nos élèves nous épatent (aussi)

ah ouais, quand même !

ben moi aussi une seconde : une élève a tenu à apporter sa guitare en cours de module car elle devait réciter "Chanson d'automne" mais elle a en fait élaboré sa propre version musicale, très jolie voix, un très beau moment !! et un autre élève, redoublant et en difficulté scolaire, avait choisi "L'albatros", il a récité le poème impeccablement tout en mimant les grandes ailes blanches, c'était assez comique et émouvant en même temps

un de mes élèves de 5è a spontanément utilisé du past perfect...qu'on a jamais vu !

OUahou, Eleftheria, magnifique ! Rameau et Terence, vus en classe ou références perso ??
Aletheia, joli !

Cripure, vous chipotez, je vous rappelle que c'est une copie de seconde après à peine deux mois de cours ! Et puis j'ai pas dit génial mais déjà bien je trouve pour ce niveau, alors que les autres paraphrasaient encore péniblement sur 100% de la copie

Dois-je préciser que Zadig a été lu par tous et apprécié par presque tous ?

J'ai entendu deux élèves discuter tout à l'heure :

-Tu fous rien en cours.
-J'ai noté le cours !
-Je suis désolé, juste noter le cours c'est pas travailler.

Je suis vraiment satisfaite des résultats de la manip de la semaine dernière de mes premières. Je les ai félicité pour la qualité de ce travail. Et ils se sont mis au boulot pour la suite du cours sans trop traîner. Bon, ça bavardait mais il faut savoir se contenter de ce genre de petites progrès.

mamamanette a écrit:OUahou, Eleftheria, magnifique ! Rameau et Terence, vus en classe ou références perso ??
Aletheia, joli !

Cripure, vous chipotez, je vous rappelle que c'est une copie de seconde après à peine deux mois de cours ! Et puis j'ai pas dit génial mais déjà bien je trouve pour ce niveau, alors que les autres paraphrasaient encore péniblement sur 100% de la copie

Références perso!

Cette élève heureusement sauve un peu la mise de ma 1ère L.
Elle m'avait fait un éloge de la lecture assez impressionnant aussi, et j'aurais bien posté quelques passages, mais manque de chance je lui ai déjà rendu.. j'aurais du y penser!

Reprends le classeur et photocopie

Oui il faudra absolument!

J'ai aussi une autre très bonne conclusion de commentaire, toujours de cette même élève quelque part dans mes affaires... si ça intéresse quelqu'un...?

Mes élèves m'expliquent que, depuis qu'on a commencé l'étude de l'Avare, pour s'insulter dans la cour de récré, ils n'utilisent plus les traditionnels "fils de p***", "enc*lé" et autres joyeuseries mais plutôt des "scélérat", "bandit", "fripouille", "pendard", "vaurien", "sacripant",....

Ce sont des 4e ! Si si, je vous jure ! Je suis dans un collège bisounours où les élèves s'insultent dans la langue de Molière

dorémy a écrit:Mes élèves m'expliquent que, depuis qu'on a commencé l'étude de l'Avare, pour s'insulter dans la cour de récré, ils n'utilisent plus les traditionnels "fils de p***", "enc*lé" et autres joyeuseries mais plutôt des "scélérat", "bandit", "fripouille", "pendard", "vaurien", "sacripant",....

Ce sont des 4e ! Si si, je vous jure ! Je suis dans un collège bisounours où les élèves s'insultent dans la langue de Molière

tiptop77 a écrit:

dorémy a écrit:Mes élèves m'expliquent que, depuis qu'on a commencé l'étude de l'Avare, pour s'insulter dans la cour de récré, ils n'utilisent plus les traditionnels "fils de p***", "enc*lé" et autres joyeuseries mais plutôt des "scélérat", "bandit", "fripouille", "pendard", "vaurien", "sacripant",....

Ce sont des 4e ! Si si, je vous jure ! Je suis dans un collège bisounours où les élèves s'insultent dans la langue de Molière

+ 1000!

Je crois que c'est la première fois que ça m'arrive. Un élève en sortant de la salle et passant devant mon bureau à la fin de l'heure me dit : "Au revoir Madame. Et merci."


Politesse involontaire ou vrai merci ? En tout cas, ça fait chaud au coeur. (*niaise*)

Hermione0908 a écrit:Je crois que c'est la première fois que ça m'arrive. Un élève en sortant de la salle et passant devant mon bureau à la fin de l'heure me dit : "Au revoir Madame. Et merci."


Politesse involontaire ou vrai merci ? En tout cas, ça fait chaud au coeur. (*niaise*)

Le "merci" ça fait toujours son petit effet..
Moi, je m'éclate -comme toujours avec le Cid avec mes 4° ! ils sont à fond...

Hermione0908 a écrit:Je crois que c'est la première fois que ça m'arrive. Un élève en sortant de la salle et passant devant mon bureau à la fin de l'heure me dit : "Au revoir Madame. Et merci."


Politesse involontaire ou vrai merci ? En tout cas, ça fait chaud au coeur. (*niaise*)

dorémy a écrit:Mes élèves m'expliquent que, depuis qu'on a commencé l'étude de l'Avare, pour s'insulter dans la cour de récré, ils n'utilisent plus les traditionnels "fils de p***", "enc*lé" et autres joyeuseries mais plutôt des "scélérat", "bandit", "fripouille", "pendard", "vaurien", "sacripant",....

Ce sont des 4e ! Si si, je vous jure ! Je suis dans un collège bisounours où les élèves s'insultent dans la langue de Molière

Pour un peu je te demanderai l'autorisation de citer cela dans mon blog, je trouve cela particulièrement... joli !

Marie Laetitia a écrit:

dorémy a écrit:Mes élèves m'expliquent que, depuis qu'on a commencé l'étude de l'Avare, pour s'insulter dans la cour de récré, ils n'utilisent plus les traditionnels "fils de p***", "enc*lé" et autres joyeuseries mais plutôt des "scélérat", "bandit", "fripouille", "pendard", "vaurien", "sacripant",....

Ce sont des 4e ! Si si, je vous jure ! Je suis dans un collège bisounours où les élèves s'insultent dans la langue de Molière

Pour un peu je te demanderai l'autorisation de citer cela dans mon blog, je trouve cela particulièrement... joli !

Mais je t'en prie, cite, cite !! Tu peux même ajouter que leur préféré est "fesse-mathieu".

Je fais remonter ce sujet: au milieu de mes corrections de bac blancs, j'ai enfin trouvé une bonne dissertation sur le théâtre et sa représentation...
Ça surprend tellement, au milieu de toutes les horreurs qu'on peut voir, avec une bonne orthographe en plus, j'étais bien obligée de mettre un extrait ici:

"La perception du théâtre par Antonin Artaud dans Le théâtre et son double est également intéressante du point de vue d'un acte de lecture qui s'avérerait vain: en ayant pour référence le théâtre balinais dont la représentation l'a impressionné, il présente le théâtre comme un art devant être quasi-mystique, où toutes les formes des passions humaines doivent être exaltées par le seul jeu et la seule improvisation des acteurs. Il admire la capacité d'improvisation et la force créative des balinais, qui lui semble être innée chez eux et revendique un théâtre de la même sorte, prônant la suprématie de la mise en scène et du jeu des acteurs sur le texte, revendiquant presque une disparition, une suppression du texte théâtral"