Collège : les nouveaux spécimens sont arrivés !

Beaucoup de spécimens mais...pas d'argent dans les établissements pour les faire acheter!

Ce sera pareil chez nous!

J'adore ce moment: ouvrir son casier et voir tous ces livres... Nous avons de la chance nous allons pouvoir acheter une série pour nos 3èmes.

Moi aussi, j'adore découvrir les livres neufs!!! Je suis encore enfant... :bebe:

Aurevilly a écrit:Beaucoup de spécimens mais...pas d'argent dans les établissements pour les faire acheter!

Je viens d'apprendre ce midi que la ligne de crédit pour le renouvellement des manuels est passé de 9 000 euros à ... 900

Axel a écrit:

Aurevilly a écrit:Beaucoup de spécimens mais...pas d'argent dans les établissements pour les faire acheter!

Je viens d'apprendre ce midi que la ligne de crédit pour le renouvellement des manuels est passé de 9 000 euros à ... 900

On s'est mises d'accord avec les collègues pour faire un lobbying forcené pour changer nos horreurs de troisième. On a des arguments : manuels antédiluviens, pas de manuel unique ou même de manuel de langue à côté (= nombre de photocopies nécessaires élevé pour travailler la langue), nouveau brevet, pas d'HDA ni de socle dans notre manuel actuel (pour une fois qu'ils vont servir à quelque chose ces trucs-là... Bon, on est bien d'accord, c'est juste pour faire fléchir la chef, parce que personnellement, ce que j'en pense de l'HDA et du socle...).

Ici, pas de manuel en 5e, en 4e et....une antiquité en 3e.
Refus total d'acheter le TDL 4e. Priorité donnée à une autre discipline, je suis dégoûtée, je fais des lettres au chef, des mémos, des mails, je me plains TOUS LES JOURS dans son bureau ("Oh làlà les photocopies! Hors la loi! Pas d'exercices prêts...pas d'HDA, et le socle?"). J'en rajoute des tonnes.
A priori j'en remets une couche à la rentrée, le CDE a l'air d'être d'accord avec moi, j'ai entendu un "Ah oui! Ce n'est pas normal de ne pas avoir de manuel"

V.Marchais a écrit:Je ne retrouve plus le fil de Sand sur le nouveau DNB mais... pour l'instant, j'ai bel et bien l'impression que TDL soit le seul manuel à préparer aux deux types de sujet de rédaction. :shock:

Malheureusement, il me semble que le Belin (l'oeil et la plume) —que j'ai à peine parcouru toutefois—, propose 2 sujets de rédac' dans ses sujets de brevet.

harry james a écrit:

V.Marchais a écrit:Je ne retrouve plus le fil de Sand sur le nouveau DNB mais... pour l'instant, j'ai bel et bien l'impression que TDL soit le seul manuel à préparer aux deux types de sujet de rédaction. :shock:

Malheureusement, il me semble que le Belin (l'oeil et la plume) —que j'ai à peine parcouru toutefois—, propose 2 sujets de rédac' dans ses sujets de brevet.

Je l'ai zyeuté aussi, et effectivement, il en propose deux à chaque fois.

Proposer deux sujets ne veut pas dire y préparer !

Et vlan ! :lol:

Bon, mais ce n'est pas parce que TDL est génial qu'il faut dénigrer les autres pour autant, avant même de savoir

TDL n'a pas besoin de ça pour avoir de sacrés arguments de toute façon

Oui oui ! Mais c'est juste pour dire que parfois, on a l'impression qu'il y a plein de trucs, alors qu'en fait il n'y a pas d'exercices (c'est le plus important pour moi : je préfère avoir à photocopier des textes que des exos).

Doucement la cavalerie ! :lol: j'ai bien dit que je n'ai fait que le parcourir rapidement, et puis je n'ai pas de 3ème cette année et je bosse avec les TDL 6ème et 5ème que je trouve formidables......


J'ai bon? :lol!:

L'année dernière, je n'avais pas eu mon mot à dire sur le choix du manuel de Français pour les 4ème (Fleurs d'encre, beurk)
Cette année, j'attends avec impatience de découvrir les envois des éditeurs...même si on m'impose un ouvrage à la rentrée!

Harry James, no problem, je suis toute prête à t'accorder raison : je ne parle évidemment que des manuels que j'ai pu feuilleter, c'est-à-dire des manuels actuellement en ligne, ce qui n'est pas le cas du Belin (sauf erreur de ma part, en tout cas, je n'ai pas vu de lien vers un feuilletage possible).

Disons que je m'attendais à ce que TOUS les manuels intègrent ce nouveau sujet, fût-ce rapidement et mal, et je suis étonnée que ce ne soit pas le cas.

nanoueva a écrit:L'année dernière, je n'avais pas eu mon mot à dire sur le choix du manuel de Français pour les 4ème (Fleurs d'encre, beurk)
Cette année, j'attends avec impatience de découvrir les envois des éditeurs...même si on m'impose un ouvrage à la rentrée!

J'avais fait un argumentaire pour le TDL en 4è : on m'a répondu que les textes étaient trop difficiles, et on a choisi le Fleurs d'Encre. Et encore, je dis "on" mais mes collègues n'ont pas voulu se bouger pour une heure de concertation sur les nouveaux manuels et par conséquent, j'ai eu droit à "pas celui-là (le TDL), ni celui-là, après, tu choisis celui que tu veux..."...
Super quand on sait que renouveler un manuel coûte très cher...
Cette année, je vais avoir droit à la même chose, je le sens...

J'ai reçu le Précieux ! *prendre la voix de Gollum*

J'ai tout reçu !!!
Merci à la collègue doc !!!
Le précieux aussi œuf corse...

Euh, j'espère que les effets secondaires sont différents, tout de même...

Je n'ai pas compris: gollum??? :boulet:

Ruggera7 a écrit:Je n'ai pas compris: gollum??? :boulet:

De 8'44 à 8'48

OK, je maintiens, je suis un boulet!

Je n'ai toujours pas eu le TDL entre les mains, en revanche j'ai eu le Fleurs d'encre et j'ai même failli ouvrir un post spécial pour vous dire à quel point je n'aime pas ce manuel. La version 3° est le summum par rapport aux versions des autres classes : la part laissée aux textes est minime, la mise en page est ridicule. Le chapitre sur La Ferme des animaux avec deux dessins ou deux énormes illustrations me fait halluciner. Comme si les élèves ne pouvaient pas lire un texte de 20 lignes sans ces énormes dessins. Et puis il n'y a pas que les illustrations, il y a du graphisme partout en haut de la page, partout, je vous dis. Je ne sais pas comment les élèves peuvent se concentrer sur le texte et encore moins ce qu'apportent ces illustrations. Je trouve ça démago et en fin de compte contre productif parce que le simple feuilletage (ça se dit?!) du manuel m'a donné mal à la tête!

Reçu TDL !!! Et j'adore... Avec ma collègue, on espère pouvoir changer les manuels (on a le vieux Parcours Méthodiques... ) et, elle est aussi accro que moi au TDL.
On a la chance de l'avoir pour les 5è, les 4è... donc, espérons pour les 3è

Et, dans TDL, un texte de Max Rouquette (p.232) qui met en perspective la Médée de Corneille. Enfin une ouverture sur notre culture nationale en langue d'oc! Quel plaisir que cette découverte!

Amaliah a écrit:Je n'ai toujours pas eu le TDL entre les mains, en revanche j'ai eu le Fleurs d'encre et j'ai même failli ouvrir un post spécial pour vous dire à quel point je n'aime pas ce manuel. La version 3° est le summum par rapport aux versions des autres classes : la part laissée aux textes est minime, la mise en page est ridicule. Le chapitre sur La Ferme des animaux avec deux dessins ou deux énormes illustrations me fait halluciner. Comme si les élèves ne pouvaient pas lire un texte de 20 lignes sans ces énormes dessins. Et puis il n'y a pas que les illustrations, il y a du graphisme partout en haut de la page, partout, je vous dis. Je ne sais pas comment les élèves peuvent se concentrer sur le texte et encore moins ce qu'apportent ces illustrations. Je trouve ça démago et en fin de compte contre productif parce que le simple feuilletage (ça se dit?!) du manuel m'a donné mal à la tête!

je ne pense pas que l'on puisse ouvrir un post spécial, mais je vois ce que tu veux dire!!!