une séquence sur la création en 6e

Bonjour,

j'ai réfléchi à une séquence sur la création (création de l'univers, création de l'homme, création des animaux, création de Rome), qui se composerait d'un GT de textes variés (1 texte scientifique sur le big bang, un extrait de la genèse, un extrait des métamorphoses d'Ovide : Deucalion et Pyrrha, le poème "création" de M. Yourcenar, un conte du pourquoi et du comment, une légende africaine sur la création du monde, etc.). L'objectif serait de voir comment ces différents récits cherchent à expliquer le monde qui nous entoure.

Cette séquence sera traitée indépendamment d'une séquence sur la bible (que je vais plutôt axer sur les héros bibliques)

Est-ce qu'une telle séquence vous choque ou pas ? Vous semble-t-elle pertinente en elle-même ou pensez-vous qu'il ne faut surtout pas séparer le récit de la création du monde et de l'homme de la genèse des autres textes bibliques et tout voir en même temps ?

Je te trouve ta séquence vraiment intéressante, elle te permet d'étudier différents discours et ça ne me choque pas du tout, loin de là. C'est la première année que je vais avoir des 6emes et je pensais, un peu comme toi, faire une séquence (ce n'est encore qu'un projet) sur la création du monde dans les contes de civilisation différentes avant d'aborder une séquence sur la genèse. En tout cas ça me donne des idées...

oui, je trouve cela plutôt pertinent !

Oui, c'est une excellente idée !

Pour info,il existe un bouquin dans la collection 1,2,3 séquence au CNDP de Grenoble par Vianella Guyot et claudie Obin qui s'intitule La création du monde
(edition Delagrave).
:study: :lecteur:

loin de choquer une telle séquence peut faire le lien entre le conte (merveilleux) et l'étude des récits bibliques. C'est une passerelle intéressante qui a en outre l'avantage de rappeler aux élèves que l'étude de la bible n'est pas envisagée d'un point de vue historique mais bien comme un récit mythologique.... euh, suis-je claire ?