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Devrait-on enseigner le HTML au collège ?
- yphrogEsprit éclairé
30 jours, réponses multiples autorisés, rétraction de vote aussi. Très curieux de voir ce que vous en pensez, et de lire des expériences des profs qui le font déjà.
- henrietteMédiateur
Quand tu dis tex, tu parles de Tex Avery ?
:boulet:
:boulet:
- HélipsProphète
l'enseignement de tex ? Au collège ? Mais pourquoi faire ? Autant HTML, ça peut être rigolo, autant tex
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Un jour, je serai prof, comme ça je serai toujours en vacances.
- GrypheMédiateur
J'ai mis "non, quelle idée".
Quand ils maîtriseront leur propre langue maternelle ainsi qu'une ou deux langues vivantes, on en reparlera.
:ack:
Quand ils maîtriseront leur propre langue maternelle ainsi qu'une ou deux langues vivantes, on en reparlera.
:ack:
- yphrogEsprit éclairé
J'aurais dû dire LaTeX, en effet.
http://en.wikipedia.org/wiki/LaTeX#Examples
http://en.wikipedia.org/wiki/LaTeX#Examples
- PhilBNiveau 4
Why not?
Moi, au lycée, j'apprenais le Fortran et le Cobol... bien qu'aujourd'hui de telles langues vivantes sont devenues des langues mortes.
:aad:
Moi, au lycée, j'apprenais le Fortran et le Cobol... bien qu'aujourd'hui de telles langues vivantes sont devenues des langues mortes.
:aad:
- yphrogEsprit éclairé
j'ai commencé avec Basic la première année de high school, c'est à dire en 3e. On disait que mon prof était un ancien de Big Blue, j'étais assez convaincu à l'époque. On disait aussi, je me souviens maintenant, qu'il jouait avec Frank Zappa. Cool teacher.
Je vais faire un deuxième sondage après 30 jours, un peu moins brouillon sur le sécondaire en général. C'est une question qui me fascine. HTML est un sabir écrit par les humains autant que par les algorithmes. C'est curieux, je trouve, comme langue.
toute une cascade de feuilles de style.
Je vais faire un deuxième sondage après 30 jours, un peu moins brouillon sur le sécondaire en général. C'est une question qui me fascine. HTML est un sabir écrit par les humains autant que par les algorithmes. C'est curieux, je trouve, comme langue.
Connaissant les mots comme "légende" (v. Latin) / caption (v. Latin), "en-tête" / header - heading, "pied de page" / footer n'est pas utile en anglais/français/latin ? On doit leur enseigner le traitement de texte au moins, ce que c'est qu'un paragraphe en discours?Gryphe a écrit:J'ai mis "non, quelle idée".
Quand ils maîtriseront leur propre langue maternelle ainsi qu'une ou deux langues vivantes, on en reparlera.
:ack:
toute une cascade de feuilles de style.
- User17706Bon génie
Oui, suis-je bête. Le collège c'est trop tôt. (+1 à 3 langues anciennes obligatoires? non? bon.)Gryphe a écrit:J'ai mis "non, quelle idée".
Quand ils maîtriseront leur propre langue maternelle ainsi qu'une ou deux langues vivantes, on en reparlera.
:ack:
Mais tant qu'à faire de l'«informatique», autant que ça soit de l'informatique (et non pas: «pour éteindre, c'est sous le menu Démarrer»).
- JPhMMDemi-dieu
:lol!:PauvreYorick a écrit:LaTeX ou la mort
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- gnafron2004Grand sage
j'en sais rien, j'ai pas compris la question ! :boulet:
- yphrogEsprit éclairé
j'ai ajouté (5) un peu pour faire genre... mais je crois comprendre que HTML 5 permet de contourner Flash, et reste beaucoup plus accomodant syntactiquement que pendant ces années XHTML...gnafron2004 a écrit:j'en sais rien, j'ai pas compris la question ! :boulet:
- Isis39Enchanteur
Beaucoup de sites sont fais en html5 car flash est difficilement lisible sur iPadxphrog a écrit:j'ai ajouté (5) un peu pour faire genre... mais je crois comprendre que HTML 5 permet de contourner Flash.gnafron2004 a écrit:j'en sais rien, j'ai pas compris la question ! :boulet:
- gnafron2004Grand sage
parce que tu crois que là, je comprends mieux ?xphrog a écrit:j'ai ajouté (5) un peu pour faire genre... mais je crois comprendre que HTML 5 permet de contourner Flash.gnafron2004 a écrit:j'en sais rien, j'ai pas compris la question ! :boulet:
- yphrogEsprit éclairé
better get back to W3 schools ♬
- Le grincheuxSage
HTML est une horreur avec une syntaxe absconse que personne ne maîtrise vraiment (il suffit de passer une page internet dans le w3c validator pour s'en convaincre). Sémantiquement, il est parfaitement idiot d'avoir une balise ouvrante suivie d'une balise fermante qui peut ne pas être là (c'est une erreur, mais l'interprète ne gueule pas assez fort pour que le débutant s'en émeuve).
S'il y a un truc à apprendre, c'est au contraire LaTeX qui est à mon avis bien plus utile (même pour des non matheux) que Word et autres trucs WYSIWYG.
Et les plus douées pourront comprendre pourquoi
S'il y a un truc à apprendre, c'est au contraire LaTeX qui est à mon avis bien plus utile (même pour des non matheux) que Word et autres trucs WYSIWYG.
Et les plus douées pourront comprendre pourquoi
- Code:
\uppercase\romannumeral{5}
_________________
Le carnet du Grincheux, Chroniques de misanthropie ordinaire
http://grincheux.de-charybde-en-scylla.fr/
Ma vie, mon œuvre
http://www.systella.fr/
- yphrogEsprit éclairé
un pidgin en pleine créolisation.Le grincheux a écrit:HTML est une horreur avec une syntaxe absconse que personne ne maîtrise vraiment (il suffit de passer une page internet dans le w3c validator pour s'en convaincre). Sémantiquement, il est parfaitement idiot d'avoir une balise ouvrante suivie d'une balise fermante qui peut ne pas être là (c'est une erreur, mais l'interprète ne gueule pas assez fort pour que le débutant s'en émeuve).
Tok Pisin.
ou valide tes docs XHTML.
- Le grincheuxSage
C'est bien là qu'est le problème. Le HTML a été créé pour du texte et rien d'autre. Il était donc naturel d'avoir des choses commexphrog a écrit:un pidgin en pleine créolisation.Le grincheux a écrit:HTML est une horreur avec une syntaxe absconse que personne ne maîtrise vraiment (il suffit de passer une page internet dans le w3c validator pour s'en convaincre). Sémantiquement, il est parfaitement idiot d'avoir une balise ouvrante suivie d'une balise fermante qui peut ne pas être là (c'est une erreur, mais l'interprète ne gueule pas assez fort pour que le débutant s'en émeuve).
Tok Pisin.
ou valide tes docs XHTML.
- Code:
<i>texte en italique</i>
- Code:
\textit{texte en italique}
Le problème est qu'on a voulu y ajouter plein de choses comme des images. Et là, on a créé la balise
- Code:
<img src="fichier">légende</img>
- Code:
<img src="fichier"/>
- Code:
<br>
- Code:
<br/>
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Le carnet du Grincheux, Chroniques de misanthropie ordinaire
http://grincheux.de-charybde-en-scylla.fr/
Ma vie, mon œuvre
http://www.systella.fr/
- gnafron2004Grand sage
laisse tomber, en fait, j'ai PAS DU TOUT envie de connaître cette langue étrangère !:shock: :shock: :shock:
- KikiHabitué du forum
Non car ce serait encore du bricolage. On a besoin d'heures pour des choses plus urgentes : savoir écrire, lire et compter.
- NestyaEsprit sacré
+1gnafron2004 a écrit:laisse tomber, en fait, j'ai PAS DU TOUT envie de connaître cette langue étrangère !:shock: :shock: :shock:
Je n'ai absolument rien compris à la question initiale ni aux réponses qui ont suivies.
- yphrogEsprit éclairé
et pourtant, c'est une langue qui est traduite en simultanéité avec ctrl-u (unveil) sur n'importe quelle page, même celle-ci, pourvu qu'on utilise FF.
HTML est quand même plus sexy que son ancêtre http://en.wikipedia.org/wiki/Standard_Generalized_Markup_Language
dont HTML et XML sont des dérivés.
Je trouve qu'on peut faire de jolies choses avec:
http://www.creoliste.fr/photo/
HTML est quand même plus sexy que son ancêtre http://en.wikipedia.org/wiki/Standard_Generalized_Markup_Language
dont HTML et XML sont des dérivés.
Je trouve qu'on peut faire de jolies choses avec:
http://www.creoliste.fr/photo/
- gnafron2004Grand sage
bon t'as fini de te f.. de nous ? sinon, moué j'vas t'y mettre queque treufs dans l'troud'balle, pis zou dans la beurouette, nanméo crévindiousse!!!
moi, les ordinateurs, c'est comme les bagnoles : j'en ai rien à battre de savoir comment ça marche, il faut que ça marche épicétou!
moi, les ordinateurs, c'est comme les bagnoles : j'en ai rien à battre de savoir comment ça marche, il faut que ça marche épicétou!
- yphrogEsprit éclairé
et tes enfants?Nestya a écrit:+1gnafron2004 a écrit:laisse tomber, en fait, j'ai PAS DU TOUT envie de connaître cette langue étrangère !:shock: :shock: :shock:
Je n'ai absolument rien compris à la question initiale ni aux réponses qui ont suivies.
- NestyaEsprit sacré
Hein? Quels enfants? :shock:xphrog a écrit:et tes enfants?Nestya a écrit:+1gnafron2004 a écrit:laisse tomber, en fait, j'ai PAS DU TOUT envie de connaître cette langue étrangère !:shock: :shock: :shock:
Je n'ai absolument rien compris à la question initiale ni aux réponses qui ont suivies.
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- [Sondage] Trouvez-vous votre traitement (salaire) conforme à ce qu'il devrait être ?
- Circulaire qui devrait sortir sous peu sur les LCA collège
- Le professeur de français de 1re se fait-il avoir ?
- La réforme du collège devrait mener à des emplois du temps semestriels voire trimestriels.
- Sondage : vous semble-t-il difficile d'enseigner le français au lycée ?
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