Vos emplois du temps 2012-2013 ?

astopia a écrit:Cette année on expérimente une nouvelle formule dans mon bahut : les élèves ont leur salle et ce sont les professeurs qui changent donc de salle. Donc on bouge à chaque heure ou presque...

Et donc j'imagine qu'il y a tout le matériel nécessaire par toutes les disciplines dans toutes les salles ?

Par exemple il y a tous les instruments de géométrie (règle, équerre, compas, rapporteur) dans toutes les salles pour le cours de maths ? Et le prof de techno, il amène ses ordis aussi ? Et le prof de musique il se déplace avec son tableau spécial pour faire des partitions ? (La liste est longue)

paul31 a écrit:

Hermione0908 a écrit:Paul, tes changements de salle sont hallucinants ! Ils t'en veulent dans ton bahut ? Déjà que là, je peste car je suis rarement dans une salle plus de deux heures d'affilée, même quand j'ai 3 ou 4h de cours de suite... Là, je crois que je verrais rouge. Tu en as combien au total ?

C'est la solution du PA pour qu'il n'y aie pas de jalousie entre profs ! aucun n'a sa salle ! (ex : des cours de maths dans les salles d'anglais ....).

J'ai 13 salles !

C'est nul ! Trop difficile de ne faire ne serait-ce que des blocs de deux heures, ou des demi-journées par salle ? Franchement ridicule comme raisonnement. J'ai déjà connu le 3h d'affilée = 3 salles, c'est passablement énervant. Et le temps perdu, entre les derniers élèves qui rangent leurs affaires, toi qui ranges les tiennes, le transbahutage d'une salle à l'autre... Là, 13 salles... Pfff... Je râlerais comme un putois. Déjà que l'année où j'en avais entre 7 et 9 (je ne sais plus exactement), j'étais pas mal énervée, là, c'est juste inadmissible.

Hermione0908 a écrit:

paul31 a écrit:

Hermione0908 a écrit:Paul, tes changements de salle sont hallucinants ! Ils t'en veulent dans ton bahut ? Déjà que là, je peste car je suis rarement dans une salle plus de deux heures d'affilée, même quand j'ai 3 ou 4h de cours de suite... Là, je crois que je verrais rouge. Tu en as combien au total ?

C'est la solution du PA pour qu'il n'y aie pas de jalousie entre profs ! aucun n'a sa salle ! (ex : des cours de maths dans les salles d'anglais ....).

J'ai 13 salles !

C'est nul ! Trop difficile de ne faire ne serait-ce que des blocs de deux heures, ou des demi-journées par salle ? Franchement ridicule comme raisonnement. J'ai déjà connu le 3h d'affilée = 3 salles, c'est passablement énervant. Et le temps perdu, entre les derniers élèves qui rangent leurs affaires, toi qui ranges les tiennes, le transbahutage d'une salle à l'autre... Là, 13 salles... Pfff... Je râlerais comme un putois. Déjà que l'année où j'en avais entre 7 et 9 (je ne sais plus exactement), j'étais pas mal énervée, là, c'est juste inadmissible.

Nous, on s'arrange entre nous quand on voit qu'on se croise pour au minimum avoir 2 heures d'affilée, sinon il faut sortir son portable pour le rebrancher sur le vidéoprojecteur de l'autre salle, c'est idiot

astopia a écrit:Cette année on expérimente une nouvelle formule dans mon bahut : les élèves ont leur salle et ce sont les professeurs qui changent donc de salle. Donc on bouge à chaque heure ou presque...

Cette idée a déjà flotté dans mon collège... Deux mots : "quelle horreur !". La matérialisation de l'élève au centre. Un prof qui devient symboliquement le larbin de l'élève et surtout, on "joue à l'extérieur" à chaque cours, ce qui ne facilite pas la gestion de classe.

Instructeurpublic a écrit:

astopia a écrit:Cette année on expérimente une nouvelle formule dans mon bahut : les élèves ont leur salle et ce sont les professeurs qui changent donc de salle. Donc on bouge à chaque heure ou presque...

Cette idée a déjà flotté dans mon collège... Deux mots : "quelle horreur !". La matérialisation de l'élève au centre. Un prof qui devient symboliquement le larbin de l'élève et surtout, on "joue à l'extérieur" à chaque cours, ce qui ne facilite pas la gestion de classe.

Je suis bien d'accord avec cette phrase. Pour ceux qui, comme moi, ont la chance d'avoir leur salle, c'est leur territoire, dans lequel ils accueillent les élèves.

Thalia de G a écrit:

Instructeurpublic a écrit:

astopia a écrit:Cette année on expérimente une nouvelle formule dans mon bahut : les élèves ont leur salle et ce sont les professeurs qui changent donc de salle. Donc on bouge à chaque heure ou presque...

Cette idée a déjà flotté dans mon collège... Deux mots : "quelle horreur !". La matérialisation de l'élève au centre. Un prof qui devient symboliquement le larbin de l'élève et surtout, on "joue à l'extérieur" à chaque cours, ce qui ne facilite pas la gestion de classe.

Je suis bien d'accord avec cette phrase. Pour ceux qui, comme moi, ont la chance d'avoir leur salle, c'est leur territoire, dans lequel ils accueillent les élèves.

Instructeurpublic a écrit:

astopia a écrit:Cette année on expérimente une nouvelle formule dans mon bahut : les élèves ont leur salle et ce sont les professeurs qui changent donc de salle. Donc on bouge à chaque heure ou presque...

Cette idée a déjà flotté dans mon collège... Deux mots : "quelle horreur !". La matérialisation de l'élève au centre. Un prof qui devient symboliquement le larbin de l'élève et surtout, on "joue à l'extérieur" à chaque cours, ce qui ne facilite pas la gestion de classe.

je trouve cette remarque un peu exagérée...petite digression pour expliquer pourquoi : un de mes enfants est entré cette année en 6è, poids de l'enfant =>28kg poids du cartable=>entre 7 et 8kg d'où une discussion avec le papa qui se souvenait que lui au collège il avait une salle attitrée, c'était aux profs de bouger (sauf les profs de sciences à cause des paillasses bien entendu)... c'était en 1974 donc bien avant la loi Jospin et l'élève au centre du système...

ysabel a écrit:

astopia a écrit:Cette année on expérimente une nouvelle formule dans mon bahut : les élèves ont leur salle et ce sont les professeurs qui changent donc de salle. Donc on bouge à chaque heure ou presque...

alors ça c'est ridicule, les gamins ont davantage besoin de se dégourdir les jambes que les profs...

Pour le moment, ils ont l'air d'aimer ce changement.

jonjon71 a écrit:Et donc j'imagine qu'il y a tout le matériel nécessaire par toutes les disciplines dans toutes les salles ?

Par exemple il y a tous les instruments de géométrie (règle, équerre, compas, rapporteur) dans toutes les salles pour le cours de maths ? Et le prof de techno, il amène ses ordis aussi ? Et le prof de musique il se déplace avec son tableau spécial pour faire des partitions ? (La liste est longue)

Il y a un pôle musique et un pôle sciences (techno, SVT, physiques...), donc pour ces cours-là, il n'y a pas de problèmes.
Je ne sais pas comment font les profs de maths, mais jusqu'à présent, ils ne se sont pas plaint. Je suppose qu'ils ont déjà le matériel nécessaire. Il y en avait déjà plusieurs jeux auparavant.
Ce qui pose problème, pour le moment, c'est surtout les vidéoproj, les ordis des profs et le matos pour les langues (lecteur CD, enceintes...).

Instructeurpublic a écrit:
Cette idée a déjà flotté dans mon collège... Deux mots : "quelle horreur !". La matérialisation de l'élève au centre. Un prof qui devient symboliquement le larbin de l'élève et surtout, on "joue à l'extérieur" à chaque cours, ce qui ne facilite pas la gestion de classe.

Je ne suis pas d'accord avec ce mot de larbin.
Par contre oui, on place l'élève au centre de l'apprentissage, mais de toutes façons, sans élève on ne fait rien.
Et oui, on joue à l'extérieur à chaque cours, mais dans beaucoup de collèges ou lycées, les profs n'ont pas leur salle, alors... ça ne change pas grand chose là dessus. J'ai apprécié, quand j'en ai eu l'occasion, d'avoir ma salle (bon, que je partageais avec une autre prof parce que je n'étais pas à temps plein dans l'établissement, mais quand même).

Pour le moment, l'avantage, c'est qu'on a eu aucuns vol / incivilité... liés aux cartables et tout cela depuis le début de l'année. Les sacs sont dans les salles, donc ça fait un problème en moins à gérer.

On fera le bilan dans un mois ou deux.

C'est le système utilisé dans les pays asiatiques, en particulier au Japon. J'ai eu l'occasion il y a quelques temps de discuter de la chose avec une amie japonaise, voici ce qui en est ressorti. Les élèves semblent avoir un autre rapport à la salle de classe, qui devient un lieu de vie : c'est l'endroit où ils peuvent manger le midi, ils y restent après la classe, peuvent s'installer tranquillement au début de la journée. Ils ont des places attitrées où ils laissent des affaires. Le professeur vient pour faire son cours, et repart après, un peu comme un conférencier : il reste ainsi dans son rôle d'enseignement.

Mieux ou moins bien qu'en France pour l'enseignant ? Transposable en France ? Difficile de se prononcer. Mais le rapport des élèves à l'école en est un peu changé et ça ne semble pas, là bas du moins, poser le professeur comme un larbin.

EDT définitif reçu vendredi :
- Pas cours lundi aprèm et mercredi matin
- Je peux emmener mes enfants à l'école le mardi et le jeudi (début des cours 9H) et aller les chercher : lundi, mardi et vendredi en terminant à 15H30
Plutôt satisfaite...

Al-qalam a écrit:C'est le système utilisé dans les pays asiatiques, en particulier au Japon. J'ai eu l'occasion il y a quelques temps de discuter de la chose avec une amie japonaise, voici ce qui en est ressorti. Les élèves semblent avoir un autre rapport à la salle de classe, qui devient un lieu de vie : c'est l'endroit où ils peuvent manger le midi, ils y restent après la classe, peuvent s'installer tranquillement au début de la journée. Ils ont des places attitrées où ils laissent des affaires. Le professeur vient pour faire son cours, et repart après, un peu comme un conférencier : il reste ainsi dans son rôle d'enseignement.

Mieux ou moins bien qu'en France pour l'enseignant ? Transposable en France ? Difficile de se prononcer. Mais le rapport des élèves à l'école en est un peu changé et ça ne semble pas, là bas du moins, poser le professeur comme un larbin.

Je pense qu'il y a des bons et des mauvais côtés. Je vous ferai un topo dans quelques temps pour voir ce qu'il en sort. Mais oui, il faut que les élèves s'approprient leur salle de classe.
Chez nous, ce changement de pratique s'accompagne d'une refonte de l'édifice dans lequel nous travaillons : nous allons avoir des salles plus grandes avec des casiers pour les élèves à l'intérieur. Nous nous mettons aux normes pour la loi de 2015 également sur l'accueil des personnes handicapées.

Je mets les heures de présence. J'ai pas mal de trous, je navigue entre deux établissements, donc j'ai forcément des trous "inutiles"...
Lundi : 8-16
Mardi 8-18
Mercredi : libre
Jeudi : 9-18
Vendredi 9-16

Très content moi.

Libre le mardi après-midi,
Libre le mercredi après-midi,
Libre le jeudi toute la journée.

Le reste de l'emploi du temps est bon dans l'ordre des heures de classe, entre autre entre groupes et heures en classe entière. Le tout, sauf une exception avec les cours difficiles pour les élèves en matinée ou début de semaine ! Horaires groupés avec juste quelques heures creuses histoire de faire ce qu'il y a à faire sur place (fumer un clope... dans le coin fumeur ) En plus, sauf une exception, je suis dans la même salle toute la semaine (avec ordinateur et vidéo proj). Ca roule donc !

Du bon travail de la part du chef de travaux.

Jacq.

Pour ma part : toujours dans la même salle.
lundi 8-11 ou 12h / 13-17h mais avec 1 ou 2h de trous.
mardi : rien
mercredi : 8-11H
jeudi : 8-15h
vendredi : 8-12h (1 trou) 14-16h.
Il est donc assez compact et bien, mais j'aurais aimé commencer à 9h à cause de la route.

doubledecker a écrit:

Instructeurpublic a écrit:

astopia a écrit:Cette année on expérimente une nouvelle formule dans mon bahut : les élèves ont leur salle et ce sont les professeurs qui changent donc de salle. Donc on bouge à chaque heure ou presque...

Cette idée a déjà flotté dans mon collège... Deux mots : "quelle horreur !". La matérialisation de l'élève au centre. Un prof qui devient symboliquement le larbin de l'élève et surtout, on "joue à l'extérieur" à chaque cours, ce qui ne facilite pas la gestion de classe.

je trouve cette remarque un peu exagérée...petite digression pour expliquer pourquoi : un de mes enfants est entré cette année en 6è, poids de l'enfant =>28kg poids du cartable=>entre 7 et 8kg d'où une discussion avec le papa qui se souvenait que lui au collège il avait une salle attitrée, c'était aux profs de bouger (sauf les profs de sciences à cause des paillasses bien entendu)... c'était en 1974 donc bien avant la loi Jospin et l'élève au centre du système...

moi aussi , en 6°, on avait notre salle.Mais c'était une époque où on faisait cours avec un tableau noir et une craie..

j'attends encore mon emploi du temps définitif

Je me pose une question, Astopia : qui est responsable des élèves pendant qu'ils sont seuls dans leur salle et que les enseignants se déplacent ?

mathmax a écrit:Je me pose une question, Astopia : qui est responsable des élèves pendant qu'ils sont seuls dans leur salle et que les enseignants se déplacent ?

la question peut se renverser : qui est responsable quand les élèves changent de classe (sachant que nous n'avons qu'une sonnerie, pas d'interclasse donc) ?

Cela me semble plus simple dans ce cas : il me semble que chaque prof est responsable des abords de sa salle, et les surveillants des couloirs ou escaliers.

mathmax a écrit:Cela me semble plus simple dans ce cas : il me semble que chaque prof est responsable des abords de sa salle, et les surveillants des couloirs ou escaliers.

ha ha ha, tu as des surveillants dans les couloirs ? Où est ce pays de cocagne ?

1800 élèves, 10 surveillants pour une ouverture tous les jours de 8 à 18 h + samedi matin, on doit être à 4 ou 5 surveillants par demi-journées (et occupés à appeler les parents)

mathmax a écrit:Je me pose une question, Astopia : qui est responsable des élèves pendant qu'ils sont seuls dans leur salle et que les enseignants se déplacent ?

On se pose la même question, donc on a une réunion cette semaine pour régler ce genre de chose. Pour le moment, certains profs laissent les élèves dans les salles, d'autres les font descendre... donc c'est un peu compliqué à gérer au collège.

Pour ma part, je t'aurais répondu comme Karine B.

mathmax a écrit:Cela me semble plus simple dans ce cas : il me semble que chaque prof est responsable des abords de sa salle, et les surveillants des couloirs ou escaliers.

Oui et non. Dans le cas d'un accident, personne ne dira "c'est moi le responsable, j'aurais du surveiller les élèves plus attentivement". Et les surveillants... ils ne sont pas suffisamment pour qu'ils viennent dans tous les escaliers...

J'étais dans un petit collège ZEP et tout, et on avait un surveillant par couloir ( donc par étage) aux interclasses (j'imagine qu'ils téléphonaient aux parents pendant les heures de cours). Maintenant, je suis dans un lycée où les élèves se déplacent pacifiquement, il n'y a donc pas de problème. Mais dans le collège, cela aurait été extrêmement risqué de laisser les élèves seuls sans surveillance dans une salle de classe. Ou alors, chaque enseignant fait sortir les élèves qui attendent le prof suivant dans le couloir ?

Chez nous, de toutes façons, on n'aura pas un surveillant par couloir / étage. On pourrait en avoir, à la rigueur, et pas tout le temps, un par bâtiment...

Après une semaine de cours, je me rends compte des limites de mon EdT : sur mes 18h de cours, j'en ai 13 l'après-midi, et sur les 5h du matin, j'en ai 2 qui sont des heures de soutien. Et moi, je préfère nettement travailler le matin, ou au moins que ce soit plus équilibré. Bon, c'est pour un an.

Ben voilà : ce qui devait arriver arrive. Mon edt presque idéal a été modifié et ô surprise, je me retrouve avec une journée où j'ai trois heures de cours/trois heures de coupure. Et une autre journée où j'enchaîne 4 heures avec seulement dix minutes de pause! :injuste:

Mon EDT 2012-2013

Lundi : 13h30 - 17h30 (trou de 14h30 à 16h30)
Mardi : 9h - 15h30 (semaine 1) / 10h - 15h30 (semaine 2)
Mercredi : 8h - 12h (avec trou de 10h à 11h)
Jeudi : 8h - 14h30 (semaine 1) / 8h - 15h30 (semaine 2 avec trou de 10à11)
Vendredi : 8h - 11h

Pour résumer : Lundi Matin et Vendredi AM libre -> Voeux respectés !
2heures 30 de trous
2 Salles seulement :succes:


MERCI !