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Raoul Volfoni
Grand sage

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par Raoul Volfoni Lun 5 Nov 2012 - 13:56
Raconté par une connaissance : "L'autre jour, mon frère de sept ans m'a dit qu'il ne voulait pas faire S ni L ni ES mais SM"...
adelaideaugusta
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par adelaideaugusta Mar 6 Nov 2012 - 9:58
Mon fils et son copain, en GS, étaient amoureux de la même petite fille. Mon fils, un peu jaloux :
"Maman, Arnaud et Racheline n'arrêtent pas de faire l'amour".
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par albertine02 Mar 6 Nov 2012 - 10:04
dans une copie de 1ère ES, il y a quelques années : Voltaire sa caractérise par son style hippique.....
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par tiptop77 Mar 6 Nov 2012 - 10:06
Frisouille a écrit:
thibault a écrit:ça continue dans ce paquet :

les droites perpendiculaires c'est des droites parallèles qui baisent.

Punition : recopier 50 fois la définition du cours !

Tu es gentil. Là, y'a clairement provoc. Twisted Evil

+10000000000
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par tiptop77 Mar 6 Nov 2012 - 10:15
albertine02 a écrit:dans une copie de 1ère ES, il y a quelques années : Voltaire sa caractérise par son style hippique.....

"Admirez l'échappée de Voltaire, ma-gni-fique casaque jaune! cheers Mais Gavroche accélère pour le dépasser. Oh mon dieu! affraid Que vois-je? :shock: Voltaire fait une embardée à droite et déstabilise Gavroche qui vient de chuter affraid"
Gavroche est tombé par terre, c'est la faute à Voltaire! professeur
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Albator
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par Albator Mar 6 Nov 2012 - 10:23
Non non non, Gavroche a été aussi déstabilisé par Rousseau, et a roulé dans le plan d'eau de cette course d'obstacle,
si il est tombé dans le ruisseau c'est la faute à Rousseau
Very Happy
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par tiptop77 Mar 6 Nov 2012 - 10:32
Razz
Cette "causette" me fait rire
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par albertine02 Mar 6 Nov 2012 - 10:36
et moi donc....

mais je préfère ce genre de lapsus dans les copies à certaines fautes plus lourdes (comme : "toute sa vie, Césaire a été victime de la négritude et donc il la dénonce")

voire plus inquiétantes ..."bon, Jean Valjean, en fin de compte, il les vend COMBIEN ses chandeliers en argent ? Il en tire un bon prix ?"après tout un cours très touchant sur le sublime, le pardon, la rédemption etc.
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par Dionysos Mar 6 Nov 2012 - 10:48
albertine02 a écrit:et moi donc....

mais je préfère ce genre de lapsus dans les copies à certaines fautes plus lourdes (comme : "toute sa vie, Césaire a été victime de la négritude et donc il la dénonce")

voire plus inquiétantes ..."bon, Jean Valjean, en fin de compte, il les vend COMBIEN ses chandeliers en argent ? Il en tire un bon prix ?"après tout un cours très touchant sur le sublime, le pardon, la rédemption etc.

+1000

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par tiptop77 Mar 6 Nov 2012 - 10:55
Oui là c'est bien plus inquiétant en effet.
Beaucoup d'élèves sont fascinés par l'argent.
Quand j'entends des élèves dire que leurs parents leur donnent une somme d'argent proportionnelle à la note obtenue, je suis abasourdie.
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par Dionysos Mar 6 Nov 2012 - 10:57
tiptop77 a écrit:Oui là c'est bien plus inquiétant en effet.
Beaucoup d'élèves sont fascinés par l'argent.
Quand j'entends des élèves dire que leurs parents leur donnent une somme d'argent proportionnelle à la note obtenue, je suis abasourdie.

En même temps, les diplômes s'achètent, non ?

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par Madame_Prof Mar 6 Nov 2012 - 10:57
Ah ça... Quand je leur montre des roches volcaniques, ils sont surtout intéressés par leur prix!!


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par albertine02 Mar 6 Nov 2012 - 11:04
et le même élève, cette année, lors d'un cours d'introduction à la négritude, où nécessairement j'explique ce que furent la colonisation, entre autres, puis le droit des peuples à disposer d'eux-mêmes, me coupe la parole et me demande : "mais alors, QUI nous les a repris, ces terres en Afrique ?" ( sur un ton agressif, bien entendu)
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par tiptop77 Mar 6 Nov 2012 - 11:09
Bien sûr Dionysos!
J'ai prévenu mes élèves qu'ils auront la validation A2 en fin d'année si et seulement si les chocolats offerts à Noël et à Pâques sont de bonne qualité.

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Dionysos
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par Dionysos Mar 6 Nov 2012 - 11:09
Perle en live "Dès lors, les Français prennent conscience de la collaboration de Vichy pendant la guerre, c'est la fin du mythe résistancialiste et le Parti Communiste du général de Gaulle perd de son influence".

Conséquence directe d'un programme surchargé où assez rapidement tout se transforme en gloubiboulga dans la tête d'élèves pourtant pas mauvais.

Je prends ma part de responsabilité, quand les élèves ne comprennent pas j'en suis le premier responsable.

Mais quand on prétend vouloir amener des élèves à une réflexion historique sur la notion de mémoire liée à la seconde guerre mondiale après quatre ou cinq heures simplement passés sur ce cours - et donc en supposant que des élèves lambdas de Terminale aient déjà assimilé les responsabilités de chacun, le déroulement du conflit etc..., voilà le genre de truc que l'on peut retrouver, dans une copie qui par ailleurs est capable de resituer Robert Paxton, Claude Lanzmann ou encore le discours de Malraux pour la panthéonisation de Moulin.

Dites, quand est-ce qu'on les arrête, ceux qui font tout ca ?


Dernière édition par Dionysos le Mar 6 Nov 2012 - 11:10, édité 1 fois

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par tiptop77 Mar 6 Nov 2012 - 11:09
albertine02 a écrit:et le même élève, cette année, lors d'un cours d'introduction à la négritude, où nécessairement j'explique ce que furent la colonisation, entre autres, puis le droit des peuples à disposer d'eux-mêmes, me coupe la parole et me demande : "mais alors, QUI nous les a repris, ces terres en Afrique ?" ( sur un ton agressif, bien entendu)

affraid
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CatLea
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par CatLea Mar 6 Nov 2012 - 11:10
tiptop77 a écrit:Bien sûr Dionysos!
J'ai prévenu mes élèves qu'ils auront la validation A2 en fin d'année si et seulement si les chocolats offerts à Noël et à Pâques sont de bonne qualité.

Tu as tout à fait raison tiptop. Ca me semble un minimum quand même!! Razz
tiptop77
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par tiptop77 Mar 6 Nov 2012 - 11:11
Dionysos a écrit:Perle en live "Dès lors, les Français prennent conscience de la collaboration de Vichy pendant la guerre, c'est la fin du mythe résistancialiste et le Parti Communiste du général de Gaulle perd de son influence".

Conséquence directe d'un programme surchargé où assez rapidement tout se transforme en gloubiboulga dans la tête d'élèves pourtant pas mauvais.

Je prends ma part de responsabilité, quand les élèves ne comprennent pas j'en suis le premier responsable.

Mais quand on prétend vouloir amener des élèves à une réflexion historique sur la notion de mémoire liée à la seconde guerre mondiale après quatre ou cinq heures simplement passés sur ce cours - et donc en supposant que des élèves lambdas de Terminale aient déjà assimilé les responsabilités de chacun, le déroulement du conflit etc..., voilà le genre de truc que l'on peut retrouver, dans une copie qui par ailleurs est capable de resituer Robert Paxton, Claude Lanzmann ou encore le discours de Malraux pour la panthéonisation de Moulin.

Dites, quand est-ce qu'on les arrête, ceux qui font tout ca ?

Le 21 décembre 2012
tiptop77
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par tiptop77 Mar 6 Nov 2012 - 11:15
darkcoffee a écrit:
tiptop77 a écrit:Bien sûr Dionysos!
J'ai prévenu mes élèves qu'ils auront la validation A2 en fin d'année si et seulement si les chocolats offerts à Noël et à Pâques sont de bonne qualité.

Tu as tout à fait raison tiptop. Ca me semble un minimum quand même!! Razz

Wink
C'est mieux que les vases informes " que j'ai fabriqués à mon atelier poterie" ou les magnifiques dauphins en nacre woohoo
Dionysos
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par Dionysos Mar 6 Nov 2012 - 11:17
tiptop77 a écrit:
Dionysos a écrit:Perle en live "Dès lors, les Français prennent conscience de la collaboration de Vichy pendant la guerre, c'est la fin du mythe résistancialiste et le Parti Communiste du général de Gaulle perd de son influence".

Conséquence directe d'un programme surchargé où assez rapidement tout se transforme en gloubiboulga dans la tête d'élèves pourtant pas mauvais.

Je prends ma part de responsabilité, quand les élèves ne comprennent pas j'en suis le premier responsable.

Mais quand on prétend vouloir amener des élèves à une réflexion historique sur la notion de mémoire liée à la seconde guerre mondiale après quatre ou cinq heures simplement passés sur ce cours - et donc en supposant que des élèves lambdas de Terminale aient déjà assimilé les responsabilités de chacun, le déroulement du conflit etc..., voilà le genre de truc que l'on peut retrouver, dans une copie qui par ailleurs est capable de resituer Robert Paxton, Claude Lanzmann ou encore le discours de Malraux pour la panthéonisation de Moulin.

Dites, quand est-ce qu'on les arrête, ceux qui font tout ca ?

Le 21 décembre 2012



Les paroles de cette chanson, que je n'avais écouté précisément, c'est à peu près ma relation avec l'EN par moment : "tout ce que j'ai, c'est tout ce que tu m'as donné... Tu ferais mieux de t'arrêter avant de me tirer des larmes..."


Dernière édition par Dionysos le Mar 6 Nov 2012 - 11:21, édité 1 fois

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par albertine02 Mar 6 Nov 2012 - 11:20
en même temps, c'est ce même général de Gaulle qui NOUS a fait perdre NOS possessions coloniales, hein....il n'est plus à ça près.
Malaga
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par Malaga Mar 6 Nov 2012 - 12:43
Contrôle de 3e sur la Première Guerre mondiale. A la question : "comment les Allemands surnomment-ils le traité de Versailles ?", une élève me répond "Ils le surnomment le tic-tac" (au lieu du diktat)... :boulet:

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J'utilise des satellites coûtant plusieurs millions de dollars pour chercher des boîtes Tupperware dans la forêt ; et toi, c'est quoi ton hobby ?
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par tiptop77 Mar 6 Nov 2012 - 12:53
Malaga a écrit:Contrôle de 3e sur la Première Guerre mondiale. A la question : "comment les Allemands surnomment-ils le traité de Versailles ?", une élève me répond "Ils le surnomment le tic-tac" (au lieu du diktat)... :boulet:

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par Dionysos Mar 6 Nov 2012 - 14:00
Malaga a écrit:Contrôle de 3e sur la Première Guerre mondiale. A la question : "comment les Allemands surnomment-ils le traité de Versailles ?", une élève me répond "Ils le surnomment le tic-tac" (au lieu du diktat)... :boulet:
Tu lui joins cette musique alors :

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Karinette
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par Karinette Mar 6 Nov 2012 - 14:09
Test sur les élections américaines, je demande aux élèves de citer deux présidents célèbres: Abraham Licorne, vous connaissez? Rolling Eyes
piesco
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par piesco Mar 6 Nov 2012 - 14:16
Moi, moi, moi M'dame bounce
C'est pas celui qui tuait les vampires à coups de bisous magiques?

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Nos han quitado tanto, nos quitaron el miedo.
https://www.youtube.com/watch?v=oeU7rb-dBow&t=277s
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