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JohnMédiateur
Chers amis,
Sans doute connaissez-vous des jeunes ou des adultes expérimentés qui ont la vocation d'enseigner. C’est certainement un des plus beaux et des plus importants métiers du monde ! Mais peut-être hésitent-ils à s’engager dans cette voie tant la réalité et l’image de l’enseignement se sont dégradées dans notre pays.
L'Institut Libre de Formation des Maîtres (www.ilfm-formation.com) a une proposition à leur faire : les former en alternance pour qu’ils puissent enseigner ensuite dans des écoles indépendantes, c’est-à-dire réellement libres de leur style éducatif et de leurs méthodes. Ils auront la satisfaction d’enseigner dans un cadre propice au travail, où ils seront non seulement entièrement libres de leur enseignement mais aussi responsables des résultats et progressions de leurs élèves. Le secteur des écoles indépendantes étant en plein essor, les offres d’emploi sont nombreuses.
Différents cursus de formation sont possibles: une formation en deux ans par alternance diplômante et accessible sur concours à Bac+3 ainsi que d'autres formations initiales ou continues, accessibles sans concours d'entrée.
Pour découvrir notre institut, vous pouvez consulter le site de l'ILFM www.ilfm-formation.com et regarder la vidéo de présentation de l'institut. Vous y trouverez notamment des témoignages de professeurs et d’élèves.
Mesdames Fawzia Barrage et Florence Le Roux, respectivement directrice de la formation des maîtres et directrice des études, sont à votre disposition pour répondre à toutes vos questions via :
ilfm@fondationpourlecole.org ou 01 42 62 76 94.
Bien à vous,
Anne Coffinier
Directrice et fondatrice de la Fondation pour l’école
Port. : 06 26 27 86 72
Tél. en France : (00 33) 1 42 62 76 94
Tél. en Grande-Bretagne : (00 44) 131 478 95 81
FONDATION POUR L'ECOLE
Fondation reconnue d’utilité publique
Bureaux et adresse postale :
25, rue Sainte-Isaure 75018 Paris
Tél. : 01 42 62 76 94
Siège : 43, rue du Colisée 75008 Paris
www.fondationpourlecole.org
www.liberte-scolaire.com
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
CeladonDemi-dieu
"où ils seront non seulement entièrement libres de leur enseignement "
Really ????
Really ????
MéréthideHabitué du forum
C'est ce qui se dit ... Du coup leur élèves passent le brevet et le bac en candidat libre ?
MareuilNeoprof expérimenté
John a écrit:Chers amis,
Sans doute connaissez-vous des jeunes ou des adultes expérimentés qui ont la vocation d'enseigner. C’est certainement un des plus beaux et des plus importants métiers du monde ! Mais peut-être hésitent-ils à s’engager dans cette voie tant la réalité et l’image de l’enseignement se sont dégradées dans notre pays.
L'Institut Libre de Formation des Maîtres (www.ilfm-formation.com) a une proposition à leur faire : les former en alternance pour qu’ils puissent enseigner ensuite dans des écoles indépendantes, c’est-à-dire réellement libres de leur style éducatif et de leurs méthodes. Ils auront la satisfaction d’enseigner dans un cadre propice au travail, où ils seront non seulement entièrement libres de leur enseignement mais aussi responsables des résultats et progressions de leurs élèves. Le secteur des écoles indépendantes étant en plein essor, les offres d’emploi sont nombreuses.
Différents cursus de formation sont possibles: une formation en deux ans par alternance diplômante et accessible sur concours à Bac+3 ainsi que d'autres formations initiales ou continues, accessibles sans concours d'entrée.
Pour découvrir notre institut, vous pouvez consulter le site de l'ILFM www.ilfm-formation.com et regarder la vidéo de présentation de l'institut. Vous y trouverez notamment des témoignages de professeurs et d’élèves.
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Une fondation, c'est 200 000 au départ. D'où vient l'argent de la Fondation pour l'école ?
- MareuilNeoprof expérimenté
Mareuil a écrit:John a écrit:Chers amis,
Sans doute connaissez-vous des jeunes ou des adultes expérimentés qui ont la vocation d'enseigner. C’est certainement un des plus beaux et des plus importants métiers du monde ! Mais peut-être hésitent-ils à s’engager dans cette voie tant la réalité et l’image de l’enseignement se sont dégradées dans notre pays.
L'Institut Libre de Formation des Maîtres (www.ilfm-formation.com) a une proposition à leur faire : les former en alternance pour qu’ils puissent enseigner ensuite dans des écoles indépendantes, c’est-à-dire réellement libres de leur style éducatif et de leurs méthodes. Ils auront la satisfaction d’enseigner dans un cadre propice au travail, où ils seront non seulement entièrement libres de leur enseignement mais aussi responsables des résultats et progressions de leurs élèves. Le secteur des écoles indépendantes étant en plein essor, les offres d’emploi sont nombreuses.
Différents cursus de formation sont possibles: une formation en deux ans par alternance diplômante et accessible sur concours à Bac+3 ainsi que d'autres formations initiales ou continues, accessibles sans concours d'entrée.
Pour découvrir notre institut, vous pouvez consulter le site de l'ILFM www.ilfm-formation.com et regarder la vidéo de présentation de l'institut. Vous y trouverez notamment des témoignages de professeurs et d’élèves.
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Une fondation, c'est en gros 200 000 euros au départ. D'où vient l'argent de la Fondation pour l'école ?
PryneiaNiveau 9
Ça fait rêver... On ne nous parle jamais aussi bien, à nous, pauvres enseignants du public...
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"Leave me alone and let me go to hell by my own route." Calamity Jane
« Nicht ein Wolf ist der Mensch dem Menschen. Er ist ihm Produkt, die totale Ware ist er ihm. » E. Palmetshofer
(« L’homme n’est pas un loup pour l’homme. Il est un produit pour lui, une marchandise, rien de plus. »)
izbouchkaNiveau 5
Vous croyez qu'ils embauchent des enseignants du public ?
Avec quel salaire ?
Avec quel salaire ?
- DulcineaNiveau 9
Je me pose la même question 
- LantelmeNiveau 6
En général, les enseignants sont très mal payés dans ces écoles hors contrat, pour les quelques exemples que j'ai pu connaître par le passé c'était par exemple du 20-25 euros bruts de l'heure... Sans compter que les temps de services sont de l'ordre de 25 heures de cours hebdomadaires voire davantage, et que les enseignants n'ont aucune sécurité d'emploi face à la direction et aux parents. Bref, il vaut mieux être fonctionnaire du public !
coindeparadisGuide spirituel
1) Je connais la formation proposée par l'ILFM et il y a beaucoup à dire ...
2) concernant le salaire c'est au départ le SMIC pour 35h de présence+ préparations et correction
2) concernant le salaire c'est au départ le SMIC pour 35h de présence+ préparations et correction
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Ne t'excuse jamais d'être ce que tu es. Gandhi
- eleonore69Érudit
coindeparadis a écrit:1) Je connais la formation proposée par l'ILFM et il y a beaucoup à dire ...
2) concernant le salaire c'est au départ le SMIC pour 35h de présence+ préparations et correction
l'arnaque complète !!
- coindeparadisGuide spirituel
Oui et on peut te demander bénévolement de surveiller la cantine voire de faire le ménage. Il y a un gros turn over dans les petits écoles récentes.
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LeodaganFidèle du forum
L'arnaque, bien souvent... car les congés ne sont pas forcément payés ! il faut s'assurer de trouver une structure solide financièrement.
Après, cette arnaque est davantage due à la raideur de la loi française sur le sujet qu'à la malhonnêteté de ces écoles, qui doivent tout faire toutes seules et montrer patte blanche en permanence... alors qu'elles font parfois du très bon boulot.
Après, cette arnaque est davantage due à la raideur de la loi française sur le sujet qu'à la malhonnêteté de ces écoles, qui doivent tout faire toutes seules et montrer patte blanche en permanence... alors qu'elles font parfois du très bon boulot.
CarmenLRNeoprof expérimenté
Anne Coffinier milite depuis 2004 pour la libéralisation du secteur éducatif (et fut une égérie de la manif pour tous, mais c'est un autre débat)... La main invisible du marché et la libre concurrence sont censées réguler les questions decoût et de salaire... Pas si sûr que ça fasse envie...
DaphnéDemi-dieu
Sans aucune hésitation !Lantelme a écrit:En général, les enseignants sont très mal payés dans ces écoles hors contrat, pour les quelques exemples que j'ai pu connaître par le passé c'était par exemple du 20-25 euros bruts de l'heure... Sans compter que les temps de services sont de l'ordre de 25 heures de cours hebdomadaires voire davantage, et que les enseignants n'ont aucune sécurité d'emploi face à la direction et aux parents. Bref, il vaut mieux être fonctionnaire du public !
- 79 airlinesNiveau 9
je confirme que dans certains établissements les profs sont en costume cravate et sont présents toute la journée. Aucune idée de leur salaire par contre.
egometDoyen
Celadon a écrit:"où ils seront non seulement entièrement libres de leur enseignement "
Really ????
C'est inexact en effet. Pour être parfaitement juste, il aurait fallu dire qu'ils sont libres de postuler pour une école qui corresponde à leur style d'enseignement. Ce n'est pas rien. Il y a un vrai choix dans le privé hors contrat.
Mais bon, le nombre d'établissements reste limité et il y a le problème de l'argent. Il est très difficile à une école indépendante de faire face à la concurrence déloyale de l'Etat.
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Primum non nocere.
Ubi bene, ibi patria.
Mes livres, mes poèmes, réflexions pédagogiques: http://egomet.sanqualis.com/
- coindeparadisGuide spirituel
J'ai eu des collègues qui enseignaient dans le hors contrat par défaut : elles n'avaient pas le M2 exigé pour les suppléants des établissements publics et privés sous contrat.
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- egometDoyen
coindeparadis a écrit:Oui et on peut te demander bénévolement de surveiller la cantine voire de faire le ménage. Il y a un gros turn over dans les petits écoles récentes.
Il y a un problème d'argent, c'est clair, et parfois ça prend la forme d'heures non payées, mais les surveillances de cantine ou le ménage peuvent aussi être conçus comme des compléments de service, discutés au moment du contrat. Pour compléter ton temps de service, on peut te proposer des surveillances, plutôt que de te rajouter des heures de cours qui induisent beaucoup plus de travail à la maison.
Au demeurant, ce n'est pas une mauvaise chose. Ça te donne une vision bien plus complète de la vie de l'école et ça peut faire une communauté éducative plus soudée et plus cohérente. On a moins tendance à passer en coup de vent.
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- egometDoyen
Leodagan a écrit:L'arnaque, bien souvent... car les congés ne sont pas forcément payés ! il faut s'assurer de trouver une structure solide financièrement.
Après, cette arnaque est davantage due à la raideur de la loi française sur le sujet qu'à la malhonnêteté de ces écoles, qui doivent tout faire toutes seules et montrer patte blanche en permanence... alors qu'elles font parfois du très bon boulot.
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- coindeparadisGuide spirituel
Les heures de surveillance sont en sus des 27h de cours ! La vie soudée de l'école exclut l'enseignant qui est traité comme un domestique. D'ailleurs la liberté pédagogique est réduite à zéro. Quant au problème d'argent, les parents veulent bien investir dans les locaux, matériels, sorties, mais pas dans les charges du personnel. Ce qui compte c'est le bien-être des choupinet. Plusieurs écoles font appel à des enseignants à qui on demande ensuite de s'installer comme auto-entrepreneur pour ne pas payer des charges. Auto-entrepreneurs qui se retrouvent alors avec un chiffre d'affaires de 1000 à 1200 euros pour un temps plein... (sans compter que le principe est illégal). Le hors contrat en primaire ce n'est pas le monde des bisounours !
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- egometDoyen
coindeparadis a écrit:Les heures de surveillance sont en sus des 27h de cours ! La vie soudée de l'école exclut l'enseignant qui est traité comme un domestique. D'ailleurs la liberté pédagogique est réduite à zéro. Quant au problème d'argent, les parents veulent bien investir dans les locaux, matériels, sorties, mais pas dans les charges du personnel. Ce qui compte c'est le bien-être des choupinet. Plusieurs écoles font appel à des enseignants à qui on demande ensuite de s'installer comme auto-entrepreneur pour ne pas payer des charges. Auto-entrepreneurs qui se retrouvent alors avec un chiffre d'affaires de 1000 à 1200 euros pour un temps plein... (sans compter que le principe est illégal).
Pas partout.
Le principe du privé hors contrat, c'est que les écoles sont indépendantes. Chacune a son propre fonctionnement. Il y a des abus à certains endroits, c'est vrai, mais tu ne peux pas généraliser.
La liberté pédagogique s'exerce d'abord dans le choix de l'école. A toi de te renseigner avant de signer ton contrat de travail. Ensuite la liberté s'exerce dans la négociation avec la direction et les collègues. C'est comme pour tout, tu as des gens plus ouverts que d'autres, mais je t'assure qu'on peut discuter dans certaines écoles. Ou aller voir la concurrence si on n'est pas content.
Dans le public, c'est très différent, puisque la liberté pédagogique s'exerce dans le respect des consignes du ministre, des inspecteurs etc. C'est pas mieux.
Le seul point vraiment commun à toutes les écoles hors contrat, c'est le problème d'argent. Et c'est vrai que ça conduit facilement à des abus sur le temps de travail ou le paiement des prestations.
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- coindeparadisGuide spirituel
Egomet, vous avez une vraie expérience de terrain à ce sujet ? Parce que dans les écoles hors contrat (une très grande majorité) on vous impose les manuels, les emplois du temps et jusqu'aux fournitures scolaires. Le public à côté est très libéral !!! Quant à la question des conditions d'emploi, sachez que l'on signe un contrat et qu'ensuite on vous impose des heures, des tâches avec un gros chantage à l'emploi.
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Carrie7Niveau 9
et coin de paradis, vous avez une vraie expérience de terrain dans "une très grande majorité" des écoles hors-contrat ?
Ce que vous citez semble relever d'une mauvaise expérience personnelle avec une école, non ?
pour ma part je ne suis pas directement concernée, mais connais de plus en plus de gens qui enseignent ou ont leurs enfants dans des écoles HC, et je n'ai pas entendu parler des conditions que vous décriez.
En revanche les salaires sont faibles, c'est vrai.
Mais j'ai du mal à voir ce que le public a de libéral.
Ce que vous citez semble relever d'une mauvaise expérience personnelle avec une école, non ?
pour ma part je ne suis pas directement concernée, mais connais de plus en plus de gens qui enseignent ou ont leurs enfants dans des écoles HC, et je n'ai pas entendu parler des conditions que vous décriez.
En revanche les salaires sont faibles, c'est vrai.
Mais j'ai du mal à voir ce que le public a de libéral.
- coindeparadisGuide spirituel
J'ai une expérience de terrain et ait réalisé une étude sur un nombre important d'écoles.
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- Pouvoirs du CdE, sondage des parents et Fondation pour l'Ecole (=association pour le développement du privé hors contrat)
- Fondation espérance Banlieues : Le privé hors contrat vous appelle aux dons.
- Fondation Espérance Banlieues : 66% de déductions d'impôts pour financer des écoles privées hors contrat.
- lettre de motiv pour aller dans le privé hors contrat
- Pour Rue89 Strasbourg, l'Etat impose au privé hors contrat des concessions "au détriment de leur pédagogie".
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