Perles de nos élèves.

Bartleby a écrit:

Snparg a écrit:
Le cyclohexane est un cœur pur.

Tes élèves sont des poètes ! A quand "le mercure est un grand mélancolique" et "les sulfites ont l'âme sensible" ? J'adore !

La fille d'une amie, 8 ans, avait eu une animation des Jeunesses Scientifiques en classe. Elle est rentrée toute contente d'expliquer à sa mère qu'ils avaient fait une expérience avec "l'âme du sucre". C'était ...

Spoiler:

Mes secondes ne daignent toujours pas apprendre l'orthographe des nouveaux mots de vocabulaire qu'ils apprennent. Dans notre séquence sur les détectives et le crime, cela donne donc l'hypothèse suivante:
She might have been killed because she shit a boyfriend.
Il fallait bien sûr comprendre...

Spoiler:

J'hésite à expliquer le sens littéral de la phrase pour essayer, encore une fois, de les convaincre de faire attention à leur orthographe...

Peut-être demander à l'élève qui a fait l'erreur de venir te voir à la fin de l'heure pour lui expliquer son erreur.

Je te trouve bien tendrounette, Tiptop, qu'est-ce qui t'est arrivé pendant les vacances ? :shock:

Baisse de forme car vacances tristounes mais je vais me reprendre.

La :diable: attitude va revenir. Promis!

ça ferait un bon prétexte pour un rappel de phonétique sur ' i court' et ' i long'....

Moi ça m'étonne les pioupioux n'ont pas râlé quand j'ai écrit le chiffre '7' avec la barre au milieu..... d'habitude, ils sont les 1ers à faire la réflexion

Quelle idiotie de leur avoir appris qu'on écrivait les chiffres différemment en anglais

Vudici a écrit:

Bartleby a écrit:

Snparg a écrit:
Le cyclohexane est un cœur pur.

Tes élèves sont des poètes ! A quand "le mercure est un grand mélancolique" et "les sulfites ont l'âme sensible" ? J'adore !

La fille d'une amie, 8 ans, avait eu une animation des Jeunesses Scientifiques en classe. Elle est rentrée toute contente d'expliquer à sa mère qu'ils avaient fait une expérience avec "l'âme du sucre". C'était ...

Spoiler:

La mienne est revenue de la fête de la science en affirmant avoir fait décoler des fusées avec du ...... mascarpone. (en fait du bicarbonate de soude)

sebdu06000 a écrit:ça ferait un bon prétexte pour un rappel de phonétique sur ' i court' et ' i long'....

Ah, et là ce n'est pas une question de longueur, mais est-ce que (appel général aux profs d'anglais) vous pourriez diffuser la bonne parole que "sweat", NON, ne se prononce par "swit"
Comment ça vous le faites déjà et ils ne retiennent rien ?
(Entendu encore ce matin à la radio, envie furieuse d'aller voir la dame pour lui dire que là, elle était en train de vendre des sucreries, bon sang. )

Déjà, j'ai travaillé ( en 4éme) sur Thirteen et Thirty, j'ai fait répéter et ça semble rentrer ( on tente ' January'...mais on rame)... il faudrait faire des tongue-twisters mais j'ai toujours peur que ça dégénère un petit ' sweat dreams are melodies' ♪♪♪ façon Marilyn Manson il fait bien les ' I longs ' dans le clip

"le choix du Maréchal Pétain d'arrêter la guerre permet à la France de renaître sous un nouveau jour"

voilà voilà, ça, c'est fait...

(terminale L)

"Mais C.O.D., Madame... ça veut dire Call of Duty !!!"

Cowabunga a écrit:"Mais C.O.D., Madame... ça veut dire Call of Duty !!!"

:shock: :shock: :shock:

Oiseau phenix a écrit:"le choix du Maréchal Pétain d'arrêter la guerre permet à la France de renaître sous un nouveau jour"

voilà voilà, ça, c'est fait...

(terminale L)

D'une certaine façon,...il n'a pas tort... La France n'était plus la même!!

Spoiler:

Cowabunga a écrit:"Mais C.O.D., Madame... ça veut dire Call of Duty !!!"

:shock:
Celle-ci c'est vraiment une collector... dans la série sombre, malheureusement.

On a étudié Noël en Espagne avant les vacances, on a étudié Nouvel An en Espagne, on a étudié les Rois Mages en Espagne... Ca fait quoi, 6 heures, une mini séquence quoi...
Un élève confond Jésus et Crésus...

C'est le même que la dernière fois?

Mais bon, même sans avoir étudier Noël, c'est énorme. Je me demande si ce n'est à cause des cadeaux...

Cowabunga a écrit:"Mais C.O.D., Madame... ça veut dire Call of Duty !!!"

Cowabunga a écrit:"Mais C.O.D., Madame... ça veut dire Call of Duty !!!"

Rôôô là là j'en rigole encore .... !!

Ces derniers jours, dans une copie, j'ai eu droit à : "le comparatif ça sert à comparer et le superlatif ça sert à décomparer" (ben oui hein il faut bien dénouer tout ça après coup....)

En lecture de texte sur le Moyen-Age :
" C'est alors que Lancelot tomba amoureux de la reine Geneviève....
- Euh ... en fait c'est la reine Guenièvre...."

Celle qui m'a le plus traumatisé dans ma toute petite carrière de prof, dans un devoir de 6ème :
" Quel est le vrai nom de Molière ?
Réponse : Le vrai nom de Molière est Ronaldo."

piesco a écrit:C'est le même que la dernière fois?

Mais bon, même sans avoir étudier Noël, c'est énorme. Je me demande si ce n'est à cause des cadeaux...

Oui, je trouve ça énorme aussi. Il doit y avoir de ça aussi. je pensais également à la prononciation du "J" raclé en espagnol, mais dans tous les cas

Mais, non ce n'est pas le même que la dernière fois...

"la sacrification d'Iphigénie" dans l'intro d'un commentaire...

Cowabunga a écrit:"Mais C.O.D., Madame... ça veut dire Call of Duty !!!"

ça ne m'étonne même pas, tiens !

Rédac CM2 : "Elle aperçoit sa mère la tête sur le front."

Faisant le poirier ? Je ne sais pas, je cherche...

oden38 a écrit:Réponse : Le vrai nom de Molière est Ronaldo."

C'est parce que Ronaldo, il fait des fourberies avec ses escarpins.

LadyC a écrit:Faisant le poirier ? Je ne sais pas, je cherche...

Je crois qu'elle voulait écrire la main sur le front, ou la tête entre les mains, ou encore le front contre la table, un truc de ce genre. Je le lui demanderai demain. Merci de chercher, en tout cas !