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- *Fifi*Modérateur
J n'ai pas vraiment eu le temps d'utiliser xmind car je n'ai pas réussi a importer le document depuis freemind, en dépit du fait que j'avais enregistre le document sous plusieurs formats.
En fait, je me demande quel est l'intérêt d'utiliser ce type de logiciel parrapport au fait de le faire a la main ? (si on excepte les cas ou on a un ordinateur en classe).
En fait, je me demande quel est l'intérêt d'utiliser ce type de logiciel parrapport au fait de le faire a la main ? (si on excepte les cas ou on a un ordinateur en classe).
- Isis39Enchanteur
*Fifi* a écrit:J n'ai pas vraiment eu le temps d'utiliser xmind car je n'ai pas réussi a importer le document depuis freemind, en dépit du fait que j'avais enregistre le document sous plusieurs formats.
En fait, je me demande quel est l'intérêt d'utiliser ce type de logiciel parrapport au fait de le faire a la main ? (si on excepte les cas ou on a un ordinateur en classe).
l'intérêt est de garder une trace et notamment de mettre le fichier à disposition pour les élèves sur internet (site du collège, blog perso, ENT).
Sinon, les cartes faites à la main sont très bien et parfois très belles (couleurs, dessins....)
- *Fifi*Modérateur
Oui je pense qu'il faut etre "installe" dans un établissement, si possible équipé ou du moins avec un vrai ent et prendre l'habitude d'en faire régulièrement por que ça ait une réelle utilité.
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Pour accéder à la banque de données en HG, merci de lire le règlement ici :
https://www.neoprofs.org/t36320-bdd-hg-reglement
- rafaelaNiveau 1
La clé du Mind Mapping c'est la pratique que ce soit à la main ou sur logiciel. Cependant il est sur qu'il faut se familiariser avec le logiciel. Après, chacun adopte la solution qui lui parait le plus pertinent pour lui et surtout adaptée à son auditoire.
Bon courage pour la suite. Je reste dispo si vous avez des questions pour utiliser le logiciel.
Bon courage pour la suite. Je reste dispo si vous avez des questions pour utiliser le logiciel.
- Avril69Neoprof expérimenté
L'utilisation du papier et du crayon est beaucoup plus agréable et intuitive à mon avis !
- Marie LaetitiaBon génie
Je ne sais pas si ce lien a déjà été donné mais voici
http://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/projet/cartes_m/galerie.htm
avec notamment cette carte assez claire pour comprendre "comment ça marche"
http://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/projet/cartes_m/galerie.htm
avec notamment cette carte assez claire pour comprendre "comment ça marche"
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Si tu crois encore qu'il nous faut descendre dans le creux des rues pour monter au pouvoir, si tu crois encore au rêve du grand soir, et que nos ennemis, il faut aller les pendre... Aucun rêve, jamais, ne mérite une guerre. L'avenir dépend des révolutionnaires, mais se moque bien des petits révoltés. L'avenir ne veut ni feu ni sang ni guerre. Ne sois pas de ceux-là qui vont nous les donner (J. Brel, La Bastille)
Antigone, c'est la petite maigre qui est assise là-bas, et qui ne dit rien. Elle regarde droit devant elle. Elle pense. [...] Elle pense qu'elle va mourir, qu'elle est jeune et qu'elle aussi, elle aurait bien aimé vivre. Mais il n'y a rien à faire. Elle s'appelle Antigone et il va falloir qu'elle joue son rôle jusqu'au bout...
Et on ne dit pas "voir(e) même" mais "voire" ou "même".
- kiwiGuide spirituel
La carte est claire pour comprendre le fonctionnement. Par contre, je ne suis pas sûre qu'il faille aller aussi loin avec les élèves. Je trouve qu'il y a trop de ramifications pour que ça soit facilement assimilable par les élèves. Mes cartes en général n'ont pas plus de 3 niveaux.Marie Laetitia a écrit:Je ne sais pas si ce lien a déjà été donné mais voici
http://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/projet/cartes_m/galerie.htm
avec notamment cette carte assez claire pour comprendre "comment ça marche"
- HérodouteGrand sage
Merci pour vos infos
La revue L'Ecole numérique n'est plus dispo sur le site Sceren. Le souci, c'est que les numéros paraissent uniquement en ligne depuis cet été ... Quelqu'un a un lien ?
La revue L'Ecole numérique n'est plus dispo sur le site Sceren. Le souci, c'est que les numéros paraissent uniquement en ligne depuis cet été ... Quelqu'un a un lien ?
- Marie LaetitiaBon génie
Dites, j'essaie d'utiliser Freemind, et j'aimerais bien avoir d'un côté ma carte complète et de l'autre ma carte avec juste les noeuds sans texte, à distribuer aux élèves pour qu'ils la complètent à la main... Vous savez si c'est possible?
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Si tu crois encore qu'il nous faut descendre dans le creux des rues pour monter au pouvoir, si tu crois encore au rêve du grand soir, et que nos ennemis, il faut aller les pendre... Aucun rêve, jamais, ne mérite une guerre. L'avenir dépend des révolutionnaires, mais se moque bien des petits révoltés. L'avenir ne veut ni feu ni sang ni guerre. Ne sois pas de ceux-là qui vont nous les donner (J. Brel, La Bastille)
Antigone, c'est la petite maigre qui est assise là-bas, et qui ne dit rien. Elle regarde droit devant elle. Elle pense. [...] Elle pense qu'elle va mourir, qu'elle est jeune et qu'elle aussi, elle aurait bien aimé vivre. Mais il n'y a rien à faire. Elle s'appelle Antigone et il va falloir qu'elle joue son rôle jusqu'au bout...
Et on ne dit pas "voir(e) même" mais "voire" ou "même".
- Isis39Enchanteur
oui, tu cliques sur les branches pour les replier.Marie Laetitia a écrit:Dites, j'essaie d'utiliser Freemind, et j'aimerais bien avoir d'un côté ma carte complète et de l'autre ma carte avec juste les noeuds sans texte, à distribuer aux élèves pour qu'ils la complètent à la main... Vous savez si c'est possible?
- Lux_Fidèle du forum
Freemind, est-ce un logiciel libre (gratuit que l'on peut télécharger sur internet) ? ou payant ?
- Isis39Enchanteur
Libre. http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_PageLux-Aeterna a écrit:Freemind, est-ce un logiciel libre (gratuit que l'on peut télécharger sur internet) ? ou payant ?
- Marie LaetitiaBon génie
J'ai mal posé ma question: je voudrais la carte avec toutes ses branches mais sans les textes...Isis39 a écrit:oui, tu cliques sur les branches pour les replier.Marie Laetitia a écrit:Dites, j'essaie d'utiliser Freemind, et j'aimerais bien avoir d'un côté ma carte complète et de l'autre ma carte avec juste les noeuds sans texte, à distribuer aux élèves pour qu'ils la complètent à la main... Vous savez si c'est possible?
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Si tu crois encore qu'il nous faut descendre dans le creux des rues pour monter au pouvoir, si tu crois encore au rêve du grand soir, et que nos ennemis, il faut aller les pendre... Aucun rêve, jamais, ne mérite une guerre. L'avenir dépend des révolutionnaires, mais se moque bien des petits révoltés. L'avenir ne veut ni feu ni sang ni guerre. Ne sois pas de ceux-là qui vont nous les donner (J. Brel, La Bastille)
Antigone, c'est la petite maigre qui est assise là-bas, et qui ne dit rien. Elle regarde droit devant elle. Elle pense. [...] Elle pense qu'elle va mourir, qu'elle est jeune et qu'elle aussi, elle aurait bien aimé vivre. Mais il n'y a rien à faire. Elle s'appelle Antigone et il va falloir qu'elle joue son rôle jusqu'au bout...
Et on ne dit pas "voir(e) même" mais "voire" ou "même".
- Isis39Enchanteur
Ahhhh. Jamais vu.Marie Laetitia a écrit:J'ai mal posé ma question: je voudrais la carte avec toutes ses branches mais sans les textes...Isis39 a écrit:oui, tu cliques sur les branches pour les replier.Marie Laetitia a écrit:Dites, j'essaie d'utiliser Freemind, et j'aimerais bien avoir d'un côté ma carte complète et de l'autre ma carte avec juste les noeuds sans texte, à distribuer aux élèves pour qu'ils la complètent à la main... Vous savez si c'est possible?
Faudrait cacher le texte : essaie en sélectionnant toutes les bulles et en mettant le texte en blanc.
- *Fifi*Modérateur
Tu fais tes branches, tu enregistres, puis tu la re-ouvres, la complète et tu enregistres (avec un autre nom, hein )Isis39 a écrit:Ahhhh. Jamais vu.Marie Laetitia a écrit:J'ai mal posé ma question: je voudrais la carte avec toutes ses branches mais sans les textes...Isis39 a écrit:oui, tu cliques sur les branches pour les replier.
Faudrait cacher le texte : essaie en sélectionnant toutes les bulles et en mettant le texte en blanc.
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- Isis39Enchanteur
t'as raison, dans ce sens là c'est simple ! Suis-je bête !*Fifi* a écrit:Tu fais tes branches, tu enregistres, puis tu la re-ouvres, la complète et tu enregistres (avec un autre nom, hein )Isis39 a écrit:Ahhhh. Jamais vu.Marie Laetitia a écrit:J'ai mal posé ma question: je voudrais la carte avec toutes ses branches mais sans les textes...
Faudrait cacher le texte : essaie en sélectionnant toutes les bulles et en mettant le texte en blanc.
- Marie LaetitiaBon génie
J'ai bidouillé en fait: fait ma carte, capture d'écran, image 1 avec tout, image 2 sans textes...
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Si tu crois encore qu'il nous faut descendre dans le creux des rues pour monter au pouvoir, si tu crois encore au rêve du grand soir, et que nos ennemis, il faut aller les pendre... Aucun rêve, jamais, ne mérite une guerre. L'avenir dépend des révolutionnaires, mais se moque bien des petits révoltés. L'avenir ne veut ni feu ni sang ni guerre. Ne sois pas de ceux-là qui vont nous les donner (J. Brel, La Bastille)
Antigone, c'est la petite maigre qui est assise là-bas, et qui ne dit rien. Elle regarde droit devant elle. Elle pense. [...] Elle pense qu'elle va mourir, qu'elle est jeune et qu'elle aussi, elle aurait bien aimé vivre. Mais il n'y a rien à faire. Elle s'appelle Antigone et il va falloir qu'elle joue son rôle jusqu'au bout...
Et on ne dit pas "voir(e) même" mais "voire" ou "même".
- HérodouteGrand sage
Zut et rerezut !! Le CDDP du coin n'a plus le numéro 11 de la revue Léecole numérique.... les articles sont certes en ligne mais pas la partie sur les cartes mentales en Hist-géo
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"Le réchauffement climatique ? Deux degrés de plus, c'est que dalle, non ?", philosophe anonyme de la télé-réalité.
- Isis39Enchanteur
C'est moi qui l'ai écrit l'article....Hérodoute a écrit:Zut et rerezut !! Le CDDP du coin n'a plus le numéro 11 de la revue Léecole numérique.... les articles sont certes en ligne mais pas la partie sur les cartes mentales en Hist-géo
- PhilBNiveau 4
Génial de trouver des collègues qui pratiquent les "cartes mentales" en classe (traduction particulièrement malheureuse de "mindmapping" cher à Tony Buzan).
Puis-je vous signaler quelques autres ressources:
- "Travailler en classe avec les cartes mentales," chez Delagrave, que je présente sur un ancien blog: http://cartesmentales.blogspot.fr/2011/08/travailler-en-classe-avec-les-cartes.html
Ce livret présente une vingtaine d'activités à faire en classe, dont deux (si mes souvenirs sont exacts) en HG.
- "Bubbl.us," (https://bubbl.us/)un site de création de mindmaps en ligne assez sympa mais limité face à des concurrents plus fournis comme Mindmeister (http://www.mindmeister.com/fr)
- Text 2 Mindmap ("http://www.text2mindmap.com/") un site simple et efficace pour passer d'une liste hiérarchisé à une mindmap
Je suis persuadé pour ma part que c'est une méthode utile et différent pour faire réfléchir les élèves autrement, pour élargir notre palette d'outils, pour s'adresser aux "intelligences multiples" de Gardner, pour explorer la "divergent thinking" de Ed de Bono et Sir Ken Robinson.
Une astuce de plus, quoi. C'est toujours bien d'avoir plusieurs flêches dans son carquois.
:aad:
Puis-je vous signaler quelques autres ressources:
- "Travailler en classe avec les cartes mentales," chez Delagrave, que je présente sur un ancien blog: http://cartesmentales.blogspot.fr/2011/08/travailler-en-classe-avec-les-cartes.html
Ce livret présente une vingtaine d'activités à faire en classe, dont deux (si mes souvenirs sont exacts) en HG.
- "Bubbl.us," (https://bubbl.us/)un site de création de mindmaps en ligne assez sympa mais limité face à des concurrents plus fournis comme Mindmeister (http://www.mindmeister.com/fr)
- Text 2 Mindmap ("http://www.text2mindmap.com/") un site simple et efficace pour passer d'une liste hiérarchisé à une mindmap
Je suis persuadé pour ma part que c'est une méthode utile et différent pour faire réfléchir les élèves autrement, pour élargir notre palette d'outils, pour s'adresser aux "intelligences multiples" de Gardner, pour explorer la "divergent thinking" de Ed de Bono et Sir Ken Robinson.
Une astuce de plus, quoi. C'est toujours bien d'avoir plusieurs flêches dans son carquois.
:aad:
- HérodouteGrand sage
Je sais, coquine. ^^Isis39 a écrit:C'est moi qui l'ai écrit l'article....Hérodoute a écrit:Zut et rerezut !! Le CDDP du coin n'a plus le numéro 11 de la revue Léecole numérique.... les articles sont certes en ligne mais pas la partie sur les cartes mentales en Hist-géo
- Isis39Enchanteur
Si tu le veux, il doit être quelque part sur un disque dur....Hérodoute a écrit:Je sais, coquine. ^^Isis39 a écrit:C'est moi qui l'ai écrit l'article....Hérodoute a écrit:Zut et rerezut !! Le CDDP du coin n'a plus le numéro 11 de la revue Léecole numérique.... les articles sont certes en ligne mais pas la partie sur les cartes mentales en Hist-géo
- Marie LaetitiaBon génie
Hérodoute, c'est le moment de faire ces yeux-là...
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Si tu crois encore qu'il nous faut descendre dans le creux des rues pour monter au pouvoir, si tu crois encore au rêve du grand soir, et que nos ennemis, il faut aller les pendre... Aucun rêve, jamais, ne mérite une guerre. L'avenir dépend des révolutionnaires, mais se moque bien des petits révoltés. L'avenir ne veut ni feu ni sang ni guerre. Ne sois pas de ceux-là qui vont nous les donner (J. Brel, La Bastille)
Antigone, c'est la petite maigre qui est assise là-bas, et qui ne dit rien. Elle regarde droit devant elle. Elle pense. [...] Elle pense qu'elle va mourir, qu'elle est jeune et qu'elle aussi, elle aurait bien aimé vivre. Mais il n'y a rien à faire. Elle s'appelle Antigone et il va falloir qu'elle joue son rôle jusqu'au bout...
Et on ne dit pas "voir(e) même" mais "voire" ou "même".
- Lux_Fidèle du forum
Ah ! moi, je veux bien le lire : peux-tu le scanner et le mettre sur la BDD, please ???Isis39 a écrit:Si tu le veux, il doit être quelque part sur un disque dur....Hérodoute a écrit:Je sais, coquine. ^^Isis39 a écrit:C'est moi qui l'ai écrit l'article....
(Isis, tu es vraiment partout à la fois : enseigner dans ta classe, écrire le livre.scolaire, faire des EDC sur le tram de Besançon (!), écrire des articles pour l'école numérique, parcourir un PNR (!).... Bravo ! (donne moi tes astuces please !)
- Isis39Enchanteur
Faut que je retrouve le numéro. Sinon j'ai mon texte de l'article.
Mes astuces : je n'ai pas fait tout ça en même temps...
Mes astuces : je n'ai pas fait tout ça en même temps...
- ArtysiaVénérable
Moi aussi je suis très intéressée Isis !!!!
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