- JohnMédiateur
Chers amis et bienfaiteurs de la Fondation pour l’école,
Nous sommes vraiment heureux de vous apporter pour Noël d’excellentes nouvelles :
31 écoles indépendantes supplémentaires ont ouvert leurs portes en septembre, soit une progression de 6 % par rapport à l’an dernier.
C’est vraiment considérable, si l’on pense que l’État et l’Enseignement catholique ferment des écoles partout en France.
De plus, des maires demandent à la Fondation d’ouvrir des écoles indépendantes sur leur commune !
En Ardèche et dans les Hautes-Alpes, deux maires ruraux ont créé, en septembre dernier, des écoles hors contrat qu’ils financent à 100 %.
Par leur initiative audacieuse, ils ont pu ainsi maintenir une école au cœur de leur village alors que le rectorat faisait fermer l’école existante.
Enfin - et c’est capital ! - le gouvernement vient de confirmer, dans un document ayant force de loi, que les écoles indépendantes à but non lucratif ont droit de recevoir des dons déductibles.
Le ministère des finances a publié un rescrit fiscal à ce sujet le 6 décembre dernier : les bienfaiteurs de la Fondation et des écoles indépendantes jouissent donc d’une sécurité juridique totale.
La Fondation conduit aussi d’importants chantiers d’avenir afin d’introduire les changements nécessaires pour assurer à tous un enseignement de qualité.
Ces chantiers donneront leurs premiers fruits dès 2012 :
Premier grand chantier : obtenir un financement du système éducatif par élève, au service de l’excellence et de la solidarité.
Nous avons confié la rédaction d’une étude économique à des universitaires évaluant les économies qui découleraient de la mise en place d’un financement par élève du système éducatif à la place d’un financement global par établissement. Cette formule inspirée du chèque éducation est la meilleure manière de conjuguer les objectifs d’excellence de l’enseignement avec ceux d’égalité d’accès à l’école de son choix, de solidarité nationale et de limitation des dépenses éducatives publiques. Les résultats de cette étude seront présentés en mars prochain, au moment où la campagne présidentielle abordera le thème de l’éducation.
Deuxième grand chantier : la qualité au service de l’excellence de chaque établissement.
Après deux ans de travail, nous avons enfin le plaisir de pouvoir proposer aux écoles volontaires notre Guide pour l’Acquisition de Bonnes pratiques - Référentiel qualité Interne aux Écoles Libres. Il s’appelle GABRIEL ! Il a été élaboré par des professionnels de l’enseignement libre sous l’impulsion de la Fondation. Il est destiné à toute école désireuse de garantir aux familles, aux investisseurs et aux bienfaiteurs un fonctionnement très professionnel. Les établissements scolaires indépendants se positionnent ainsi à l’avant-garde des mutations auxquelles l’ensemble des écoles publiques ou privées seront inéluctablement conduites.
Troisième grand chantier ouvert depuis 2007 : la formation des maîtres d’école de vos enfants et petits-enfants.
Nous voudrions vous parler de la relève qui se prépare en ce moment même dans notre Institut Libre de Formation des Maîtres. Les futurs instituteurs y reçoivent une formation exigeante en deux ans par alternance. Parce que c’est la qualité du maître d’école qui conditionne largement celle de l’école tout entière, là aussi nous devons viser l’excellence. Bien formés académiquement, préparés à leurs responsabilités éducatives, nos étudiants sont aussi entraînés à la pratique dans le cadre de quatre stages de six semaines chacun avec tutorat pédagogique et suivi individualisé. Là encore, nous sommes en avance par rapport à la formation des professeurs du public qui cherche encore ses marques après la suppression des IUFM.
Si elles osent viser l’excellence et s’en donner les moyens, les écoles indépendantes, loin d’être des citadelles communautaristes, formeront une véritable avant-garde au service du renouveau culturel et moral de la France.
C’est à un véritablement programme de relèvement que nous vous invitons. Il passe par des actions bien concrètes. L’an dernier, nous avons donné 1 million d’euros aux écoles indépendantes, et accompagné des dizaines de créateurs d’école et de professeurs. Pour 2012, nous avons plus que jamais besoin de votre engagement généreux à nos côtés. Avant cette fin d’année fiscale, faites-nous parvenir sans tarder votre don à la Fondation pour l’école.
Confiant en la permanence de votre engagement dans ce combat décisif pour l’avenir de la civilisation française et de vos enfants, nous vous souhaitons un joyeux Noël et une bonne année 2012.
Lionel DEVIC
Président de la Fondation pour l'Ecole
Anne COFFINIER
Cofondatrice et Directrice Générale de la Fondation
NB : Vous trouverez un bordereau de don. La Fondation pour l’école est une fondation reconnue d’utilité publique : vous recevrez un reçu fiscal en 72 heures, pour vos déclarations d’impôt sur le revenu, sur les sociétés ou sur la fortune. Vous pouvez aussi faire un don en ligne à l'aide du bouton ci-contre.
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- Docteur OXGrand sage
la source, John, svp, merki.
- CarabasVénérable
J'ai 2 gosses qui viennent du hors contrat.
- Un truc religieux intégriste.
- un truc soi-disant pour surdoués.
Ben dans les deux cas, ça fait peur et ça me conforte dans l'idée que ça ne devrait pas exister.
- Un truc religieux intégriste.
- un truc soi-disant pour surdoués.
Ben dans les deux cas, ça fait peur et ça me conforte dans l'idée que ça ne devrait pas exister.
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Les chances uniques sur un million se réalisent neuf fois sur dix.
Terry Pratchett
- JohnMédiateur
Dr Ox, c'est un document qui traîne un peu partout sur internet.
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- GerminalNiveau 2
"Enfin - et c’est capital ! - le gouvernement vient de confirmer, dans un document ayant force de loi, que les écoles indépendantes à but non lucratif ont droit de recevoir des dons déductibles.s
Le ministère des finances a publié un rescrit fiscal à ce sujet le 6 décembre dernier : les bienfaiteurs de la Fondation et des écoles indépendantes jouissent donc d’une sécurité juridique totale. "
C'est sympa, surtout le jour où le ministère prévoit la carte scolaire de l'année prochaine avec la suppression de 14 000 postes.
http://www.lemonde.fr/education/article/2011/12/17/ecole-la-carte-des-14-000-postes-supprimes_1620042_1473685.html
On voit vraiment où vont les priorités : cadeaux fiscaux pour les uns, serrage de ceinture pour la masse des autres.
Le ministère des finances a publié un rescrit fiscal à ce sujet le 6 décembre dernier : les bienfaiteurs de la Fondation et des écoles indépendantes jouissent donc d’une sécurité juridique totale. "
C'est sympa, surtout le jour où le ministère prévoit la carte scolaire de l'année prochaine avec la suppression de 14 000 postes.
http://www.lemonde.fr/education/article/2011/12/17/ecole-la-carte-des-14-000-postes-supprimes_1620042_1473685.html
On voit vraiment où vont les priorités : cadeaux fiscaux pour les uns, serrage de ceinture pour la masse des autres.
- Thalia de GMédiateur
Ah, mais je me réjouis pour lui !
Et pendant ce temps
https://www.neoprofs.org/t41571-56-des-francais-mecontents-du-service-public-d-education#1165668
https://www.neoprofs.org/t41448p90-16-decembre-2012-decouvrez-combien-de-postes-votre-academie-va-perdre-cette-annee#1165789
"Enfin - et c’est capital ! - le gouvernement vient de confirmer, dans un document ayant force de loi, que les écoles indépendantes à but non lucratif ont droit de recevoir des dons déductibles.s
Le ministère des finances a publié un rescrit fiscal à ce sujet le 6 décembre dernier : les bienfaiteurs de la Fondation et des écoles indépendantes jouissent donc d’une sécurité juridique totale. "
C'est sympa, surtout le jour où le ministère prévoit la carte scolaire de l'année prochaine avec la suppression de 14 000 postes.
http://www.lemonde.fr/education/article/2011/12/17/ecole-la-carte-des-14-000-postes-supprimes_1620042_1473685.html
On voit vraiment où vont les priorités : cadeaux fiscaux pour les uns, serrage de ceinture pour la masse des autres.
Et pendant ce temps
https://www.neoprofs.org/t41571-56-des-francais-mecontents-du-service-public-d-education#1165668
https://www.neoprofs.org/t41448p90-16-decembre-2012-decouvrez-combien-de-postes-votre-academie-va-perdre-cette-annee#1165789
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- Thalia de GMédiateur
Tu n'aurais pas quelque chose entre les deux, Jane ?
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- PryneiaNiveau 9
Consternant.
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"Leave me alone and let me go to hell by my own route." Calamity Jane
« Nicht ein Wolf ist der Mensch dem Menschen. Er ist ihm Produkt, die totale Ware ist er ihm. » E. Palmetshofer
(« L’homme n’est pas un loup pour l’homme. Il est un produit pour lui, une marchandise, rien de plus. »)
- User5899Demi-dieu
Gabriel, Gabriel... Ce n'est pas un type qui fait des enfants dans le dos aux vierges, sans laisser de traces ? :colere:John a écrit:Chers amis et bienfaiteurs de la Fondation pour l’école,
Nous sommes vraiment heureux de vous apporter pour Noël d’excellentes nouvelles :
31 écoles indépendantes supplémentaires ont ouvert leurs portes en septembre, soit une progression de 6 % par rapport à l’an dernier.
C’est vraiment considérable, si l’on pense que l’État et l’Enseignement catholique ferment des écoles partout en France.
De plus, des maires demandent à la Fondation d’ouvrir des écoles indépendantes sur leur commune !
En Ardèche et dans les Hautes-Alpes, deux maires ruraux ont créé, en septembre dernier, des écoles hors contrat qu’ils financent à 100 %.
Par leur initiative audacieuse, ils ont pu ainsi maintenir une école au cœur de leur village alors que le rectorat faisait fermer l’école existante.
Enfin - et c’est capital ! - le gouvernement vient de confirmer, dans un document ayant force de loi, que les écoles indépendantes à but non lucratif ont droit de recevoir des dons déductibles.
Le ministère des finances a publié un rescrit fiscal à ce sujet le 6 décembre dernier : les bienfaiteurs de la Fondation et des écoles indépendantes jouissent donc d’une sécurité juridique totale.
La Fondation conduit aussi d’importants chantiers d’avenir afin d’introduire les changements nécessaires pour assurer à tous un enseignement de qualité.
Ces chantiers donneront leurs premiers fruits dès 2012 :
Premier grand chantier : obtenir un financement du système éducatif par élève, au service de l’excellence et de la solidarité.
Nous avons confié la rédaction d’une étude économique à des universitaires évaluant les économies qui découleraient de la mise en place d’un financement par élève du système éducatif à la place d’un financement global par établissement. Cette formule inspirée du chèque éducation est la meilleure manière de conjuguer les objectifs d’excellence de l’enseignement avec ceux d’égalité d’accès à l’école de son choix, de solidarité nationale et de limitation des dépenses éducatives publiques. Les résultats de cette étude seront présentés en mars prochain, au moment où la campagne présidentielle abordera le thème de l’éducation.
Deuxième grand chantier : la qualité au service de l’excellence de chaque établissement.
Après deux ans de travail, nous avons enfin le plaisir de pouvoir proposer aux écoles volontaires notre Guide pour l’Acquisition de Bonnes pratiques - Référentiel qualité Interne aux Écoles Libres. Il s’appelle GABRIEL ! Il a été élaboré par des professionnels de l’enseignement libre sous l’impulsion de la Fondation. Il est destiné à toute école désireuse de garantir aux familles, aux investisseurs et aux bienfaiteurs un fonctionnement très professionnel. Les établissements scolaires indépendants se positionnent ainsi à l’avant-garde des mutations auxquelles l’ensemble des écoles publiques ou privées seront inéluctablement conduites.
- JohnMédiateur
Et c'est Gabriel qui vous l'annonce...Les établissements scolaires indépendants se positionnent ainsi à l’avant-garde des mutations auxquelles l’ensemble des écoles publiques ou privées seront inéluctablement conduites.
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En achetant des articles au lien ci-dessous, vous nous aidez, sans frais, à gérer le forum. Merci !
"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- AudreyOracle
Purée... on peut pas passer à la case crucifixion tout de suite? Vivre encore 34 ans de merdasse...c'est décourageant.
- User5899Demi-dieu
Tu envisages de partir à 70 ans de ta classe ?Audrey a écrit:Purée... on peut pas passer à la case crucifixion tout de suite? Vivre encore 34 ans de merdasse...c'est décourageant.
- AudreyOracle
c''est pas ce que je voulais dire...
Je pensais aux 33 ans de jésus, et aux 9 mois de grossesse miraculeuse... j'espérais qu'ne passant à l'étape crucifixion, on en arriverait plus rapidement à la phase résurrection de l'EN...
Moi, ma foi..vu que j'ai commencé à 26 ans, en même temps, si j'ai pas de gosses, je vois pas comment je pourrai partir longtemps avant mes 70 ans...
Je pensais aux 33 ans de jésus, et aux 9 mois de grossesse miraculeuse... j'espérais qu'ne passant à l'étape crucifixion, on en arriverait plus rapidement à la phase résurrection de l'EN...
Moi, ma foi..vu que j'ai commencé à 26 ans, en même temps, si j'ai pas de gosses, je vois pas comment je pourrai partir longtemps avant mes 70 ans...
- lene75Prophète
En même temps tout ça est cohérent : les Français sont mécontents de l'école et on les comprend, ils vont donc chercher ailleurs ce qu'ils ne trouvent plus à l'EN et on les comprend aussi. Parmi mes amis qui ont fait des études "prestigieuses" en faisant toute leur scolarité dans le public, ça flippe de plus en plus pour l'avenir de sa progéniture et ça parle de plus en plus de hors contrat, voire de se réunir pour créer une école
De là à soutenir le théorie du complot...
PS, Audrey : pas la peine de faire des gosses, la possibilité de départ plus tôt a été supprimée, tu risquerais d'aggraver ta situation si tu prends un temps partiel pour t'en occuper ! Je ris jaune, là, parce que j'ai commencé au même âge que toi.
De là à soutenir le théorie du complot...
PS, Audrey : pas la peine de faire des gosses, la possibilité de départ plus tôt a été supprimée, tu risquerais d'aggraver ta situation si tu prends un temps partiel pour t'en occuper ! Je ris jaune, là, parce que j'ai commencé au même âge que toi.
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Une classe, c'est comme une boîte de chocolats, on sait jamais sur quoi on va tomber...
- frecheGrand sage
lene75 a écrit:En même temps tout ça est cohérent : les Français sont mécontents de l'école et on les comprend, ils vont donc chercher ailleurs ce qu'ils ne trouvent plus à l'EN et on les comprend aussi. Parmi mes amis qui ont fait des études "prestigieuses" en faisant toute leur scolarité dans le public, ça flippe de plus en plus pour l'avenir de sa progéniture et ça parle de plus en plus de hors contrat, voire de se réunir pour créer une école
j'ai même entendu des collègues le dire... pour y travailler et y mettre leurs gosses
- PryneiaNiveau 9
freche a écrit:lene75 a écrit:En même temps tout ça est cohérent : les Français sont mécontents de l'école et on les comprend, ils vont donc chercher ailleurs ce qu'ils ne trouvent plus à l'EN et on les comprend aussi. Parmi mes amis qui ont fait des études "prestigieuses" en faisant toute leur scolarité dans le public, ça flippe de plus en plus pour l'avenir de sa progéniture et ça parle de plus en plus de hors contrat, voire de se réunir pour créer une école
j'ai même entendu des collègues le dire... pour y travailler et y mettre leurs gosses
Et pourquoi ne pas mettre cette belle énergie au service de la défense de l'école publique ?!!
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"Leave me alone and let me go to hell by my own route." Calamity Jane
« Nicht ein Wolf ist der Mensch dem Menschen. Er ist ihm Produkt, die totale Ware ist er ihm. » E. Palmetshofer
(« L’homme n’est pas un loup pour l’homme. Il est un produit pour lui, une marchandise, rien de plus. »)
- frecheGrand sage
Parce qu'ils sont désabusés je suppose
- lene75Prophète
Et parce que pour mettre ses enfants dans le hors contrat ou pour créer une école, il suffit d'avoir du fric. Tout comme les ministres, ce qui les intéresse, ce sont leurs gosses, pas ceux des autres. Ils n'ont pas envie d'aller se battre contre les parents qui trouvent que monchéri-moncoeur a trop de travail ou qu'il ne faut pas le punir et surtout trop peu de chances de gagner ce combat, surtout que pour qu'il profite à leurs enfants, il faudrait qu'il soit gagné très rapidement. Le reportage "Education nationale un grand corps malade" montre bien comment même un ministre de l'Éducation nationale n'a pas le pouvoir de faire changer les choses : https://www.youtube.com/watch?v=pGKGyFmHqIs Il faudrait vraiment une prise de conscience collective, or ce vers quoi on se dirige, c'est un sauve-qui-peut qui, comme tout sauve-qui-peut, est individualiste.
freche, j'ai une collègue qui travaille quelques heures dans un collège hors contrat à Paris. Elle en est très contente. Les premières (ou secondes, je ne sais plus) qu'elle a dans mon lycée ont des notes catastrophiques aux DS que ses cinquièmes du hors contrat réussissent très bien. Elle nous a montré les sujets : ils sont mot pour mot identiques. Dans son collège, il n'y a aucun pb de discipline. Elle envisage de quitter l'EN dans les 5 années qui viennent pour travailler à temps plein de ce collège, plus rapidement si la dégradation de l'ambiance de notre lycée s'accélère. C'est par ailleurs une excellente prof, à la fois autoritaire et aimée des élèves : son départ sera une grande perte.
freche, j'ai une collègue qui travaille quelques heures dans un collège hors contrat à Paris. Elle en est très contente. Les premières (ou secondes, je ne sais plus) qu'elle a dans mon lycée ont des notes catastrophiques aux DS que ses cinquièmes du hors contrat réussissent très bien. Elle nous a montré les sujets : ils sont mot pour mot identiques. Dans son collège, il n'y a aucun pb de discipline. Elle envisage de quitter l'EN dans les 5 années qui viennent pour travailler à temps plein de ce collège, plus rapidement si la dégradation de l'ambiance de notre lycée s'accélère. C'est par ailleurs une excellente prof, à la fois autoritaire et aimée des élèves : son départ sera une grande perte.
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Une classe, c'est comme une boîte de chocolats, on sait jamais sur quoi on va tomber...
- Thalia de GMédiateur
Pourquoi n'est-ce pas possible pour le public ?NB : Vous trouverez un bordereau de don. La Fondation pour l’école est
une fondation reconnue d’utilité publique : vous recevrez un reçu fiscal
en 72 heures, pour vos déclarations d’impôt sur le revenu, sur les
sociétés ou sur la fortune. Vous pouvez aussi faire un don en ligne à
l'aide du bouton ci-contre.
D'ailleurs je pense que ce n'est moralement pas souhaitable. C'est simplement que je pose le problème de l'équité.
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- Anne Coffinier nous salue : l'enseignement privé hors contrat se porte de mieux en mieux.
- 500 établissements privés hors contrat en France : le marché de l'éducation se porte bien !
- Fondation espérance Banlieues : Le privé hors contrat vous appelle aux dons.
- Le privé sous contrat et hors contrat sera l'objet d'un groupe d'études à l'Assemblée dirigé par la députée UMP Valérie Boyer
- Katherine Weinland vous salue bien.
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