Contractuelle, je suis convoquée par mon proviseur pour des problèmes de gestion de classe.

Non je suis à mi temps. Pour le pp, il leur en aurait parlé. Je pense qu'il l'a fait...

Et un collègue membre du CA?

Le mi-temps n'aide pas beaucoup quand les élèves ont des problèmes de discipline (j'ai bien dit que le problème venait des élèves !) :
tu n'es pas toujours au fait de ce qui se passe dans l'établissement concernant ce point; les élèves ne te voient que très peu (pour eux, tu n'es que 'de passage', 'une étrangère' ) et cela ne permet pas toujours de régler les problèmes au mieux...du moins, c'est mon avis, pour l'avoir vécu l'an passé...
et avec les autres classes, l'autre établissement s'il y en a deux?

Cela se passe un peu mieux avec une des classes, mais dans celle ci, on "s'échange" les élèves (groupes de compétence) Pas d'autre établissement!

A vrai dire le mi temps m'arrange. Les jours où je ne travaille pas je les consacre aux révisions des concours.

J'entends bien,...les élèves eux, ont remarqué, que tu ne faisais pas partie des murs, si j'ose dire, ils en profitent !

Je suis sûrement trop gentille. Pourtant je sanctionne. Plus qu'à attendre demain matin...

As-tu le temps d'aller jusqu'au bout des sanctions, ce n'est pas toujours facile à mi-temps ?

Sinon, oui, tu verras demain, et rappelle que tu as réagi, tu as alerté...

Et surtout, n'oublie pas le concours...

Oui le concours, c'est sûr, je m'y remettrai quand demain sera passé, parce que là... Ils risquent peut être de demander à un enseignant de venir voir mon cours, non? ou de me faire aller dans son cours? Bon j'avoue que la dernière solution ou une formation ne me déplairait pas...

Ils pourraient venir dans ton cours pour observer les élèves surtout, ils n'ont pas à intervenir dans ton cours pour évaluer ta façon de faire cours, sauf si tu le souhaites. A côté de cela, rien ne t'empêche de demander à l'un de tes collègues de pouvoir assister à son cours, pourquoi pas ?

Oui j'avais pensé demander pour assister au cours de ma collègue titulaire pour voir un peu

Cela peut te rassurer, te donner des idées, mais ce n'est pas avec tes terribles, si ? dans ce cas, il vaut mieux éviter...enfin, c'est mon avis...

Non, ça ne serait pas avec mes élèves, étant donné que les classes où j'ai du mal sont les classes que j'ai en permanence. Ce que je ne comprends pas, c'est pourquoi il n'y a pas eu d'intermédiaire? Je suis allée parler une ou deux fois aux pp concernés. C'est pour cela que l'un d'entre eux m'avait d'ailleurs demandé une liste d'élèves. Pourquoi ne m'en ont ils pas parlé avant?

Parlé de quoi ? Je ne comprends pas ce que tu veux dire Callisto ? Que les pp sont allés voir le proviseur pour faire état de la situation, sans t'en parler, c'est ça ?

Je leur ai parlé du comportement de certains élèves dans mon cours. (aux pp) Oui c'est une supposition, mais aucune idée. Sinon qui?

Les élèves eux-mêmes, leurs parents...

Probablement les parents alors..

Je pense que tu en sauras plus demain Callisto, tu devrais te reposer et ne plus y penser pour l'instant, allez, imaginons le pire (et le pire, Calliso, ce n'est rien d'autre que :
tu as des problèmes de gestion de classe (et après tout, si j'ai bien compris, tu débutes, tu es remplaçante et les élèves ne sont pas top, donc...) ben tu vas faire en sorte que cela change, voilà, ce n'est pas comme si tu étais chir cardiaque et que tu venais de rater une opération à coeur ouvert hein...

Tout mon soutien et reviens nous dire ce qui s'est passé !!!

Merci beaucoup pour votre soutien, c'est gentil. Je vais essayer de ne plus trop y penser et je reviens ici juste après mon rendez vous pour vous dire ce qu'il s'est passé. :abj:

Repose-toi ! Tu as ta conscience pour toi.
Bon courage !

:etoilecoeur: merci beaucoup

Re salut Callisto.
Moi je suis dans la situation inverse : c'est un de mes collègues qui est malmené par une classe dont je suis PP.
J'ai proposé au collègue de venir dans sa classe un moment. Je n'aime pas faire cela car j'ai peur de "rabaisser" son autorité. Le collègue m'a dit non, mais s'il l'avait voulu je l'aurais fait volontier. Je sermonne les élèves régulièrement pour tenter de remettre les choses en place, mais c'est difficile.
J'aimerais savoir ce qu'attend réellement mon collègue, de moi en tant que PP. J'ai mon idée, je fais de mon mieux... j'espère que cela va s'améliorer.

J'espère que tout va bien se passer demain pour toi.

Jacq : Pourquoi ne pas mettre en place une fiche de suivi pour la classe dans ce cours en particulier, avec sanctions du PP ET du prof concerné, contre les élèves perturbateurs dont les noms seraient inscrits sur la fiche ? Le PP de ma classe de 5eme difficile me l'a proposé de lui-même et je lui en ai été très reconnaissante. Les choses vont beaucoup mieux à présent. Attention cependant à bien préciser au collègue que c'est la classe et non le collègue qui est en fiche de suivi, erreur facile à commettre et à penser pour celui qui est en difficulté. Il faut aussi que les sanctions soient partagés, le PP ne doit pas être le seul à coller, mais peut par exemple doubler la colle mise par le collègue. Ainsi le collègue ne perd pas son autorité.

Ancalimë a écrit:Jacq : Pourquoi ne pas mettre en place une fiche de suivi pour la classe dans ce cours en particulier, avec sanctions du PP ET du prof concerné, contre les élèves perturbateurs dont les noms seraient inscrits sur la fiche ? Le PP de ma classe de 5eme difficile me l'a proposé de lui-même et je lui en ai été très reconnaissante. Les choses vont beaucoup mieux à présent. Attention cependant à bien préciser au collègue que c'est la classe et non le collègue qui est en fiche de suivi, erreur facile à commettre et à penser pour celui qui est en difficulté. Il faut aussi que les sanctions soient partagés, le PP ne doit pas être le seul à coller, mais peut par exemple doubler la colle mise par le collègue. Ainsi le collègue ne perd pas son autorité.

C'est fait. J'attends les résultats... la fiche est d'ailleurs valable pour toutes les matières.

Bonjour à tous, eh bien je suis tellement angoissée par la situation, que je me suis trompée dans la date de mon rendez vous avec le proviseur. Donc c'est demain! Cet aprèm, les conseils de classe en espérant qu'ils ne vont pas se transformer en réquisitoires pour moi!

* après midi (désolé pour l'abrégé)