passage de 18 à 22 heures mais 2 mois de salaire supplémentaire

Cassandra a écrit:

Provence a écrit:Je trouve cette réflexion bien étrange et caricaturale. Pourquoi, tout d'abord, pars-tu du postulat que les jeunes professeurs sont plus dynamiques que les anciens?

Lorsqu'on pousse cette logique libérale qu'est en train de prendre le fonctionnement de l'enseignement (ce qui m'inquiète, je le rappelle), presque naturellement, mon regard se porte sur ce qu'on peut voir dans les entreprises privées et alors: quid du jeune cadre dynamique face au vénérable ancien cadre ? Beaucoup se retrouvent sur le carreau à 50 ans, ont du mal à trouver un autre poste. Bref, il n'y a qu'un pas à faire pour transcrire cette situation dans une école libérale.

MelanieSLB a écrit:Tu crois, Thalia, qu'en se mettant à plusieurs sur une question simple, on finira par établir un semblant de début de dialogue?

On peut toujours essayer en tout cas, alors Cassandre, je réitère la question de Thalia:
Quelle matière enseignes-tu?

MelanieSLB a écrit:
On peut toujours essayer en tout cas, alors Cassandre, je réitère la question de Thalia:
Quelle matière enseignes-tu?

Provence a écrit:

Cassandra a écrit:

Provence a écrit:Je trouve cette réflexion bien étrange et caricaturale. Pourquoi, tout d'abord, pars-tu du postulat que les jeunes professeurs sont plus dynamiques que les anciens?

Lorsqu'on pousse cette logique libérale qu'est en train de prendre le fonctionnement de l'enseignement (ce qui m'inquiète, je le rappelle), presque naturellement, mon regard se porte sur ce qu'on peut voir dans les entreprises privées et alors: quid du jeune cadre dynamique face au vénérable ancien cadre ? Beaucoup se retrouvent sur le carreau à 50 ans, ont du mal à trouver un autre poste. Bref, il n'y a qu'un pas à faire pour transcrire cette situation dans une école libérale.

Mais quel est le rapport avec la choucroute? Où est la caméra cachée?

infiniment a écrit:Sinon, je trouve que la vie est quand même vachement plus chère depuis qu'on est passé à l'euro.

infiniment a écrit:
Sinon, je trouve que la vie est quand même vachement plus chère depuis qu'on est passé à l'euro.

Cassandra a écrit:

Audrey a écrit:
Curieuse, j'ai voulu voir qui était cassandra, qui de fait ne s'est jamais réellement présentée sur le forum... mais on apprend des choses très intéressantes ici:

Tu remarqueras aussi que je me considère privilégiée par rapport à ma situation d'enseignante.

thrasybule a écrit:la métaphysico-théologo- cosmolonigologie ?

infiniment a écrit:Un forum est, selon moi, un lieu d'échanges. On bannit certains membres qui apportent beaucoup par leurs interventions, toujours argumentées, construites et pertinentes, je ne reviens pas là-dessus et je ne le conteste pas : c'est sans doute à raison que cela a été fait. Mais, dans le même temps, on tolère des membres qui ne se présentent pas, ne tiennent aucun cas des interventions des autres et soliloquent en égrenant des idées reçues et la pensée d'autrui. Je ne comprends pas tout, mais à vrai dire je comprends de moins en moins de choses sur ce forum où j'interviens assez peu, j'en conviens.

infiniment a écrit:Méfiez-vous, elle pourrait cocher "etc" !

Provence a écrit:Cassandra, un doute me taraude: connaissez-vous le nom de la matière que vous enseignez?

Cassandra a écrit:

Héliandre a écrit:En quelle matière es-tu, Cassandra, pour avoir pu assumer 6HSA ?

En effet, c'est très difficile, physiquement et psychologiquement. je comprends bien le désarroi de vous tous devant les HS qui s'accumulent dans nos services. Je ne pense pas tenir longtemps à ce rythme.

Cassandra a écrit:

infiniment a écrit:

Merci, mais je sais trouver quelques informations sur Internet... Ce qui m'intéresse, c'est ton avis !! Mais, une fois de plus, aucun argument, aucun regard critique, aucun point de vue personnel.

Je te donne la source de ma réflexion à ce sujet. Le mieux placé pour en parler est A. Kahn. Ca n'a pas l'air de t'intéresser, tant pis alors.

infiniment a écrit:

Provence a écrit:

Cassandra a écrit:

Provence a écrit:Je trouve cette réflexion bien étrange et caricaturale. Pourquoi, tout d'abord, pars-tu du postulat que les jeunes professeurs sont plus dynamiques que les anciens?

Lorsqu'on pousse cette logique libérale qu'est en train de prendre le fonctionnement de l'enseignement (ce qui m'inquiète, je le rappelle), presque naturellement, mon regard se porte sur ce qu'on peut voir dans les entreprises privées et alors: quid du jeune cadre dynamique face au vénérable ancien cadre ? Beaucoup se retrouvent sur le carreau à 50 ans, ont du mal à trouver un autre poste. Bref, il n'y a qu'un pas à faire pour transcrire cette situation dans une école libérale.

Mais quel est le rapport avec la choucroute? Où est la caméra cachée?

Sinon, je trouve que la vie est quand même vachement plus chère depuis qu'on est passé à l'euro.

Spoiler:

Ἄνεχε· πάρεχε.
Φῶς φέρ', ὤ· σέβω· φλέγω ἰδού, ἰδού
λαμπάσι τόδ' ἱερόν.