et tu lui parles de cette déesse dans la mythologie romaine:
" Tu Minerves!"

Minerve, déesse de la colonne vertébrale.

Caspar Goodwood a écrit:Minerve, déesse de la colonne vertébrale.

Tu sors!

Spoiler:

Histoire des arts... Le tableau "The problem we all live with" de N. Rockwelle (sic) dénonce la société de consommation.
Pour ceux qui ne connaissent pas, voici le tableau en question :


Sur Un secret de Grimbert :
"C'est un film réalisé par Grinnnnnbert."
Une autre, même oeuvre :
"A quelle période historique fait référence l'histoire ?
- Aux juifs ?"
Je ne connaissais pas cette période... mais bon...

tiptop77 a écrit:

Caspar Goodwood a écrit:Minerve, déesse de la colonne vertébrale.

Tu sors!

Spoiler:

:lol:

Dans le premier collège où j'ai travaillé, une collègue d'histoire-géo avait exposé laissé trainer une copie d'un élève de 3ème: "En 1945, les Juifs ont été gazéïfiés par le président Vichy."

Mais oui, Vichy Célestins, naturellement gazeuze...

Vous saviez que Pénélope faisait du papier peint ? :gratte:

Monsieur Silence a écrit:Vous saviez que Pénélope faisait du papier peint ? :gratte:

Monsieur Silence a écrit:Vous saviez que Pénélope faisait du papier peint ? :gratte:

Ben oui, tout comme le père de Molière! (entendu ce matin en 4e).

J'y pense. Ce matin, j'ai eu Jason (djaizone) et la Toison d'or. En 4e également.

Apparemment ce genre de prononciation est aussi entendu à l'oral de l'agreg de lettres modernes (voir le rapport du jury de la session 2012)!

Lundi, j'ai trouvé le génisme social Pourtant j'ai écrit le mot au tableau....

Une collègue nous avait raconté qu'elle avait écrit "bac à l'oréat" au tableau en... hypokhâgne. Réaction de la prof: "Et le pire, c'est que vous l'avez eu!".

Caspar Goodwood a écrit:Une collègue nous avait raconté qu'elle avait écrit "bac à l'oréat" au tableau en... hypokhâgne. Réaction de la prof: "Et le pire, c'est que vous l'avez eu!".

Ses profs ont du être bons par la suite puisqu'elle est devenue enseignante!

"Aujourd'hui, dans ce monde, la violence existe encore aux USA et au Royaume-Uni, mais aussi partout ailleurs."

Mes élèves feront tautologistes plus tard...

amour a écrit:

Caspar Goodwood a écrit:Une collègue nous avait raconté qu'elle avait écrit "bac à l'oréat" au tableau en... hypokhâgne. Réaction de la prof: "Et le pire, c'est que vous l'avez eu!".

Ses profs ont du être bons par la suite puisqu'elle est devenue enseignante!

:lol:
en saignante ?

Caspar Goodwood a écrit:Une collègue nous avait raconté qu'elle avait écrit "bac à l'oréat" au tableau en... hypokhâgne. Réaction de la prof: "Et le pire, c'est que vous l'avez eu!".

Il y a 2 ou 3 ans, un gamin de 6ème avait parlé à la collègue d'hg du pack à l'oréal et nous l'avons embêté toute le reste de l'année avec " tu le vaux bien"

MrBrightside a écrit:"Aujourd'hui, dans ce monde, la violence existe encore aux USA et au Royaume-Uni, mais aussi partout ailleurs."

Mes élèves feront tautologistes plus tard...

Les enfants de Toto?