Bruno Julliard entre au cabinet de V Peillon

Haldetrude a écrit:Mais ce n'est pas une grande surprise... Il était au PS avant même d'être à l'unef. Sa mère était maire PS du Puy en Velay. Bref ce n'est pas le mouvement contre le CPE qui l'a mené là.

Non, non, il était à l'Unef, puis est venu au PS pour avoir des responsabilités à la mairie de Paris.
Il y avait quelques polémiques à ce moment pour le passage syndicat --> PS.

Génial le mélange des genres.

Ep1: Lorsque contre pouvoir copule avec le pouvoir. J'ai hâte de voir la tête des avortons.
Ep2: Après Sarkozy "diviser pour mieux régner", on a Hollande "fagociter pour mieux régner"

Palombella Rossa a écrit:Quand je pense qu'il a fallu voter pour ça afin de se débarrasser du Sarko, je suis accablée.

+1000

Pierre_au_carré a écrit:

Haldetrude a écrit:Mais ce n'est pas une grande surprise... Il était au PS avant même d'être à l'unef. Sa mère était maire PS du Puy en Velay. Bref ce n'est pas le mouvement contre le CPE qui l'a mené là.

Non, non, il était à l'Unef, puis est venu au PS pour avoir des responsabilités à la mairie de Paris.
Il y avait quelques polémiques à ce moment pour le passage syndicat --> PS.

Non non, je persiste à dire qu'il avait sa carte au MJS avant d'être président de l'unef (il l'a rendue pendant son mandat). J'ai des amis qui ont milité avec lui. Mais bon ce n'est que du détail.

Bruno Julliard est invité au colloque de la Constante macabre, le 21 juin prochain.

Autre conseiller du ministre invité : Jean-Paul Delahaye.

Source : http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2012/06/07062012Article634746478646844264.aspx

Marcassin a écrit:Bruno Julliard est invité au colloque de la Constante macabre

Pourquoi je suis mort de rire en lisant ça, moi

Spoiler:

Cripure a écrit:

Marcassin a écrit:Bruno Julliard est invité au colloque de la Constante macabre

Pourquoi je suis mort de rire en lisant ça, moi

Spoiler:

En lisant ça, moi je me dis que "La Constante Macabre", bein finalement ça ferait un chouette nom pour un groupe de rock gothique.

Cripure a écrit:

Marcassin a écrit:Bruno Julliard est invité au colloque de la Constante macabre

Pourquoi je suis mort de rire en lisant ça, moi

Spoiler:

:shock: Je crois que c'est contagieux.

Spoiler:

Affiche officielle du prochain colloque sur la constante macabre, intitulé : "Constante macabre 2, les séquelles : pour en finir avec les stéréotypes"

Et le réseau pédago mobilise pour Meirieu.

http://www.libelyon.fr/info/2012/06/l%C3%A9gislatives.html

Excellente réponse de mon vieux camarade Zumbi parmi les commentaires :

Mowgli a écrit:

Cripure a écrit:

Marcassin a écrit:Bruno Julliard est invité au colloque de la Constante macabre

Pourquoi je suis mort de rire en lisant ça, moi

Spoiler:

:shock: Je crois que c'est contagieux.

Spoiler:

Faut pas abuser de l'humour noir.
Cette façon d'imposer le vocabulaire est un moyen de propagande extrêmement efficace. Il va être très difficile de faire entendre un discours un tant soit peu sensé si le débat est d'emblée formulé en termes de "constante macabre".

Moonchild a écrit:En lisant ça, moi je me dis que "La Constante Macabre", bein finalement ça ferait un chouette nom pour un groupe de rock gothique.

Fallait pas me dire ça.

(PS Sélectionnez les sous titres français...)

C'est vrai que cela ressemble beaucoup.



PS : Antibi est mathématicien ... mais il sait innover, car pour lui : 100%-96%=1%

Marcassin a écrit:

Moonchild a écrit:En lisant ça, moi je me dis que "La Constante Macabre", bein finalement ça ferait un chouette nom pour un groupe de rock gothique.

Fallait pas me dire ça.

(PS Sélectionnez les sous titres français...)

EXCELLENT

Pour son raisonnement, Antibi a raison de prendre l'exemple d'une classe excellente. C'est le cas le plus répandu.

Mais la constante macabre marche aussi dans l'autre sens : une classe en grande difficulté aura quand même 1/3 de bonnes notes ! Ce qui serait immanquablement un argument en faveur du maintien des notes et de la défense de la constante macabre joyeuse.

Heureusement, les classes en grande difficulté, ça n'existe pas.

Petit up : le colloque de la Constante macabre vient de se passer, avec la bénédiction du conseiller du ministre, Bruno Julliard.

Comme dit le Café Pédagogique : "Qui ne soutient pas André Antibi ?"

Extrait :

Durant 5 ans c'est l'idéologie du chacun pour soi et de la mise en concurrence qui a été appliquée à l'éducation. Alors que le MCLCM pose l'a priori de la réussite de tous.

Et puis il y a un avenir qui se dessine. Bruno Julliard, conseiller spécial de V. Peillon et adjoint au maire de Paris, n'a pas seulement rappelé que tout ce qui peut aider à la réussite des élèves bénéficie du soutien du ministre. Il a annoncé que la question de l'évaluation sera un des éléments du débat autour de la future loi d'orientation et que le MCLCM serait invité à y participer. Si le ministre est soucieux de faire évoluer les pratiques d'évaluation le soutien du Mclcm ne sera pas de trop.

Et sur EducPro.fr : "Evaluation des élèves : la constante macabre reconnue par le ministre de l’Education".

Mowgli a écrit:

Cripure a écrit:

Marcassin a écrit:Bruno Julliard est invité au colloque de la Constante macabre

Pourquoi je suis mort de rire en lisant ça, moi

Spoiler:

:shock: Je crois que c'est contagieux.

Spoiler:

eh bien moi aussi ça m'éclate

Spoiler:

Marcassin a écrit:Petit up : le colloque de la Constante macabre vient de se passer, avec la bénédiction du conseiller du ministre, Bruno Julliard.

Comme dit le Café Pédagogique : "Qui ne soutient pas André Antibi ?"

Extrait :

Durant 5 ans c'est l'idéologie du chacun pour soi et de la mise en concurrence qui a été appliquée à l'éducation. Alors que le MCLCM pose l'a priori de la réussite de tous.

Et puis il y a un avenir qui se dessine. Bruno Julliard, conseiller spécial de V. Peillon et adjoint au maire de Paris, n'a pas seulement rappelé que tout ce qui peut aider à la réussite des élèves bénéficie du soutien du ministre. Il a annoncé que la question de l'évaluation sera un des éléments du débat autour de la future loi d'orientation et que le MCLCM serait invité à y participer. Si le ministre est soucieux de faire évoluer les pratiques d'évaluation le soutien du Mclcm ne sera pas de trop.

Et sur EducPro.fr : "Evaluation des élèves : la constante macabre reconnue par le ministre de l’Education".

Quand on aura supprimé les notes et qu'il y aura toujours autant d'échecs scolaires, ils trouveront quoi comme nouvelle idée débile...?

Lobotomiser les profs. Quand casser le thermomètre ne suffit plus à la tâche, il faut tuer le médecin dans l'oeuf. Naméo !

Oui, j'ai entendu V. Peillon plusieurs fois à la télévision expliquer à propos de ces questions, qu'il fallait qu'on aille plus vers une évaluation formative (positive, qui encourage, bla bla bla ) et non plus sommative (qui sanctionne, stigmatise, élimine, bla bla bla ).

Tout en expliquant à chaque fois assez bien en quoi chaque type d'évaluation consistait, il avait l'air de suggérer (je pense que c'est en tout cas le message que le téléspectateur lamba comprenait) que l'une devait remplacer l'autre parce qu'elle était meilleure. Alors que chacune (et encore il en oublie) joue un rôle précis à un moment donné.

En gros, passer son temps à dire aux élèves ce qu'ils ont réussi (c'est bien, bravo, formidable!), ne pas insister sur ce qui ne l'est pas (ne les traumatisons pas!) et surtout ne pas se préoccuper du niveau qui devrait être atteint à un moment donné.

En même temps, on n'a pas attendu l'abolition des notes pour harmoniser les résultats du bac quand on a pas assez de reçus ou valider le niveau A2 par exemple en repassant derrière le prof.

kensington a écrit:En même temps, on n'a pas attendu l'abolition des notes pour harmoniser les résultats du bac quand on a pas assez de reçus ou valider le niveau A2 par exemple en repassant derrière le prof.

Oui mais même comme ça, il y a encore de l'échec scolaire résiduel. C'est insupportable.

J'avais lu l'entretien de Juillard sur l'éducation, il y a quelques mois dans Le Monde. C'était assez consternant, plein d'idées pédagos à la mode chez tous ceux qui n'ont jamais enseigné. Consternant de voir que les arrivistes et les magouilleurs ont toujours plus de poids que les vrais professionnels qui ont passé 20 ans à enseigner... Je me souviens qu'il ressortait par exemple la tarte à la crème estampillée Meirieu... Les pauvres élèves de 6° ont trop de profs (ils en sont en fait fort contents !!!) il faudrait leur mettre des instits jusqu'en 4° ou des profs polyvalents ... qui leur feront mettre des croix dans les cases pour valider leurs compétences ! Bref, on court au désastre avec de telles lumières ! Et l'on a parfois envie de leur dire à ces salonnards du Ministère : venez donc enseigner 10 ans dans les banlieues et vous apprendrez un peu la modestie...

John a écrit:Quand on aura supprimé les notes et qu'il y aura toujours autant d'échecs scolaires, ils trouveront quoi comme nouvelle idée débile...?

Sans notes, plus d'échec scolaire, il y a aura juste des élèves qui sortiront du système à 18 ans en étant illettrés mais ils auront un diplôme sanctionnant le nombre d'années d'études qu'ils auront faites sans tenir compte du niveau atteint. Si ensuite ils échouent dans la vie, ce ne sera plus un échec scolaire :lol:

MUTIS a écrit:J'avais lu l'entretien de Juillard sur l'éducation, il y a quelques mois dans Le Monde. C'était assez consternant, plein d'idées pédagos à la mode chez tous ceux qui n'ont jamais enseigné. Consternant de voir que les arrivistes et les magouilleurs ont toujours plus de poids que les vrais professionnels qui ont passé 20 ans à enseigner... Je me souviens qu'il ressortait par exemple la tarte à la crème estampillée Meirieu... Les pauvres élèves de 6° ont trop de profs (ils en sont en fait fort contents !!!) il faudrait leur mettre des instits jusqu'en 4° ou des profs polyvalents ... qui leur feront mettre des croix dans les cases pour valider leurs compétences ! Bref, on court au désastre avec de telles lumières ! Et l'on a parfois envie de leur dire à ces salonnards du Ministère : venez donc enseigner 10 ans dans les banlieues et vous apprendrez un peu la modestie...

Marcassin a écrit:Et sur EducPro.fr : "Evaluation des élèves : la constante macabre reconnue par le ministre de l’Education".

Ils sont bien à fond, là :

Quelque (SIC !!) soit le travail, le niveau des élèves et les qualités pédagogiques de l’enseignant, il y a donc une « constante macabre », c’est-à-dire une partie, environ un tiers, des élèves injustement en échec dans toutes les classes.

« injustement en échec » Viendez dans nos classes, les gens d'educpros, viendez voir l'injustice. [et au passage on vous expliquera la différence injuste entre "quelque" et "quel/le/s que" ; tiens et même "quelque que", si le contrat de confiance est signé ]