En français, en collège, 5 classes est-ce faisable ?

On ne peut pas comparer les matières .
Comment fait le prof de musique (d'art pla ..)qui a 18 classes ?
Il peut, s'il le souhaite, n'avoir que 4 heures de cours par semaine à préparer alors qu'il a 4 niveaux, en français avec trois niveaux "seulement" nous devons préparer au minimum 13 heures 30 de cours par semaine.
Je n'ai jamais accepté 5 classes, je trouve que la charge est trop lourde et que mes élèves en pâtiraient. Depuis l'année dernière, il y a "une classe en trop" pour la répartition et une collègue aura 5 classes cette année (sur deux établissements) mais un seul niveau.

Merci en tout cas d'avoir ouvert ce sujet! Je serai comme toi à la rentrée avec 5 classes : 2 classes de 4°, 2 classes de 3° et une 6°... J'appréhende un peu mais cela ne va pas me pourrir les vacances! Courage pour la préparation des progressions...

5 classes (dont deux troisièmes)et trois niveaux, c'est

frimoussette77 a écrit: 5 classes (dont deux troisièmes)et trois niveaux, c'est

C'est 22h de cours. Danae, si tu fais 4h sup, j'imagine que c'est quand même un choix de ta part, non ?

Celeborn a écrit:

frimoussette77 a écrit: 5 classes (dont deux troisièmes)et trois niveaux, c'est

C'est 22h de cours. Danae, si tu fais 4h sup, j'imagine que c'est quand même un choix de ta part, non ?

Oui, c'est vrai que dans certains cas il n'y a que les élèves à plaindre.

Cripure a écrit:Je n'ai jamais parlé de partager une classe, ce qui est d'ailleurs interdit aux CdE, comme le mentionne leur guide juridique ici publié plusieurs fois

Sans vouloir jouer les trouble-fête, la Fiche 12 n'a pas été mise à jour du tout depuis 2001 : y recourir en 2012 comme preuve de la Règle est sujet à caution. Les CDE recourent fréquemment aux classes partagées s'ils le veulent, on le voit bien ; ils ne semblent guère se préoccuper de la Fiche 12, et ont sans doute d'autres sources...

frimoussette77 a écrit:

Celeborn a écrit:

frimoussette77 a écrit: 5 classes (dont deux troisièmes)et trois niveaux, c'est

C'est 22h de cours. Danae, si tu fais 4h sup, j'imagine que c'est quand même un choix de ta part, non ?

Oui, c'est vrai que dans certains cas il n'y a que les élèves à plaindre.

Oui c'est un arrangement avec mon CDE qui m'a promis un bon emploi du temps en échange (je suis un peu naïve et inconsciente sans doute). Après c'est un peu normal que j'appréhende un peu. On verra bien et je vous dirai si mes élèves étaient à plaindre ou pas!

Danaé a écrit:Merci en tout cas d'avoir ouvert ce sujet! Je serai comme toi à la rentrée avec 5 classes : 2 classes de 4°, 2 classes de 3° et une 6°... J'appréhende un peu mais cela ne va pas me pourrir les vacances! Courage pour la préparation des progressions...

Il y a une 4ème en trop là, il me semble qu'avec le reste tu as tes 18heures, non ? Pas moyen de refuser ?
2 3èmes= 9h
1 6ème= 5h
2 4èmes= 8h
J'édite, tu as répondu à ma question. Bon courage !

Danaé a écrit:

frimoussette77 a écrit:

Celeborn a écrit:

frimoussette77 a écrit: 5 classes (dont deux troisièmes)et trois niveaux, c'est

C'est 22h de cours. Danae, si tu fais 4h sup, j'imagine que c'est quand même un choix de ta part, non ?

Oui, c'est vrai que dans certains cas il n'y a que les élèves à plaindre.

Oui c'est un arrangement avec mon CDE qui m'a promis un bon emploi du temps en échange (je suis un peu naïve et inconsciente sans doute).

Seulement « un peu » ?

Non, sérieusement, c'est n'importe quoi, là… Ce n'est pas un arrangement, c'est de l'exploitation, là.

Sans doute. Comme mes deux collègues ont voulu prendre 5 classes il ne restait qu'une 3° sans prof et le CDE ne voulait pas d'un BMP surtout pour une 3°. J'étais pas forcément pour mais après une longue concertation j'ai accepté. Je le regretterai peut-être, on verra bien.

Je te souhaite que ça se passe bien.

Tu remercieras tes collègues, sinon ^^.

berenice... a écrit:Je voudrais commencer à établir mes progressions, je n'y arrive pas à cause des 5 classes je fais un blocage...

Alors, tu fais une "programmation" par niveau, et tu alternes. Par ex tu commences par les fabliaux dans une 5e, tu étudies la poésie dans une autre, et un roman dans la 3e, puis tu fais tourner. Cela te permet de voir ce qui marche et ce qui coince, et de faire les ajustements nécessaires; Tu auras plus de préparations pour commencer, mais ensuite, cela sera plus léger.

Franchement Danaé accepter un tel service pour moi c'est du délire. J'ai commencé en 1991 et je vois que la situation se dégrade de + en + (voir pétition sauver les lettres sur le net), le fait que certaines collègues acceptent ce genre de choses c'est la porte ouverte à tout. Heureusement aucune de mes collègues ne conçoit d'avoir 5 classes, cela risque d'être chaud à la pré-rentrée. Je pense que nous allons nous réunir avant la rentrée pour demander un rendez-vous avec l'administration qui avait promis un BMP...

berenice... a écrit:(voir pétition sauver les lettres sur le net).

Laquelle ?

sur le café pédagogique il me semble ou weblettres...

retraitée a écrit:

berenice... a écrit:Je voudrais commencer à établir mes progressions, je n'y arrive pas à cause des 5 classes je fais un blocage...

Alors, tu fais une "programmation" par niveau, et tu alternes. Par ex tu commences par les fabliaux dans une 5e, tu étudies la poésie dans une autre, et un roman dans la 3e, puis tu fais tourner. Cela te permet de voir ce qui marche et ce qui coince, et de faire les ajustements nécessaires; Tu auras plus de préparations pour commencer, mais ensuite, cela sera plus léger.

Ca dépend du niveau d'expérience et des cours déjà prêts, du manuel (utilisable ou non ?) parce que préparer 3 chapitres en 5e + 2 en 3e alors qu'il reste moins d'1 mois avant la rentrée, ça me paraît difficile.

Pourquoi ne pas établir une progression annuelle basée sur le programme, et préparer le 1ier chapitre, celui de Septembre ?
Ensuite, en Sept, tu préparas le chapitre d'Oct, etc.
C'est moins intéressant ou varié que la suggession de Retraitée, mais ça représente aussi moins de travail en amont... le but étant de profiter vraiment des vacances pour commencer l'année en étant reposée et détendue, et non épuisée ou anxieuse.

Tu as le droit de te reposer et de profiter de tes vacances, ce n'est pas un péché d'oublier le collège en Août.

Danaé a écrit: mes deux collègues ont voulu prendre 5 classes

Ce n'est pas sérieux. Je serais curieuse de connaître le nombre de rédactions qu'elles auront corrigées à la fin de l'année prochaine...

Dinaa je partage ton avis sur la programmation que tu me proposes J"ai décidé que ce serait même séquence pour chaque classe d'un même niveau, faut pas pousser mémé dans les orties d'ailleurs j'ai 42 ans :lol!:

Eh bien tu es jeune Berenice :lol:

berenice... a écrit: faut pas pousser mémé dans les orties d'ailleurs j'ai 42 ans :lol!:

Mémé bérénice

frimoussette77 a écrit:

Celeborn a écrit:

Lora a écrit:

Cripure a écrit:

Lora a écrit:Même dilemme chez nous avec le grec : soit on le prend en HS (donc, 2h), soit il n'y a plus d'option. Autre dilemme : soit on reste à 4h30 en 5e et 4e en ayant des groupes et une collègue prend une 5e classe, soit on les passe à 4h et on partage une classe en 2 ! Comment choisir ?(PS Cripure : les collègues n'avaient pas envie de ne faire que de la grammaire pour l'une, et que les explications de texte pour l'autre)

Je n'ai jamais parlé de partager une classe, ce qui est d'ailleurs interdit aux CdE, comme le mentionne leur guide juridique ici publié plusieurs fois

Oui, excuse-moi, c'est Celeborn qui en avait parlé.

Parce que même si c'est fortement déconseillé (interdit, ça mériterait de reprendre le texte sous les yeux, mais j'ai la flemme de chercher, là, j'avoue ^^), c'est pratiqué (j'ai des collègues d'HG qui se partagent une classe depuis 2 ans, par exemple).

Oui mais il y a trois matières : histoire, géographie et éducation civique.

'Xactement. Ce n'est pas une solution géniale, mais ça se défend déjà un peu plus qu'en français, langue d'un côté, textes de l'autre, je trouve.

berenice... a écrit:sur le café pédagogique il me semble ou weblettres...

Je serais fort surpris que Weblettres diffusât des pétitions de www.sauv.net

:Oups:

Cripure a écrit:Je serais fort surpris que Weblettres diffusât des pétitions de www.sauv.net

Bien sûr, mais je ne saisis toujours pas de quelle pétition il s'agit. L'appel pour le rétablissement des horaires de 76 ? Il date de 2005... Je n'ai pas vu passer de pétition de SLL depuis un bon bout de temps.

Danaé a écrit:Oui c'est un arrangement avec mon CDE qui m'a promis un bon emploi du temps en échange (je suis un peu naïve et inconsciente sans doute). Après c'est un peu normal que j'appréhende un peu. On verra bien et je vous dirai si mes élèves étaient à plaindre ou pas!

Mais ça m'énerve ce genre de chantage de la part des CDE !
Je suis passée dans deux établissements où les edt étaient complètement pourris pour la moitié des profs et géniaux pour l'autre moitié, toujours les mêmes... Puis, je suis arrivée dans mon établissement actuel où on pouvait reprocher certaines choses à l'adjointe, mais pas nos edt ! Nous avons tous au moins deux demi-journées de libre (sauf ceux qui sont sur plusieurs établissements et encore...), sans chantage en retour !
Il y a deux ans, elle avait raté UN edt (le mien) et bien elle a tout fait pour l'améliorer et elle a réussi (pourtant, j'ai des heures bloquées avec le latin).
C'est vraiment une question de bonne volonté ! Elle y passe ses vacances, mais elle propose toujours qqc de très satisfaisant... Hélas, elle s'en va cette année

Stered a écrit:

Danaé a écrit:Oui c'est un arrangement avec mon CDE qui m'a promis un bon emploi du temps en échange (je suis un peu naïve et inconsciente sans doute). Après c'est un peu normal que j'appréhende un peu. On verra bien et je vous dirai si mes élèves étaient à plaindre ou pas!

Mais ça m'énerve ce genre de chantage de la part des CDE !
Je suis passée dans deux établissements où les edt étaient complètement pourris pour la moitié des profs et géniaux pour l'autre moitié, toujours les mêmes... Puis, je suis arrivée dans mon établissement actuel où on pouvait reprocher certaines choses à l'adjointe, mais pas nos edt ! Nous avons tous au moins deux demi-journées de libre (sauf ceux qui sont sur plusieurs établissements et encore...), sans chantage en retour !
Il y a deux ans, elle avait raté UN edt (le mien) et bien elle a tout fait pour l'améliorer et elle a réussi (pourtant, j'ai des heures bloquées avec le latin).
C'est vraiment une question de bonne volonté ! Elle y passe ses vacances, mais elle propose toujours qqc de très satisfaisant... Hélas, elle s'en va cette année

Tout pareil...