des poids de différentes masses

Bonjour,

je vais faire la leçon sur le gramme et la balance roberval mais je n'ai pas le matériel nécessaire. Auriez vous des images de poids de différentes masses (comme ceux que les élèves sont censés utiliser lors des exercices) ? Je n'en ai pas trouvé en utilisant google.

http://images.google.fr/search?num=10&hl=fr&site=&tbm=isch&source=hp&biw=1600&bih=771&q=MASSES+MARQUEES&oq=MASSES+MARQUEES&gs_l=img.12...1527.4017.0.5381.15.9.0.6.6.0.110.956.0j9.9.0...0.0...1ac.1.RVW4QtZ8fUE

parfait !!! merci beaucoup ))

Juste une remarque de prof de physique.
Peux-tu éviter de leur parler de poids ?
Parle juste de masse ce sera toujours ça de gagné pour plus tard.

merci pour le conseil )

Will.T a écrit:Juste une remarque de prof de physique.
Peux-tu éviter de leur parler de poids ?
Parle juste de masse ce sera toujours ça de gagné pour plus tard.

Ta remarque de "prof de physique" est tout à fait justifiée et j'en ai toujours tenu compte.
Le problème est celui du vocabulaire de la vie courante car il n'existe pas d'équivalents à "peser" et qui correspondrait à "mesurer la masse".

Masser ?
C'est comme kilo, que l'on utilise comme radical alors que c'est un préfixe. Quand les minots le découvrent sous ce nouveau jour, ils sont tout ébouriffés.

Will.T a écrit:Juste une remarque de prof de physique.
Peux-tu éviter de leur parler de poids ?
Parle juste de masse ce sera toujours ça de gagné pour plus tard.

J'utilise les deux, de manière indifférente. Un jour, un gamin m'a demandé si c'était pareil. Je lui ai dit "pas tout à fait, mais pour nous, à l'école primaire, c'est pareil. Tu demanderas à tes profs de collège quelle est la différence".

Il me semble important de ne pas "zapper" le mot poids qui est un mot de la vie courante. Les gosses ont bien assez de mal comme ça à faire le rapport entre les mots ordinaires et ceux "de l'école"...

Rikki a écrit:

Will.T a écrit:Juste une remarque de prof de physique.
Peux-tu éviter de leur parler de poids ?
Parle juste de masse ce sera toujours ça de gagné pour plus tard.

J'utilise les deux, de manière indifférente. Un jour, un gamin m'a demandé si c'était pareil. Je lui ai dit "pas tout à fait, mais pour nous, à l'école primaire, c'est pareil. Tu demanderas à tes profs de collège quelle est la différence".

Il me semble important de ne pas "zapper" le mot poids qui est un mot de la vie courante. Les gosses ont bien assez de mal comme ça à faire le rapport entre les mots ordinaires et ceux "de l'école"...

je ne voulais pas dire "interdire" le mot "poids, qui, comme tu le dit, est un mot usuel, bien qu'impropre.
Je pense juste que si l’enseignant fait l'effort de ne parler que de masse, sans pour autant reprendre un élève qui dirait "poids", on y gagnerait.
Ce ne serait pas plus mal que "masse" devienne un mot ordinaire.

Will.T a écrit: ne parler que de masse, sans pour autant reprendre un élève qui dirait "poids"

C'est ce qui est demandé aux enseignants (du moins c'est exigé au concours)

Celadon a écrit:Masser ?

On s'est bien compris.
"Tu es costaud pour ton âge Kévin ! Combien pèses-tu Quelle est ta masse ?"

Rikki a écrit:

Will.T a écrit:Juste une remarque de prof de physique.
Peux-tu éviter de leur parler de poids ?
Parle juste de masse ce sera toujours ça de gagné pour plus tard.

J'utilise les deux, de manière indifférente. Un jour, un gamin m'a demandé si c'était pareil. Je lui ai dit "pas tout à fait, mais pour nous, à l'école primaire, c'est pareil. Tu demanderas à tes profs de collège quelle est la différence".

Il me semble important de ne pas "zapper" le mot poids qui est un mot de la vie courante. Les gosses ont bien assez de mal comme ça à faire le rapport entre les mots ordinaires et ceux "de l'école"...

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