Pas de manuels scolaires pour tous les élèves en classe d'examen (3ème). Comment gérer? HELP

Cette année, comme l'an dernier en 4ème d'ailleurs, l'établissement n'a apparemment pas reçu les fonds nécessaires à l'achat de manuels pour tous les élèves. 80 manuels achetés pour 120 gamins, qui resteront donc dans les classes. En 4ème c'était plus ou moins génrable. Après tout, il n'y a pas d'exam à la fin mais en troisième, ça me pose un problème de conscience, parce que ça veut dire:
- pas de DM (et même si photocopie, ils ne peuvent pas rechercher les info nécessaires dans le manuel en question)
- pas d'exercice (idem)
- pas de révisions
L'argument du CDE a été que "Comme tout le monde se plaint du manque de travail, ça ne sert à rien de dépenser plus pour des séries complètes!".
Et dernier point, on se fait engueuler quand on explose le budget photocopie.

Help!!!

Et je sais pô qui contacter! Mon inspectrice?

C'est la même chose dans mon collège. On s'est désisté au profit de l'anglais (pas de manuels changés depuis sept ans) et de l'HG (qui a toujours des arguments imparables). Nos manuels n'ont pas été changés depuis onze ans en troisième, des séries incomplètes en sixième, deux séries de nouveaux manuels en cinquième (il en faudrait cinq), de vieux manuels en quatrième.
On nous met dans une situation intenable: des crédits réduits et des nouveaux programmes. A nous de gérer !
Il y a dix ans , on avait 10 000 euros de crédit en plus !
Que faire ?

Kitty Kitten a écrit:Et je sais pô qui contacter! Mon inspectrice?

L'inspecteur n'a pas de pouvoir sur les crédits...

Chez nous personne ne s'est désisté, alors on partage la misère. Mais moi, je ne sais plus quoi faire avec mes 3 troisièmes de l'an prochain. Pareil pour nous, les crédits ont été divisés par 2 en quelques années. Et pas question de faire trinquer les parents évidemment!

L'inspecteur peut donner son avis sur une gestion catastrophique du budget si elle a un impact sur la pédagogie.

Nous, on pas de soucis à ce niveau.

Mais c'est des crédits qui viennent de l'Etat, non ? A priori les mêmes pour tout le monde ...D'où vient donc l'argent ?
Excusez mon ignorance.

A mon avis le pb numéro 1, c'est la gestion. Il faut demander des séries complètes et alterner les changement, sachant que les programme ne changent pas tous les ans et que les éditeur font là du pognons sur notre dos.

Notre IPR nous a rappelé que même si les bouquins changeaient cette année avec des mentions "nouveau programmes" en gros dessus, ben en fait, il n'y avait rien de nouveau dans les programmes (en Maths).

Effectivement, les profs de maths sont les seuls à ne pas avoir demandé de nouveaux books (les profs de sciences en général) parce que programme n'a finalement pas beaucoup changé. Par contre en hist-géo, c'est une cata...

Finrod a écrit:L'inspecteur peut donner son avis sur une gestion catastrophique du budget si elle a un impact sur la pédagogie.

Je vais peut-être l'en informer alors ? On ne sait jamais ?

Grain d'aile a écrit:Mais c'est des crédits qui viennent de l'Etat, non ? A priori les mêmes pour tout le monde ...D'où vient donc l'argent ?
Excusez mon ignorance.

Je ne sais pas comment c'est réparti, mais ça semble très opaque en tout cas. Des établissements surdotés, et d'autres sousdotés, comme le mien. Youpi!

Depuis l'ouverture du collège, 4 ans, donc, nous n'avons pas de manuels en 3e. Et ça sera pareil l'an prochain.On s'en sort...

Je n'ai jamais eu de manuels en 3° depuis que je suis dans mon collège: il n'y en a pas assez pour tous les élèves et on a attendu les nouveaux programmes pour les changer. Du coup à la rentrée, j'en aurai un.
Cela dit, je me débrouille tout à fait bien sans manuel!

J'édite : c'est peut-être plus facile en français?!

C'est beau les profs quand même

On culpabilise si facilement, que certains continueraient encore à enseigner sans se plaindre même si on les envoyait enseigner en plein air avec n tableau en sillex et des morceau de briques en guise de craie.

Et les pédagos de justifier ça par le bien être des élèves dans la nature ^^

Enfin, je conçois que ce soit possible d'enseigner dans ces conditions, comme vous le dites, mais ça reste anormal.

Certes, c'est anormal, c'est pénible, c'est galère. Chaque année on fait le forcing pour obtenir des manuels...en vain. (enfin,si, année après année, chaque niveau est doté, on finira par arriver aux 3es...) C'est juste que, quoi qu'il en soit, il va falloir bosser sans manuel, alors, autant trouver des solutions...en attendant les prochaines dotations de pied ferme!
D'ailleurs, dans les "solutions" (mauvaises, mais bon...),il reste l'éventualité de proposer l'achat d'un cahier de TD, comme dans les langues vivantes. C'est le compromis qu'on a trouvé (et qui oblige les parents à compenser les manques de l'EN... oui...). C'est un peu pourri, mais ça marche parce que les parents sont d'accord et le CDE aussi... ça ne remplace pas un manuel payé par l'EN, mais...

T'as raison Finrod, je vais faire un cake à ma hiérarchie!!! Conseil d'administration bientôt: tous aux abris!!! Et une belle lettre bien saignante Et dire aux parents en septembre qu'il faut acheter le bouquin (23 euros) pour que leurs gamins puissent réussir. Et hop, une petite révolution en marche

Ah mais moi j'étais volontaire pour laisser le manuel à mes collègues pour leurs classes et faire mes photocopies. De toute façon vu le manuel qu'on avait...
Quant à l'âge de pierre de l'enseignement, j'y suis! Pas de TBI, pas de rétroprojecteur, rien dans ma salle. Une salle informatique qu'on doit tous se partager!

Je n'avais pas de manuel cette année en 4e.
J'ai fait acheter un cahier d'exercices pour éviter de passer mon temps devant la photocopieuse, et j'ai travaillé, mis à part pour la poésie et l'épistolaire, sur des oeuvres et recueils.

C'est ennuyeux comme situation.

Avez vous regardé du côté des éditeurs moins chers comme le livre scolaire qui fait une réduc de 20% il me semble... peut être que vous en auriez plus...

En tout cas, c'est pas normal que d'autres matières soient privilégiées...

Fernand Braudel a écrit:C'est ennuyeux comme situation.

Avez vous regardé du côté des éditeurs moins chers comme le livre scolaire qui fait une réduc de 20% il me semble... peut être que vous en auriez plus...

En tout cas, c'est pas normal que d'autres matières soient privilégiées...

Certes. Cela s'appelle "gérer la pénurie". Les programmes changent, parfois de façon assez radicale et on voit quelles sont les matières qui ont changé depuis très longtemps leurs manuels pour les servir en premier.
Cette année, j'ai dû faire réalimenter deux fois mon compte photocopies. J'ai expliqué à ma gestionnaire adorée - elle est adorable et à notre service - que j'avais dû faire plus de photocopies que prévu parce que le manuel datait. Elle a convenu que je n'étais pas la seule et que le nombre de photocopies explosait, faute de manuels récents et plus très en phase avec les programmes.