Pour papoter en HG tous ensemble !

Douglas Colvin a écrit:Pour la programmation, 1ere chose, je n'en fais jamais. Je n'y arrive pas, c'est pas mon truc.

Donc là, j'en ai faite une pour l'IPR, qu'elle m'a demandée juste à la fin de l'entretien. Elle n'a pas voulu celle des autres niveaux (je lui ai dit clairement que j'étais à la bourre en 3eme, elle m'a sourit genre "C'est étonnant !!").

Elle ne m'a même pas demandé où j'en étais dans le programme, c'est moi qui lui en parlait, et manifestement, cela ne l'intéressait pas plus que ça !!

Un autre IPR aurait peut-être été plus pénible à ce sujet !

Lorsque que j'avais été inspectée, l'IPR m'avait demandé une progression pour tous mes niveaux. Et reproché d'être un peu en retard en 3e (à l'époque). Que diraiti-il aujourd'hui puisque je suis grave à la bourre ? C'est pour cela que je suis surprise (et contente pour toi) que ton IPR ne t'est pas mis la pression, surtout pour les 3e ... C'est cool pour toi. J'espère que j'aurai un IPR comme la tienne lors d'une prochaine inspection.

Bravo Douglas!

Au fait j'ai vu que tu étais antiquisant ! Chouette, ça! On a des spécialistes de toutes les périodes! (Oiseau... nous manque)

Fifi: :lol!: (et condoléances pour tes yeux)

Et oui, je suis antiquisant, il faut bien quelques défauts !!

*Fifi* a écrit:Attention à vos yeux. Voici la copie de notre meilleur élève de 3e :

Sujet (bilan de fin de cours) : "Les évolutions en Europe depuis 1990".

Spoiler:

HELP !

Quand je fais passer les oraux du bac j'ai des zaprenans de ce genre, difficile de ne pas éclater de rire ou de ne pas crier de rage.

J'en ai eu un qui répétait : « Les tas zunis, elle a une grande puissance. » Il n'a pas compris quand je lui disais de rectifier !

Une fille qui face à un planisphère où je lui demandais de situer la Chine, m'a répondu : « Mais vous le savez, vous ! »
Ben oui, mais je passe pas le bac !

Quant aux 3es qui mélangent allègrement les deux guerres...

J'ai aussi un élève qui m'a dit que Brésil, Inde et Chine étaient rentrés dans l'UE dans les années 1990 (voui voui voui, vous saviez pas, hein ?)
Et un autre qui me dit que l'UE fait partie des Etats Unis.
Puis un autre qui me dit que l'UE est en guerre contre le Moyen Orient pour le pétrole et que ca a fait un génocide de musulmans en 1995.

*Fifi* a écrit:
Puis un autre qui me dit que l'UE est en guerre contre le Moyen Orient pour le pétrole et que ca a fait un génocide de musulmans en 1995.

Et ça personne n'en parle !!!

Douglas Colvin a écrit:

*Fifi* a écrit:
Puis un autre qui me dit que l'UE est en guerre contre le Moyen Orient pour le pétrole et que ca a fait un génocide de musulmans en 1995.

Et ça personne n'en parle !!!

Et moi personne ne m'avait dit que l'Inde était rentrée dans l'UE. Ok pour le Brésil je savais, mais pas l'Inde. C'est une honte !

:lol!:

Lux-Aeterna a écrit:

Douglas Colvin a écrit:Pour la programmation, 1ere chose, je n'en fais jamais. Je n'y arrive pas, c'est pas mon truc.

Donc là, j'en ai faite une pour l'IPR, qu'elle m'a demandée juste à la fin de l'entretien. Elle n'a pas voulu celle des autres niveaux (je lui ai dit clairement que j'étais à la bourre en 3eme, elle m'a sourit genre "C'est étonnant !!").

Elle ne m'a même pas demandé où j'en étais dans le programme, c'est moi qui lui en parlait, et manifestement, cela ne l'intéressait pas plus que ça !!

Un autre IPR aurait peut-être été plus pénible à ce sujet !

Lorsque que j'avais été inspectée, l'IPR m'avait demandé une progression pour tous mes niveaux. Et reproché d'être un peu en retard en 3e (à l'époque). Que diraiti-il aujourd'hui puisque je suis grave à la bourre ? C'est pour cela que je suis surprise (et contente pour toi) que ton IPR ne t'est pas mis la pression, surtout pour les 3e ... C'est cool pour toi. J'espère que j'aurai un IPR comme la tienne lors d'une prochaine inspection.

C'est plutôt surprenant, en effet, que ton IPR n'ait pas évoqué ta progression ou ton "retard" (ce n'est pas un jugement, je suis encore plus en retard que toi !). Quand j'ai été inspectée, c'est la première chose que mon IPR a regardé. Il a compté le nombre d'heures que j'avais eu avec ma classe depuis le début de l'année et il a comparé avec le nombre d'heures qu'il faut, selon les programmes, pour en arriver là où j'étais. Puis m'a annoncé le nombre d'heures de retard que j'avais. Un peu plombant comme début de conversation même si la suite fut intéressante.

Ma collègue, qui avait déjà été inspectée par cette IPR, m'avait bien dit qu'elle était plus intéressée par la relation prof-élève.

Après, je suis certes pas en avance (comme je dis aux élèves, dès le premier jour, je suis déjà en retard), mais en géo, il ne me reste que 2 chapitres à traiter pour boucler le prog.

Donc, c'est même la première fois où je suis si peu en retard en 5eme.

L'IPR nous a conseillé de faire régulièrement des petits interros, du coup demain, voyant mes trois 5eme...

Je vais arrêter de lire ce topic, en fait, parce que je suis en train de me dire que l'an prochain je ne vous arriverai jamais à la cheville, tous.

Du coup vous allez me faire pleurer. C'est mal.

Il n'y a aucune raison pour que tu n'y arrives pas, Artémise !

Je suis convaincue que tu vas bien t'en sortir...

Et si tu as des doutes, tu viendras demander de l'aide ou t'épancher sur NEO.

Mais enfin Artémise, il n'y a aucune raison !!!
Tu sais j'ai débuté que l'an dernier, sans tuteur et sans avoir mis les pieds dans une classe ! C'est ici que j'ai eu le plus de conseils et soutien.

*Fifi* a écrit: j'ai débuté que l'an dernier, sans tuteur

Sans tuteur ??? Comment cela se fait-il ???

Lux-Aeterna a écrit:

*Fifi* a écrit: j'ai débuté que l'an dernier, sans tuteur

Sans tuteur ??? Comment cela se fait-il ???

Y a des tuteurs, c'est comme si tu n'en avais pas...

Isis39 a écrit:

Lux-Aeterna a écrit:

*Fifi* a écrit: j'ai débuté que l'an dernier, sans tuteur

Sans tuteur ??? Comment cela se fait-il ???

Y a des tuteurs, c'est comme si tu n'en avais pas...

Oui, cela, je le sais... L'année où j'étais en stage, c'était le cas pour une amie.
Mais, j'ai interprété le "sans tuteur" comme si le rectorat avait oublié de nommer qqun "tuteur" pour Fifi.

Ben, j'en aurai pas non plus. En fait mes 3 ans de monitorat comptent pour 1 an de stage... du coup vous vous rappelez Felix Baumgartner ? Ben voilà, ce sera moi début septembre 2013.

Artémise a écrit:Je vais arrêter de lire ce topic, en fait, parce que je suis en train de me dire que l'an prochain je ne vous arriverai jamais à la cheville, tous.

A propos de quoi ??

Lux-Aeterna a écrit:

Isis39 a écrit:

Lux-Aeterna a écrit:

*Fifi* a écrit: j'ai débuté que l'an dernier, sans tuteur

Sans tuteur ??? Comment cela se fait-il ???

Y a des tuteurs, c'est comme si tu n'en avais pas...

Oui, cela, je le sais... L'année où j'étais en stage, c'était le cas pour une amie.
Mais, j'ai interprété le "sans tuteur" comme si le rectorat avait oublié de nommer qqun "tuteur" pour Fifi.

Quand je suis arrivée à la pré-rentrée dans mon établissement de stage, en réunion des profs d'HG le CDE a demandé qui voulait être mon tuteur. Là, il y a eu un gros blanc.Il a donc désigné quelqu'un. J'étais très mal !

Lux-Aeterna a écrit:

Isis39 a écrit:

Lux-Aeterna a écrit:

*Fifi* a écrit: j'ai débuté que l'an dernier, sans tuteur

Sans tuteur ??? Comment cela se fait-il ???

Y a des tuteurs, c'est comme si tu n'en avais pas...

Oui, cela, je le sais... L'année où j'étais en stage, c'était le cas pour une amie.
Mais, j'ai interprété le "sans tuteur" comme si le rectorat avait oublié de nommer qqun "tuteur" pour Fifi.

Oui effectivement quelqu'un a pris la prime et a écrit 2 rapports dans l'année. A part ça

Douglas Colvin a écrit:

Artémise a écrit:Je vais arrêter de lire ce topic, en fait, parce que je suis en train de me dire que l'an prochain je ne vous arriverai jamais à la cheville, tous.

A propos de quoi ??

De tout !

Je ne sais pas faire un cours de secondaire.
Je ne sais pas faire un devoir.
Je ne sais pas "gérer une classe".
Je ne sais pas comment on fait un planning sur une année.

On m'a donné l'agreg. Je devrais savoir. Au secours !!!

Isis39 a écrit:
Quand je suis arrivée à la pré-rentrée dans mon établissement de stage, en réunion des profs d'HG le CDE a demandé qui voulait être mon tuteur. Là, il y a eu un gros blanc.Il a donc désigné quelqu'un. J'étais très mal !

Effectivement !

Perso, j'ai eu de la chance d'avoir un super tuteur qui m'a bien conseillé, qui venait me voir régulièrement en cours et j'assistais régulièrement à ses cours (il m'a même intégré à ses projets de classe de 3e alors que je n'avais pas de 3e)... et surtout l'année d'après, quand j'étais néo-tit TZR courte durée en banlieue parisienne, et parfois complétement dépassée par les événements (violence scolaire), il a encore été présent (alors que ce n'était plus son rôle) par téléphone (puisque nous n'étions plus dans la même académie) avec soutien moral et conseil pour préparer des cours.

*Fifi* a écrit:

Lux-Aeterna a écrit:

Isis39 a écrit:

Lux-Aeterna a écrit:

*Fifi* a écrit: j'ai débuté que l'an dernier, sans tuteur

Sans tuteur ??? Comment cela se fait-il ???

Y a des tuteurs, c'est comme si tu n'en avais pas...

Oui, cela, je le sais... L'année où j'étais en stage, c'était le cas pour une amie.
Mais, j'ai interprété le "sans tuteur" comme si le rectorat avait oublié de nommer qqun "tuteur" pour Fifi.

Oui effectivement quelqu'un a pris la prime et a écrit 2 rapports dans l'année. A part ça

Ok, cela ressemble grandement à ce qu'avait connu l'une de mes amies... j'espère qu'il n'a jamais plus été tuteur...

Artémise a écrit:

Douglas Colvin a écrit:

Artémise a écrit:Je vais arrêter de lire ce topic, en fait, parce que je suis en train de me dire que l'an prochain je ne vous arriverai jamais à la cheville, tous.

A propos de quoi ??

De tout !

Je ne sais pas faire un cours de secondaire.
Je ne sais pas faire un devoir.
Je ne sais pas "gérer une classe".
Je ne sais pas comment on fait un planning sur une année.

Ben c'est normal si tu "débutes" ! On apprend tout ça sur le tas. Aucune raison de paniquer.

Douglas Colvin a écrit:

Artémise a écrit:

Douglas Colvin a écrit:

Artémise a écrit:Je vais arrêter de lire ce topic, en fait, parce que je suis en train de me dire que l'an prochain je ne vous arriverai jamais à la cheville, tous.

A propos de quoi ??

De tout !

Je ne sais pas faire un cours de secondaire.
Je ne sais pas faire un devoir.
Je ne sais pas "gérer une classe".
Je ne sais pas comment on fait un planning sur une année.

Ben c'est normal si tu "débutes" ! On apprend tout ça sur le tas. Aucune raison de paniquer.

+1 !

Je n'aurai pas dit mieux !

Artémise a écrit:

Douglas Colvin a écrit:

Artémise a écrit:Je vais arrêter de lire ce topic, en fait, parce que je suis en train de me dire que l'an prochain je ne vous arriverai jamais à la cheville, tous.

A propos de quoi ??

De tout !

Je ne sais pas faire un cours de secondaire.
Je ne sais pas faire un devoir.
Je ne sais pas "gérer une classe".
Je ne sais pas comment on fait un planning sur une année.

On m'a donné l'agreg. Je devrais savoir. Au secours !!!

Pour les cours et les devoirs, tu peux utiliser la BDD pour t'inspirer et ensuite ça viendra.
Gérer une classe : ça peut s'apprendre sur le tas.
Un planning ? Je n'en fait pas. SI tu parles de programmation, il y en a sur les sites académiques.

Vous êtes vraiment chous (choux ?). Je n'hésiterai pas à vous bombarder de questions l'an prochain !

Isis39 a écrit:

Artémise a écrit:

Douglas Colvin a écrit:

Artémise a écrit:Je vais arrêter de lire ce topic, en fait, parce que je suis en train de me dire que l'an prochain je ne vous arriverai jamais à la cheville, tous.

A propos de quoi ??

De tout !

Je ne sais pas faire un cours de secondaire.
Je ne sais pas faire un devoir.
Je ne sais pas "gérer une classe".
Je ne sais pas comment on fait un planning sur une année.

On m'a donné l'agreg. Je devrais savoir. Au secours !!!

Pour les cours et les devoirs, tu peux utiliser la BDD pour t'inspirer et ensuite ça viendra.
Gérer une classe : ça peut s'apprendre sur le tas.
Un planning ? Je n'en fait pas. SI tu parles de programmation, il y en a sur les sites académiques.

Et puis, pour le planning, certains sont accrocs aux programmations, d'autres pas (une grande majorité, il me semble).
En général, on le fait surtout en cas d'inspection* et pour de nouveaux programmes (mais pour ce dernier point, ça peut être déprimant : fin août, j'avais préparé une belle progression pour le nouveau programme de 3e, quand je vois comment je l'ai respectée, je m'arrache les cheveux ! A part en EC, je n'ai jusqu'à présent pas tenu un seul indicatif horaire que j'avais décidé).

*et si tu relis les post de Douglas concernant son inspection, il a bien écrit que son IPR ne lui avait demandé sa progression que pour la classe inspectée (et pas les autres...)