Etude d'image (photographie) sur le thème de l'engagement, des idées?

Bonjour,
J'ai cette année des troisièmes pour la première fois de ma vie de prof (qui en est à ses prémices: deuxième rentrée). J'aimerais commencer l'année comme on le fait bien souvent par la nouvelle et j'ai choisi en m'aidant du forum Les souris de Buzzati et Matin brun de Pavloff. Le thème est donc l'engagement et un travail de vocabulaire sur l'indignation ou l'indifférence sera à faire. Le but de tout ça et de rédiger un texte narratif (rappels sur la narration grâce à la nouvelle) où il sera question d'engagement.
Ça irait selon vous?
Avant ça je souhaiterais commencer l'année avec une analyse d'image pour capter l'attention, lancer le débat et amorcer le travail de vocabulaire. Je cherche une photographie qui pourrait m'aider, j'en ai une en tête mais franchement pas top, avez-vous des idées?

J'avais crée un post là-dessus dans l'année à propos de l'HDA...
Je vais essayer de te le trouver.

Cela a l'air sympa comme idée mais je me demande si c'est judicieux de le faire au début de l'année, car souvent, les images sont liées au programme d'histoire...

Et puis surtout, comme ton collège a l'air difficile, évite les débats ou les cours un peu trop "je m'exprime et je donne mon avis"... du moins au début de l'année, tant que tu ne les connais pas.
Pour les premières séances, prévois des activités simples.

Un début de nouvelle pour vérifier la compréhension.
Une activité d'écriture pour imaginer la suite.
Tu relèves... même si tu ne notes pas.
Cela te donnera très vite une idée du niveau...

Je te cherche le post sur l'image engagée et je reviens.

Tiens :


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Merci beaucoup de ces conseils.
En effet je voulais éviter l'écueil "je m'exprime un peu trop"... Et aussi trouver une photographie assez universelle pour ne pas avoir à toucher au programme d'histoire. Je pensais à la photo de la place de Tien an men qui est très symbolique et ne necéssiterait pas forcément (je soupèse mes mots) d'explication historique.
Il est vrai que ça peut-être une prise de risque, j'hésite vraiment car l'image appâte souvent et peut donner lieu à un travail écrit préliminaire intéressant. J'avais bien pensé à l'option début de nouvelle + rédaction de la suite, jusqu'à ce matin...
Les souris de Buzzati est un texte fin, pas évident, métaphorique, peut-être que si je fais l'étude de la photo, l'orientation du texte de Buzzati sera plus simple à comprendre?
Je ne sais pas, je ne sais plus, je suis perdue!
J'avoue que j'ai beaucoup de mal à m'imaginer à quelle sauce je vais être mangée et je me demande s'il est plus important d'attirer l'attention ou de commencer de but en blanc par un texte à décortiquer de manière plus traditionnelle...

Des nouvelles qui demandent des connaissances historiques vont être difficiles pour tes élèves en début d'année : les 3e ne font (du moins dans mon collège) le communisme que vers fin septembre et la 2nde guerre mondiale que vers janvier. J'ai déjà essayé de faire L'Ami retrouvé ou Pauvre petit garçonavant cette date, et ils ont un peu ramé (et c'est un bon collège.

Ne peux-tu pas faire des nouvelles à chute, plutôt ? certes, tout le monde fait ça, mais ça a le mérite d'être très accrocheur avec les gamins en début d'année.

Vous avez surement raison, il faut que je tourne ma séquence différemment. J'aimerais garder ces textes car ils me plaisent vraiment maisje vais réorienter mes objectifs.

Tu peux garder Matin brun, c'est sûr, mais pour plus tard dans l'année peut-être...

Ciel !

Des professeurs, des vrais, se sont infiltrés dans notre salle des maîtres du primaire ! :aas:

Rikki a écrit:Ciel !

Des professeurs, des vrais, se sont infiltrés dans notre salle des maîtres du primaire ! :aas:

[Accueillons-les poliment...]

- Installez-vous, nous vous en prions .

- Pouvons-nous vous servir quelque chose à boire ?

- Une légère collation, peut-être ? :gouteur: