Comment notre cerveau fonctionne-t-il pour apprendre à lire et à compter?

Stanislas Dehaene est un neurologue qui s'intéresse au fonctionnement de notre cerveau dans les apprentissages, de la lecture et du calcul notamment. Il était l'invité de François Busnel aujourd'hui sur France Inter, dans son émission Le grand entretien.

Vous pouvez ré-écouter cet entretien en suivant ce lien: http://www.franceinter.fr/player/reecouter?play=288927

Ca dure une cinquantaine de minutes, mais c'est très intéressant. On y parle de fonctionnement du cerveau pendant l'acte de lecture, des façons efficaces pour apprendre à lire etc.

Ca donne envie de lire son dernier livre:

Apprendre à lire, des sciences cognitives à la salle de classe

"Il faut revenir au code !"

"Il faut associer l'écriture à la lecture." re-

"Le cerveau ne marche pas de manière globale. Il a besoin de l'identité de chacune des lettres."

Quand on oriente l'attention de l'élève sur la forme du mot, on le détourne de la "bonne" zone du cerveau, celle qui est activée pendant la lecture, la vraie, quoi. CQFD

Zaubette a écrit:Stanislas Dehaene est un neurologue qui s'intéresse au fonctionnement de notre cerveau dans les apprentissages, de la lecture et du calcul notamment. Il était l'invité de François Busnel aujourd'hui sur France Inter, dans son émission Le grand entretien.

Vous pouvez ré-écouter cet entretien en suivant ce lien: http://www.franceinter.fr/player/reecouter?play=288927

Ca dure une cinquantaine de minutes, mais c'est très intéressant. On y parle de fonctionnement du cerveau pendant l'acte de lecture, des façons efficaces pour apprendre à lire etc.

Ca donne envie de lire son dernier livre:

Apprendre à lire, des sciences cognitives à la salle de classe

Ce livre est bien mais quand même très sommaire, pas sûr qu'il serve vraiment à de jeunes PE qui se posent des questions. Autant lire direct Les neurones de la lecture.

Ronin a écrit:

Zaubette a écrit:Stanislas Dehaene est un neurologue qui s'intéresse au fonctionnement de notre cerveau dans les apprentissages, de la lecture et du calcul notamment. Il était l'invité de François Busnel aujourd'hui sur France Inter, dans son émission Le grand entretien.

Vous pouvez ré-écouter cet entretien en suivant ce lien: http://www.franceinter.fr/player/reecouter?play=288927

Ca dure une cinquantaine de minutes, mais c'est très intéressant. On y parle de fonctionnement du cerveau pendant l'acte de lecture, des façons efficaces pour apprendre à lire etc.

Ca donne envie de lire son dernier livre:

Apprendre à lire, des sciences cognitives à la salle de classe

Ce livre est bien mais quand même très sommaire, pas sûr qu'il serve vraiment à de jeunes PE qui se posent des questions. Autant lire direct Les neurones de la lecture.

Entièrement d'accord. J'ai trouvé ce livre très frustrant, n'allant pas au fond des choses, je l'avais acheté et je l'ai donné (à une fille du forum, d'ailleurs, je crois, je ne me souviens plus bien, Alzheimer me guette), mais je crois que je vais acheter le gros bouquin. Je voudrais entre autres savoir comment ça se passe pour la lecture dans le cerveau des Chinois. Quand je suis allée à la conférence de Dehaene, il a vaguement évoqué la question, mais sans plus. Comment le cerveau réagit-il quand l'écriture est idéographique ? Est-ce aussi la zone du langage qui est activée ?

Rikki a écrit:

Ronin a écrit:

Zaubette a écrit:Stanislas Dehaene est un neurologue qui s'intéresse au fonctionnement de notre cerveau dans les apprentissages, de la lecture et du calcul notamment. Il était l'invité de François Busnel aujourd'hui sur France Inter, dans son émission Le grand entretien.

Vous pouvez ré-écouter cet entretien en suivant ce lien: http://www.franceinter.fr/player/reecouter?play=288927

Ca dure une cinquantaine de minutes, mais c'est très intéressant. On y parle de fonctionnement du cerveau pendant l'acte de lecture, des façons efficaces pour apprendre à lire etc.

Ca donne envie de lire son dernier livre:

Apprendre à lire, des sciences cognitives à la salle de classe

Ce livre est bien mais quand même très sommaire, pas sûr qu'il serve vraiment à de jeunes PE qui se posent des questions. Autant lire direct Les neurones de la lecture.

Entièrement d'accord. J'ai trouvé ce livre très frustrant, n'allant pas au fond des choses, je l'avais acheté et je l'ai donné (à une fille du forum, d'ailleurs, je crois, je ne me souviens plus bien, Alzheimer me guette), mais je crois que je vais acheter le gros bouquin. Je voudrais entre autres savoir comment ça se passe pour la lecture dans le cerveau des Chinois. Quand je suis allée à la conférence de Dehaene, il a vaguement évoqué la question, mais sans plus. Comment le cerveau réagit-il quand l'écriture est idéographique ? Est-ce aussi la zone du langage qui est activée ?

C'était à moi, rikki! :lol: :lol: :lol!:

Ah, je savais bien que c'était une fille du forum, tu confirmes, alors !

Bon, ce n'était pas un cadeau magnifique, j'essayerai de t'offrir mieux la prochaine fois...