Collège modulaire : les propositions du SNALC pour le collège

Titre originel : "Mardi 30 avril à 8h : on parle du collège sur Europe 1"

(Et même avant, en fait)

Sauf changement d'horaire dans la soirée, vous devriez entendre demain matin sur Europe 1 un m'sieur que je connais bien et qui s'exprimera sur la rénovation du collège (il paraît même qu'il fera des propositions).

Bref, n'hésitez pas à vous brancher, ou à réécouter !  

Merci pour l'info, j'essaierai de t'écouter!

Alors maintenant les lapins passent à la radio ???? Mais c'est quoi ça ??
Allez Celeborn, lâche pas la patate !!!

Celeborn a écrit:(Et même avant, en fait)

Sauf changement d'horaire dans la soirée, vous devriez entendre demain matin sur Europe 1 un m'sieur que je connais bien et qui s'exprimera sur la rénovation du collège (il paraît même qu'il fera des propositions).

Bref, n'hésitez pas à vous brancher, ou à réécouter !

A quelle heure ??

adelaideaugusta a écrit:

Celeborn a écrit:(Et même avant, en fait)

Sauf changement d'horaire dans la soirée, vous devriez entendre demain matin sur Europe 1 un m'sieur que je connais bien et qui s'exprimera sur la rénovation du collège (il paraît même qu'il fera des propositions).

Bref, n'hésitez pas à vous brancher, ou à réécouter !

A quelle heure ??

en lisant le titre, je dirais 8h...

A priori c'est un peu avant ou un peu après, à 8h il y a un journal. Je pense que c'est plutôt un peu avant, non?

Marcel Khrouchtchev a écrit:A priori c'est un peu avant ou un peu après, à 8h il y a un journal. Je pense que c'est plutôt un peu avant, non?

a priori oui parce qu'après c'est anne roumanoff.

sauf si c'est une journée spéciale.

Roumanoff c'est à 7h55, donc j'imagine que l'intervention sera entre 7h45 et 7h55. Il ne me semble pas qu'il y ait quelque chose entre le journal de 8h et la séquence "Vrai/faux" de 8h10.

Will.T a écrit:

adelaideaugusta a écrit:

Celeborn a écrit:(Et même avant, en fait)

Sauf changement d'horaire dans la soirée, vous devriez entendre demain matin sur Europe 1 un m'sieur que je connais bien et qui s'exprimera sur la rénovation du collège (il paraît même qu'il fera des propositions).

Bref, n'hésitez pas à vous brancher, ou à réécouter !

A quelle heure ??

en lisant le titre, je dirais 8h...

Désolée...j'ai honte, mais je suis morte de rire...

adelaideaugusta a écrit:

Celeborn a écrit:(Et même avant, en fait)

Sauf changement d'horaire dans la soirée, vous devriez entendre demain matin sur Europe 1 un m'sieur que je connais bien et qui s'exprimera sur la rénovation du collège (il paraît même qu'il fera des propositions).

Bref, n'hésitez pas à vous brancher, ou à réécouter !

A quelle heure ??

Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaah, c'est comme les élèves, ça ne lit pas la consigne

Marcel Khrouchtchev a écrit:Roumanoff c'est à 7h55, donc j'imagine que l'intervention sera entre 7h45 et 7h55. Il ne me semble pas qu'il y ait quelque chose entre le journal de 8h et la séquence "Vrai/faux" de 8h10.

Tu es sûr, d'après la grille, c'est après le journal de 8h

Will.T a écrit:

Marcel Khrouchtchev a écrit:Roumanoff c'est à 7h55, donc j'imagine que l'intervention sera entre 7h45 et 7h55. Il ne me semble pas qu'il y ait quelque chose entre le journal de 8h et la séquence "Vrai/faux" de 8h10.

Tu es sûr, d'après la grille, c'est après le journal de 8h

Ah oui, je suis absolument sûr, j'écoute tous les matins (sauf Roumanoff d'ailleurs, mais le jeudi et le vendredi c'est Jérôme Commandeur).

Daphné a écrit:

adelaideaugusta a écrit:

Celeborn a écrit:(Et même avant, en fait)

Sauf changement d'horaire dans la soirée, vous devriez entendre demain matin sur Europe 1 un m'sieur que je connais bien et qui s'exprimera sur la rénovation du collège (il paraît même qu'il fera des propositions).

Bref, n'hésitez pas à vous brancher, ou à réécouter !

A quelle heure ??

Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaah, c'est comme les élèves, ça ne lit pas la consigne

Je venais de lire la tribune du philosophe Robelin, et j'étais...sous le choc.

Alors je crois que c'est une interview dans le journal, en fait. Donc c'est bien à 8h (probablement à 8h03, ou 8H05, quelque chose comme ça…)

Je suis à Europe 1, où j'ai discuté avec Anne Roumanoff... Qui va lire la lettre de notre collègue AVS à l'antenne !!

Suis à l'écoute... J'ai eu peur un moment, je me suis "connectée" il y a 2 minutes et j'ai entendu "merci Daniel Cohn-Bendit"

Le journaliste qui rit à peine sous cape en entendant la distinction entre collège unique et collège uniforme...
Dommage que ç'ait été si court.

C'était excellent, bravo Celeborn, j'ai trouvé ça très clair.
Je suis juste déçu de n'avoir eu ton info sur ton passage dans le journal lui-même (et en premier titre! ) que trop tard, je me suis tapé Cohn-Bendit et Roumanoff, mais ça valait le coup.
Je t'ai trouvé très clair et synthétique sur la proposition de groupes de niveaux (mais elle avait déjà été annoncée dans le journal de 6h30 sur la même chaîne, le suspense était éventé). Un peu ironique quand tu as cité le "socle commun", non?
En tout cas bravo. Et merci.

Fallait pas faire une mini grasse mat', j'ai tout raté! Allez, direction le replay... Je tiens à te féliciter Celeborn pour ton dernier billet de blog sur les AVS, ils vivent des situations impensables et peu de monde les défend. Et Roumanoff qui lit la lettre de Christelle, trop fort, ça fait chaud au coeur.

On peut lire une synthèse de l'idée et surtout voter pour dire si elle est bonne ici:
http://www.europe1.fr/France/Le-retour-des-groupes-de-niveaux-au-college-1500197/

C'est le discours habituel du SNALC non ? Concernant le sondage, ce qui est drôle, c'est que les familles peuvent être pour mais à condition que cela ne concerne par leur enfant (enfin, je parle des familles qui ont les moyens, et qui viennent faire le siège du PP voire le menacent à la fin de la 2nde quand le conseil de classe ne veut pas d'un passage en S et qui l'obtiennent au final).
Donc bonne idée, oui, pour renforcer la ségrégation sociale.

C'est le discours habituel du SNALC, mais avec les mots de ses adversaires, j'ai trouvé ça très habile.
Karine: la ségrégation sociale est déjà telle qu'il va falloir faire quelque chose. Par exemple permettre aux bons élèves des mauvais collèges de s'en sortir. Marre du nivellement par le bas.

Ben dis donc, c'était vraiment très court, je m'attendais à un débat sur le thème, finalement, comme souvent, les journalistes se contentent de deux idées choc à mettre en exergue et hop, on passe à la suite.
Sur les groupes de niveaux, lorsque j'étais élève en collège il y en avait, j'ai bénéficié d'un groupe moins relevé en math pour me remettre à niveau puis j'ai intégré le groupe des meilleurs. Il n'y avait rien de scandaleux alors à prendre en compte le niveau pour faire des groupes, c'est de toute façon aussi un axe qui sous-tend la sacro-sainte pédagogie différenciée. Tout dépendrait de la mise en place proposée et aussi des autres solutions en cas d'échec de ces groupes de niveaux pour les quelques élèves totalement largués.
Sinon, comme tu l'as dit Celeborn, la sensibilisation à l'entreprise dès la 6°, en plus d'être ridicule (quand on voit ces petitous débarquer, on a d'autres priorités) elle est aussi redondante : il existe déjà l'option DP3 et les stages en 4° et 3°, à un âge qui me semble plus adapté à une sensibilisation à l'entreprise et donc à l'économie, au monde du travail, au droit du travail... En 6°, quelle blague.
Au fait, la référence au socle commun qu'il faut maîtriser en 3°, c'était ironique?

Marcel Khrouchtchev a écrit:C'est le discours habituel du SNALC, mais avec les mots de ses adversaires, j'ai trouvé ça très habile.
Karine: la ségrégation sociale est déjà telle qu'il va falloir faire quelque chose. Par exemple permettre aux bons élèves des mauvais collèges de s'en sortir. Marre du nivellement par le bas.

Le pb : les effectifs, les horaires disciplinaires (trop faibles) et les programmes

Les solutions : les effectifs, les horaires disciplinaires et les programmes

Roumégueur Ier a écrit:
Au fait, la référence au socle commun qu'il faut maîtriser en 3°, c'était ironique?

Je me suis demandé la même chose
Moi aussi, au début des années 1990, j'ai pu bénéficier d'heures en groupes de niveaux en maths et en français, et tant mieux.