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LMVénérable
Bonjour,
J'aimerais savoir quels jeux vous préconisez pour sortir un peu un enfant du cadre "scolaire".
Ma fille en MS a du mal à fabriquer des objets (maison/voiture) avec des sortes de Lego à l'école (ce n'est pas cette marque d'ailleurs, j'aimerais bien lui trouver ce truc là).
Quels jeux pourrais-je lui faire faire? Elle adore évidemment colorier, écrire, les puzzles, dominos...mais pour le reste, elle a apparemment du mal à se débrouiller.
J'aimerais savoir quels jeux vous préconisez pour sortir un peu un enfant du cadre "scolaire".
Ma fille en MS a du mal à fabriquer des objets (maison/voiture) avec des sortes de Lego à l'école (ce n'est pas cette marque d'ailleurs, j'aimerais bien lui trouver ce truc là).
Quels jeux pourrais-je lui faire faire? Elle adore évidemment colorier, écrire, les puzzles, dominos...mais pour le reste, elle a apparemment du mal à se débrouiller.
doublecasquetteEnchanteur
C'est une demande de l'école ?
abricotedapiExpert spécialisé
Qu'entends-tu par "a du mal" ? Elle fait quoi avec ces sortes de Lego ?
_________________
- Spoiler:
- 2024-2025 : en poste fixe !!
2023-2024 (TZR) AFA : 2 classes de 6e (PP 6e)
2022-2023 (TZR) AFA : 1 classe de 5e, 2 classes de 4e, 1 classe de 3e (PP 5e)
2021-2022 (TZR) 2 remplacements : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e / 3 classes de 6e
2020-2021 (TZR) AFA 2 collèges dont le RAD : 2 classes de 5e, 1 classe de 4e (PP 5e) + 1 classe de 6e
2019-2020 (TZR) AFA RAD : 2 classes de 6e, 2 classes de 5e (PP 6e)
2018-2019 (TZR) AFA : 4 classes de 6e
2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
VolubilysGrand sage
Ce que je préconise : lui foutre la paix avec ça et la laisser vivre sa vie. 
Mais ça ne t'aide pas je pense.
Mais ça ne t'aide pas je pense.
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Je vous prie de m'excuser si mes messages contiennent des coquilles, je remercie les personnes qui me les signaleront par mp pour que je puisse les corriger.
- doublecasquetteEnchanteur
Une boîte de Kapla pour l'anniversaire ou Noël peut-être ?... Mais seulement si ça lui fait plaisir, hein ! Si elle préfère les Pet Shop, eh bien, Pet Shop ! 
Je sens que je n'aide pas non plus...
Je sens que je n'aide pas non plus...
RikkiMonarque
LM a écrit:Bonjour,
J'aimerais savoir quels jeux vous préconisez pour sortir un peu un enfant du cadre "scolaire".
Ma fille en MS a du mal à fabriquer des objets (maison/voiture) avec des sortes de Lego à l'école (ce n'est pas cette marque d'ailleurs, j'aimerais bien lui trouver ce truc là).
Quels jeux pourrais-je lui faire faire? Elle adore évidemment colorier, écrire, les puzzles, dominos...mais pour le reste, elle a apparemment du mal à se débrouiller.
Elle aime faire des légos ou pas ? Si elle n'aime pas, ben tant pis. Personnellement, je n'ai jamais aimé colorier, j'ai survécu.
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mon site sur l'écriture : www.ecritureparis.fr
Mona Lisa KlaxonEsprit éclairé
Je ne sais pas si ça correspond à ce que tu recherches,LM, mais Lila a eu à noël un tamgram magnétique dans une malette, avec des cartes à reproduire. 
Elle l'a adopté rapidement (elle est aussi du genre à ne pas beaucoup aimer les constructions, alors que sa soeur s'éclate avec les duplos). Sinon, il y a aussi les chalets jeujura à construire?
Et bon anniversaire à ta cadette!!! (une ch'tite photo??
)
Elle l'a adopté rapidement (elle est aussi du genre à ne pas beaucoup aimer les constructions, alors que sa soeur s'éclate avec les duplos). Sinon, il y a aussi les chalets jeujura à construire?
Et bon anniversaire à ta cadette!!! (une ch'tite photo??
)- LMVénérable
Merci pour vos idées! Je tente d'être plus précise:
-elle est très douée en classe (enfin en MS), elle est soigneuse, rapide, efficace.
-elle est "trop scolaire" selon l'instit
-elle avait à construire une mini-maison avec des briquettes vraiment minuscules selon un modèle, elle avait apparemment l'air perdue et n'y arrivait pas...
Bon, alors moi, je me dis comme Volubylis, j'ai envie de la laisser en paix...Elle fait tout très bien pour le reste, je ne vois pas pourquoi ça la bloquerait. Mais c'est vrai qu'elle fait peu de jeux de manipulations, tout comme les jeux en extérieur qu'elle n'aime pas vraiment. D'ailleurs mon prochain objectif: lui apprendre à faire du vélo sans roulettes...elle ne veut pas.
MLK: on a la grosse ferme JeuJura, je vais la lui faire construire! Ton coffret tamgram est top! Sais-tu d'où il vient?
(pour la photo, je n'arrive pas à télécharger, je n'ai pas l'adsl
)
-elle est très douée en classe (enfin en MS), elle est soigneuse, rapide, efficace.
-elle est "trop scolaire" selon l'instit
-elle avait à construire une mini-maison avec des briquettes vraiment minuscules selon un modèle, elle avait apparemment l'air perdue et n'y arrivait pas...
Bon, alors moi, je me dis comme Volubylis, j'ai envie de la laisser en paix...Elle fait tout très bien pour le reste, je ne vois pas pourquoi ça la bloquerait. Mais c'est vrai qu'elle fait peu de jeux de manipulations, tout comme les jeux en extérieur qu'elle n'aime pas vraiment. D'ailleurs mon prochain objectif: lui apprendre à faire du vélo sans roulettes...elle ne veut pas.
MLK: on a la grosse ferme JeuJura, je vais la lui faire construire! Ton coffret tamgram est top! Sais-tu d'où il vient?
(pour la photo, je n'arrive pas à télécharger, je n'ai pas l'adsl
)- abricotedapiExpert spécialisé
Elle a aussi le droit de ne pas aimer certaines choses... Laisse lui du temps, quand même, elle a le temps avant d'enlever les roulettes du vélo.
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- 2024-2025 : en poste fixe !!
2023-2024 (TZR) AFA : 2 classes de 6e (PP 6e)
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2021-2022 (TZR) 2 remplacements : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e / 3 classes de 6e
2020-2021 (TZR) AFA 2 collèges dont le RAD : 2 classes de 5e, 1 classe de 4e (PP 5e) + 1 classe de 6e
2019-2020 (TZR) AFA RAD : 2 classes de 6e, 2 classes de 5e (PP 6e)
2018-2019 (TZR) AFA : 4 classes de 6e
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2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
- LMVénérable
abricotedapi a écrit:Elle a aussi le droit de ne pas aimer certaines choses... Laisse lui du temps, quand même, elle a le temps avant d'enlever les roulettes du vélo.
Tu as raison, je suis d'accord avec ça.
Merci à tous!
- doublecasquetteEnchanteur
Je ne comprends pas pourquoi on a le droit d'être très sportif, très musicien, très doué pour les arts plastiques et qu'on n'a pas le droit d'être très littéraire, très matheux auquel cas on est automatiquement traité de "trop" scolaire ?
Ce qui n'empêche pas d'essayer quand même de fabriquer une petite bonne femme complète en l'encourageant à faire du vélo (sans roulettes, un peu plus tard peut-être), apprendre à nager (sans bouées bientôt), s'habiller toute seule, construire une maison, ou un enclos, c'est plus simple, pour ses petits personnages, découper, coller, bidouiller des trucs et des machins...
En revanche, j'avoue que je ne comprends pas l'exigence de la maîtresse au sujet de fameuse "maison"... Si on lit le BO des programmes de maternelle, il n'est écrit nulle part qu'un élève de MS doit savoir construire une maison avec des légos, quand même ! LPC, que de crimes commet-on en ton nom !
Ce qui n'empêche pas d'essayer quand même de fabriquer une petite bonne femme complète en l'encourageant à faire du vélo (sans roulettes, un peu plus tard peut-être), apprendre à nager (sans bouées bientôt), s'habiller toute seule, construire une maison, ou un enclos, c'est plus simple, pour ses petits personnages, découper, coller, bidouiller des trucs et des machins...
En revanche, j'avoue que je ne comprends pas l'exigence de la maîtresse au sujet de fameuse "maison"... Si on lit le BO des programmes de maternelle, il n'est écrit nulle part qu'un élève de MS doit savoir construire une maison avec des légos, quand même ! LPC, que de crimes commet-on en ton nom !
- RikkiMonarque
Pfffffff je pense qu'on serait un certain nombre ici à louper notre examen de fin de maternelle, il y aurait forcément une case ou deux où on aurait "en cours d'acquisition"... ce qui, en ce qui me concerne et à mon âge, relèverait autant de la pensée magique que la dénomination "pays en voie de développement" à laquelle elle m'a toujours fait penser !
Pauvres gosses... quand ils bossent bien à l'école, on leur reproche d'être trop scolaires, maintenant...
Pauvres gosses... quand ils bossent bien à l'école, on leur reproche d'être trop scolaires, maintenant...
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mon site sur l'écriture : www.ecritureparis.fr
- doublecasquetteEnchanteur
Euh... Ça ne date pas de maintenant, quand même... Le prof de maths de ma fille en Seconde et un père d'élève, prof de physique-chimie, m'avaient tous deux parlé d'élèves "besogneux" pour désigner ces élèves à l'aise dans le monde scolaire et se donnant de la peine pour y réussir.
L'image qu'ils préféraient, c'était celle du "cancre génial", qui réussissait quand il le voulait, mais ne se prenait pas la tête pour ça et montrait par sa désinvolture que l'échec lui convenait aussi...
Je me rappelle qu'ils avaient très mal pris que je leur parle des sportifs de haut niveau et des musiciens... Après, ça avait dévié sur l'élitisme alors que je ne voulais parler que du droit à la différence des enfants "scolaires"...
L'image qu'ils préféraient, c'était celle du "cancre génial", qui réussissait quand il le voulait, mais ne se prenait pas la tête pour ça et montrait par sa désinvolture que l'échec lui convenait aussi...
Je me rappelle qu'ils avaient très mal pris que je leur parle des sportifs de haut niveau et des musiciens... Après, ça avait dévié sur l'élitisme alors que je ne voulais parler que du droit à la différence des enfants "scolaires"...
JPhMMDemi-dieu
Un être humain n'est pas une check-list d'items.
Pire, un être humain a tout à fait le droit d'être absolument nul en certains domaines (et excellent dans d'autres). A mon avis, c'est même fondamental pour être heureux dans la vie.
Pire, un être humain a tout à fait le droit d'être absolument nul en certains domaines (et excellent dans d'autres). A mon avis, c'est même fondamental pour être heureux dans la vie.
_________________
Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
palomitaNeoprof expérimenté
LM, le jeu en question, c'est GEOFORM de Djeco qu'on peut trouver par exemple ici:
http://www.eveiletjeux.com/mallette-geoform/produit/504445
http://www.eveiletjeux.com/mallette-geoform/produit/504445
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"La sagesse, c'est d'avoir des rêves suffisamment grands pour ne pas les perdre de vue lorsqu'on les poursuit"
Oscar wilde.
- JPhMMDemi-dieu
Sinon, en quelques mois, mininous est devenu bien plus dextre que moi en manipulation fine à force de jouer avec ses Playmobil.
Par exemple, je n'arrive pas à faire tenir comme lui autant de trucs en équilibre sur un si petit bateau (il y rajoute des canons, des personnages, des animaux, des coffres avec des petits machins tous plus minuscules les uns que les autres...)
Par exemple, je n'arrive pas à faire tenir comme lui autant de trucs en équilibre sur un si petit bateau (il y rajoute des canons, des personnages, des animaux, des coffres avec des petits machins tous plus minuscules les uns que les autres...)
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
SapotilleEmpereur
JPhMM a écrit:Sinon, en quelques mois, mininous est devenu bien plus dextre que moi en manipulation fine à force de jouer avec ses Playmobil.
Par exemple, je n'arrive pas à faire tenir comme lui autant de trucs en équilibre sur un si petit bateau (il y rajoute des canons, des personnages, des animaux, des coffres avec des petits machins tous plus minuscules les uns que les autres...)
Pareil avec mes petites fille et une maison de poupées : ces bambins ont de petits doigts qui se glissent là où nos gros doigts agissent comme des éléphants dans un magasin de porcelaine !
- LMVénérable
Merci Palomita!
Euh...La mienne a des Playmobil mais elle ne joue jamais avec. Ce qui la botte, c'est découper, découper, découper, coller, dessiner...
Et passer la balayette! :lol:
Euh...La mienne a des Playmobil mais elle ne joue jamais avec. Ce qui la botte, c'est découper, découper, découper, coller, dessiner...
Et passer la balayette! :lol:
- JPhMMDemi-dieu
LM a écrit:Ce qui la botte, c'est découper, découper, découper, coller, dessiner...
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Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- RikkiMonarque
LM a écrit:Merci Palomita!
Euh...La mienne a des Playmobil mais elle ne joue jamais avec. Ce qui la botte, c'est découper, découper, découper, coller, dessiner...
Et passer la balayette! :lol:
Ben qu'elle fasse tout ça, qu'elle découpe, colle, dessine, balaye... Et quand la petite cousine, la voisine, le fils de ta copine ou autre viendra jouer chez toi et foncera avec délectation sur les Playmos, d'un seul coup, elle leur trouvera peut-être de l'intérêt, à ces joujoux !
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