Les stagiaires n'en peuvent plus...

Tiens d'ailleurs, tu me fais penser qu'aujourd'hui je rappelle à une fille qu'elle a 2h de colle demain. Elle est surprise, me demande à quelle heure ! Je lui demande si elle a reçu le papier, elle dit que non ?! J'ai pas eu le temps ensuite de passer au BVS ! Moi j'ai bien signé pour le 25 pourtant ! Je pense qu'elle ira la faire mais si ses parents ne reçoivent pas le papier, ca me fait suer !

Fifi, j'aime bien jouer la sadique aussi parfois. La semaine du 13 je suis réquisitionnée pour les oraux de bac blanc:
M: La semaine du 13 il y a les oraux blancs
E: Ouai......... on a pas cours le matin
M: pas avec moi, mais le professeur de math prend toute la classe
E: Ohhhhhhh
(mais ils ne sont jamais à cours d'idée!!!)
E: reprenant du poil de la bête; Ah mais mercredi on commence à 10h
M: et bien non, il y aura un devoir surveillé.
E: ...............
Pareil, calme ensuite.

Oiseau phenix a écrit:de quel genre, la récompense ?

depuis hier aprèm je n'arrête pas de penser à cette classe, je peux plus les voir en peinture, vendredi je fais un texte sur la croisade, déjà point de vue méthodo ça va être hard, mais alors là, le coup des croisés et des turcs, j'ose même pas imaginer leurs réactions... et j'ai pas du tout envie de changer mon cours pour eux, c'est pas ça l'école de la république pour moi.

des bonbons Des gros calins individuels Des french kiss

Non sérieusement des bonbons, en 3ème ça marche donc en seconde ça devrait marcher aussi

Fifi, je pensais pour les problèmes de colle, dans mon lycée, et c'est ce que je fais, on peut coller durant un autre de nos cours. Généralement (en tout cas pour ma seconde un peu agitée au début de l'année) ceux qui ont vécu le traitement n'aime pas trop.
Je mets juste un mot pour prévenir de la retenue dans le carnet.
Ou alors, je les colle sur les heures de ma tutrice (je n'ai utilisé cela qu'une fois, mais c'est agréable de savoir que l'on a toujours cette solution, et ma tutrice fait très très peur!!!)
Bon courage à tous!!!

Il n'y a pas de carnet dans mon lycée. Et pour coller 2h pendant un de mes cours ... oui ce serait possible mais bon, je veux qu'elle la fasse sa dissert' donc c'ets pas l'idéal. :colere: . Je sais qu'elle la fera, un mercredi ou un autre, mais je voudrais être sure que ses parents soient au courant ! Je vérifierai avec le cpe, mais bon ...

*Fifi* a écrit:Tiens d'ailleurs, tu me fais penser qu'aujourd'hui je rappelle à une fille qu'elle a 2h de colle demain. Elle est surprise, me demande à quelle heure ! Je lui demande si elle a reçu le papier, elle dit que non ?! J'ai pas eu le temps ensuite de passer au BVS ! Moi j'ai bien signé pour le 25 pourtant ! Je pense qu'elle ira la faire mais si ses parents ne reçoivent pas le papier, ca me fait suer !

moi je l'ai mis dans le carnet de correspondance car je ne suis pas sure qu'elle garde bien tous ses papiers recus du lycée

Il n'y a aucun carnet ...
(super pratique)

*Fifi* a écrit:Il n'y a aucun carnet ...
(super pratique)

pas de carnet de correspondance???

Non non non Rien de rien.
Les colles sont envoyées aux parents, de même que les avertissements de travail/conduite.

*Fifi* a écrit:Non non non Rien de rien.
Les colles sont envoyées aux parents, de même que les avertissements de travail/conduite.

ce n'est pas très sûr car ca se pique facilement les courriers dans la boite aux lettres
moi je fais les deux pour etre sure mais ils viennent quand meme pas....

Ben je me vois pas écrire dans son agenda ... j'ai encore moins confiance, elle imitera la signature.
Elle viendra, elle a une dissert' à faire. (enfin sauf s'il y a un pb pour demain mais sécher une colle est vraiment le meilleur moyen pour atterrir dans le bureau du proviseur-adj-pas-commode-du-tout avec le double !).

Fleur16 a écrit:

Oiseau phenix a écrit:un renouvellement en collège, je sais pas si je tiendrai franchement.

Généralement ils ne renouvellent pas dans le même type d'établissement. Bon moi je suis déjà en lycée donc ce serait collège...

Pas forcément; l'année où j'étais stagiaire, un des stagiaire en renouvellement était en lycée comme l'année précédente. Il était agrégé, ceci explique sans doute cela. Mais je suis sûre que vous ne serez pas renouvelé.

*Fifi* a écrit:Ben je me vois pas écrire dans son agenda ... j'ai encore moins confiance, elle imitera la signature.
Elle viendra, elle a une dissert' à faire. (enfin sauf s'il y a un pb pour demain mais sécher une colle est vraiment le meilleur moyen pour atterrir dans le bureau du proviseur-adj-pas-commode-du-tout avec le double !).

oui et puis cest pas officiel l'agenda

J ai testé le chrono avec les L : bilan, 3min30 décomptées sur 2h de cours... Qu en dites vous ? C'est raisonnable ?

Oiseau phenix a écrit:J ai testé le chrono avec les L : bilan, 3min30 décomptées sur 2h de cours... Qu en dites vous ? C'est raisonnable ?

Ben oui, c'est bien, ça. Mais, toi, qu'en penses-tu? Tu es contente?

Ce qui compte c'est leur réaction et comment tu as pu faire ton cours.
- Ont-ils été plus sages que d'habitude, moins bavards, moins "bordeleurs" ou est-ce comme d'habitude ?
- Comment as-tu ressentis ce cours en comparaison aux autres ?

Mais sinon, trois minutes de perdues sur deux heures, franchement, pour moi c'est rien. Ca ne te fait même pas deux minutes de perdues par cours... Après tout dépend de "à partir de quand as-tu mis le chrono". As-tu vraiment attendu et cela a été ta dernière arme contre leur bavardage ou cela a-t-il été ta première arme ?

Je pense qu ils croient que je ne vais pas appliquer ce que j ai dit alors qu au prochain cours en classe entière, il suffira d' une minute de plus pour qu ils n aient pas de recré... A mon avis ils vont se révolter un peu, et ne pas comprendre que je ne remette pas a zéro

Et je pense que ca n a de sens que pr les classes très pénibles, euh c'est intermédiaire donc je ne sais pas encore si c'était une bonne idée.
Au moins, je n ai pas haussé le ton de tout le cours, j avais le chrono en l'air et en max 30sec ca marchait ..

Vendredi j expérimente avec ma classe horrible, je leur expliquerai en même temps que je ferai une mise au point en début de cours.

Je suis pas sûre que ca les ai calmés par rapport ad'habitude, peut être qu ils de taisaient plus vite et ca m a évité de hausser le ton : j ai mis le chrono direct ou presque a chaque fois. Je vais peut remettre le compteur a zéro

Malheureuse, on ne remet pas à 0, sauf si on les a déjà retenu! Par contre, si c'est ta 1ère arme, ça doit être systématique, surtout dans ta classe horrible.

Oiseau phenix a écrit:Je suis pas sûre que ca les ai calmés par rapport ad'habitude, peut être qu ils de taisaient plus vite et ca m a évité de hausser le ton : j ai mis le chrono direct ou presque a chaque fois. Je vais peut remettre le compteur a zéro

Surtout pas!

Mais, au fait, pourquoi voudrais-tu remettre le compteur à zéro?

non mais au départ je voulais pas hein !

mais comme on a perdu assez peu de temps finalement...

ma première arme oui, sauf quand les bvardages ne concernaient que 2 ou 3 élèves localisés, que j'avertissais oralement (et encore, parfois ils me faisaient déclencher le chrono)

avec ma classe horrible oui ce sera systématique, une fois que je leur aurai expliqué. (donc ça comptera pas pour leur entrée en classe puisqu'ils ne seront pas encore prévenus, mais pour le reste du cours et ensuite pour chaque entrée en classe)

j'espère que ça va marcher... bon l'avantage, c'est que ça m'évitera de crier. Et mon autorité n'en sera que raffermie, enfin j'espère...

lilypims a écrit:

Oiseau phenix a écrit:Je suis pas sûre que ca les ai calmés par rapport ad'habitude, peut être qu ils de taisaient plus vite et ca m a évité de hausser le ton : j ai mis le chrono direct ou presque a chaque fois. Je vais peut remettre le compteur a zéro

Surtout pas!

Mais, au fait, pourquoi vousdrais-tu remettre le compteur à zéro?

+1
Si tu le remets à zéro, ils vont en jouer. Et toujours s'arrêter au bon moment, juste pour ne pas être punis, mais juste assez pour jouer avec toi.
Et s'ils se révoltent et te font perdre du temps, tu ajoutes du temps pour une prochaine fois dans ce temps de récupération. Et pour ne pas qu'ils puissent râler, je ferais une mise au point en début d'heure : n'oubliez pas que vous êtes proches de perdre votre récréation si je dois ajouter du temps au chrono. Je serais vous, je ferais attention.

Oiseau phenix a écrit:non mais au départ je voulais pas hein !

mais comme on a perdu assez peu de temps finalement...

ma première arme oui, sauf quand les bvardages ne concernaient que 2 ou 3 élèves localisés, que j'avertissais oralement (et encore, parfois ils me faisaient déclencher le chrono)

Avec ta seconde pourrie, je ne te conseille pas de faire ça. Je pense que tu vas te laisser déborder.

Pour tes 1L, il vaut mieux faire comme tu le sens de toutes façons. Si tu estimes que moins de 4 min sur deux heures, ça va, eh bien, c'est que ça va!

une autre prof va appliquer ma méthode avec cette classe horrible... peut être que ça va avoir plus de poids ?

Astopia : oui, excellente idée !

lilypims a écrit:

Oiseau phenix a écrit:non mais au départ je voulais pas hein !

mais comme on a perdu assez peu de temps finalement...

ma première arme oui, sauf quand les bvardages ne concernaient que 2 ou 3 élèves localisés, que j'avertissais oralement (et encore, parfois ils me faisaient déclencher le chrono)

Avec ta seconde pourrie, je ne te conseille pas de faire ça. Je pense que tu vas te faire déborder.

Pour tes 1L, il vaut mieux faire comme tu le sens de toutes façons. Si tu estimes que mins de 4 min sur deux heures, ça va, eh bien, c'est que ça va!

ben je sais pas, je cherche mes repères... vous en dites quoi vous ?
j'aurais préféré ne jamais avoir à enclencher le chrono, mais bon. Y a des grosses relous dans cette classe, c'est moins grave que si j'avais besoin de faire ça aec une classe d'enfants de choeur.