problématique du commentaire pour filière techno?

Voilà, dans la mesure où les axes sont fournis, attendez-vous une problématique de la part de vos élèves en reformulant notamment les parties données ou passent ils directement à l annonce du plan?

J'exige une problméatique ! !

fame59 a écrit:J'exige une problméatique ! !

Pas moi Mes techno ont déjà tellement de mal à écrire correctement... Par ailleurs, certains axes donnés ne permettent pas de trouver une problématique cohérente car ils partent dans deux directions très opposées. Donc cela ne fait pas partie de mes critères de notation et je ne l'ai pas entendu ou lu lors des épreuves du bac (mais les consignes diffèrent tellement...)

gwendolyne a écrit:

fame59 a écrit:J'exige une problméatique ! !

Pas moi Mes techno ont déjà tellement de mal à écrire correctement... Par ailleurs, certains axes donnés ne permettent pas de trouver une problématique cohérente car ils partent dans deux directions très opposées. Donc cela ne fait pas partie de mes critères de notation et je ne l'ai pas entendu ou lu lors des épreuves du bac (mais les consignes diffèrent tellement...)

C'est quand même hallucinant parce que c'est exigé chez nous .....

Ah ça oui, c'est hallucinant ! L'année dernière, on nous a même demandé de ne pas sanctionner les mauvaises intro / concl ou leur absence dans les copies de techno...

Chez nous, lycée de filière sicientifique et techno, les professeurs 'laissent tomber' la problématique partant du principe qu'un commentaire de texte peut être bon sans cela.
Je ne suis pas loin de penser la même chose, on peut perdre éventuellement des points à cause d'une absence de problématique mais déjà...écrire un français correct et montrer (de façon organisée) que l'on a compris un texte littéraire, c'est déjà beaucoup beaucoup pour certains élèves.

je l'exige toujours pour les DM. Pas pour le bac blanc ou le bac.

D accord. Je vois que les avis sont partagés. Je posais la question car à la base je l exige, mais mes STI ont tellement de mal à comprendre que je ne suis pas loin de penser comme Circé! C est dommage, mais si je veux les encourager un peu, je vais devoir "baisser" mes exigences!
Je me renseignerai pour connaître les critères de correction dans mon aca.

moi aussi je l'exige , je prêche le plus pour obtenir le minimum, mais au bac on nous dit de ne pas en sanctionner l'absence, j'ai même entendu "1 point s'il y a une intro "en bref même si elle ressemble à rien....mais j'exige qd mm une prob.

Moi aussi je la demande, mais j'ai des secondes donc je ne l'évalue jamais (pas de barème pour ça). Je me contente de donner des conseils et je tente au maximum de dédramatiser.
Qui peut le plus peut le moins.