Peillon et la loi de la refondation de l'école

:lol:

Tout à fait d'accord.

J'ai publié sur mon blog un petit décryptage afin de bien comprendre les enjeux et de connaître les forces en présence.

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Celeborn a écrit:J'ai publié sur mon blog un petit décryptage afin de bien comprendre les enjeux et de connaître les forces en présence.

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Non, non, deux casus belli, c'est très bien (4e déclinaison).

Celeborn a écrit:J'ai publié sur mon blog un petit décryptage afin de bien comprendre les enjeux et de connaître les forces en présence.

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Très intéressant, surtout pour quelqu´un comme moi qui ignore tout sur le sujet. J´en profite pour vous poser deux questions à ce propos. Pourriez-vous m´expliquer quelles sont les différences entre la position du SNUIPP et celle du SNES ? et qu´est-ce que vous considérez comme un « vrai » universitaire ? Merci d´avance.

alberto79 a écrit:
Très intéressant, surtout pour quelqu´un comme moi qui ignore tout sur le sujet. J´en profite pour vous poser deux questions à ce propos. Pourriez-vous m´expliquer quelles sont les différences entre la position du SNUIPP et celle du SNES ? et qu´est-ce que vous considérez comme un « vrai » universitaire ? Merci d´avance.

Pour aller très vite et à la hache, sur une échelle syndicale, le Snuipp est + proche de l'UNSA que du SNALC, là où le SNES est plus proche du SNALC que de l'UNSA. Par exemple le Snuipp a accueilli assez positivement le rapport de la concertation, là où le SNES a été nettement plus circonspect. Pendant les débats de la concertation, hors le positionnement sur le livret de compétences, les positions du Snuipp rejoignaient assez fortement celles de l'UNSA.

Quant à mon « vrai » universitaire, il s'agissait d'un universitaire qui ne pratique pas les sciences de l'éducation.

Celeborn a écrit:

alberto79 a écrit:
Très intéressant, surtout pour quelqu´un comme moi qui ignore tout sur le sujet. J´en profite pour vous poser deux questions à ce propos. Pourriez-vous m´expliquer quelles sont les différences entre la position du SNUIPP et celle du SNES ? et qu´est-ce que vous considérez comme un « vrai » universitaire ? Merci d´avance.

Pour aller très vite et à la hache, sur une échelle syndicale, le Snuipp est + proche de l'UNSA que du SNALC, là où le SNES est plus proche du SNALC que de l'UNSA. Par exemple le Snuipp a accueilli assez positivement le rapport de la concertation, là où le SNES a été nettement plus circonspect. Pendant les débats de la concertation, hors le positionnement sur le livret de compétences, les positions du Snuipp rejoignaient assez fortement celles de l'UNSA.

Quant à mon « vrai » universitaire, il s'agissait d'un universitaire qui ne pratique pas les sciences de l'éducation.

Ahh, je vois. Merci.

alberto79 a écrit:qu´est-ce que vous considérez comme un « vrai » universitaire ? Merci d´avance.

Un universitaire qui travaille dans un domaine qui existe

Cripure a écrit:

alberto79 a écrit:qu´est-ce que vous considérez comme un « vrai » universitaire ? Merci d´avance.

Un universitaire qui travaille dans un domaine qui existe

:lol: :lol: :lol:

Cripure a écrit:

alberto79 a écrit:qu´est-ce que vous considérez comme un « vrai » universitaire ? Merci d´avance.

Un universitaire qui travaille dans un domaine qui existe

C'est une bonne définition :lecteur:

Magister dixit.