débuter en lycée professionnel (espagnol bac pro)

merci pour le lien

Pili a écrit:

lalilala a écrit:je sens que je vais être encore bien bordélisée....

aaaaaah c'est sûr ! Si toi-même tu pars comme ça ...
Dis pas ça cocotte !

^Vas-y d'un pas décidé, fais la gu**, pas de sourire, sois fermée ...et protège-toi !

Quelle galère ces remplacements courts quand même !

je sais bien mais je ne le sens pas...et comme tu dis, quelle galère!! J'espère que j'aurai une affectation à l'année l'année prochaine...parce que là c'est vraiment trop stressant pour moi qui suis une grosse angoissée...

¡ Animo ! ...

Je comprends ton angoisse en tout cas. C'est tout ce que je peux faire

lalilala a écrit:merci pour le lien

De rien !

astopia a écrit:
Première partie : PPContinue sur un thème connu (donc je pense qu'ils doivent venir avec une liste de documents, même si ce n'est pas précisé)
.

Ils viennent avec une liste de 3 thèmes, approuvée et signée par le professeur. Ils choisissent 2 thèmes vus en cours, le 3e est une thème perso, ils font les recherches eux mêmes. Ce 3e thème doit être en rapport avec le monde hispanique ou rentrer dans une des problématiques du programme.
C'est en tout cas comme ça pour la LV1, et je pense que c'est pareil pour la LV2

La fiche d'évaluation pour la LV2:
http://media.education.gouv.fr/file/21/62/0/LV2_fiche_evaluation_notation_145620.pdf

pour la LV1:
http://media.education.gouv.fr/file/21/61/8/LV1_fiche_evaluation_notation_145618.pdf

épreuve facultative:
http://media.education.gouv.fr/file/21/62/2/epreuve_facultative_fiche_evaluation_notation_145622.pdf

Je prépare en ce moment les sujets de CCF pour la compréhension écrite, quelle galère!

Daliva a écrit:

astopia a écrit:
Première partie : PPContinue sur un thème connu (donc je pense qu'ils doivent venir avec une liste de documents, même si ce n'est pas précisé)
.

Ils viennent avec une liste de 3 thèmes, approuvée et signée par le professeur. Ils choisissent 2 thèmes vus en cours, le 3e est une thème perso, ils font les recherches eux mêmes. Ce 3e thème doit être en rapport avec le monde hispanique ou rentrer dans une des problématiques du programme.
C'est en tout cas comme ça pour la LV1, et je pense que c'est pareil pour la LV2

On ne nous a pas dit ça pour la LV2. Je ne l'ai pas lu non plus dans le BO.

Daliva a écrit:La fiche d'évaluation pour la LV2:
http://media.education.gouv.fr/file/21/62/0/LV2_fiche_evaluation_notation_145620.pdf

pour la LV1:
http://media.education.gouv.fr/file/21/61/8/LV1_fiche_evaluation_notation_145618.pdf

épreuve facultative:
http://media.education.gouv.fr/file/21/62/2/epreuve_facultative_fiche_evaluation_notation_145622.pdf

Je prépare en ce moment les sujets de CCF pour la compréhension écrite, quelle galère!

Regarde le lien de l'académie de Guyane que j'ai donné à Lali. Ca pourrait t'aider.

oui il y a plusieurs exemples. Je pense que je vais leur donner un des textes du site demain pour voir...

Alors, c'est comment le LP ?

je ne sais pas, je commence demain matin là-bas..

astopia a écrit:

Regarde le lien de l'académie de Guyane que j'ai donné à Lali. Ca pourrait t'aider.

Merci, mais ce que je trouve compliqué, c'est de créer mes propres sujets pour le jour de l'examen: trouver plein de textes authentiques de 15lignes maxi, et ensuite de trouver les questions à poser selon les 4 degrés...

Je ne me suis pas encore penchée là dessus, je le ferai pendant les vacances.
Peut-être dans les vocables, un résumé de livres (les explications sur la 4e de couverture, un edito de journal ??). Pour les questions, ça dépend tellement du texte que je ne peux pas t'aider là.

Prends des textes de manuel, supprime des passages si c'est trop long et inspire-toi de leurs questions qui vont souvent du plus évident au plus implicite.

Il faut des documents authentiques.
J'ai ai trouvé quelques sur bbc learning English. Plus qu'à faire les questions et le barème

Alors, comment ça se passe avec tes bac pro Lalilala?

oui mais il y en a plein dans les manuels des docs authentiques

Je ne les ai vus qu'une fois : les term m'ont rappelé mes classes de 1°stg (certains sont assez distraits et ont un poil dans la main) et je n'ai eu que 6 élèves du groupe de 1° parce que les autres ne sont pas là de la semaine.

L'inspecteur nous a dit qu'on ne devait pas en prendre dans les manuels, car ce doit être des docs authentiques et non connus des candidats (même si je doute que mes élèves s'amusent à feuilleter les manuels )
De toute façon, dès que c'est un CCF, c'est à nous de concevoir tous les sujets. On me l'a assez répété quand je préparais les CCF de français de mes CAP (mauvais souvenirs lol )

Bon courage avec tes élèves! il dure longtemps ce remplacement?

j'en sais rien...officiellement il s'arrête vendredi mais visiblement, ça risque de durer (et ça me fait bien c****!)

zut...

C'est la joie des CCF...

Allez, courage Lali !

dis astopia, je voulais faire un truc sur l'environnement avec les term , ça ne te semble pas trop léger?

Ca dépend de leur niveau (si tu parles des Term Pro). Moi ils ont commencé l'année dernière, donc non, ça ne serait pas léger. Quel niveau ont les tiens ?
Tu veux faire une séquence ou juste un doc ?

je ne sais pas, normalement je les vois une dernière fois vendredi alors ça m'ennuie un peu de monter toute une séquence mais en même temps si ça se prolonge, il ne faudrait pas que je fasse n'importe quoi... ils ont un niveau très moyen on va dire, pas la cata...je ne pense pas qu'ils aient commencé l'année dernière...enfin c'est peut-être le cas de certains...

Dans ce cas, je pense que le mieux est de les entraîner à la dernière partie du CCF : le document inconnu. Tu peux voir ce thème. Essaie de leur montrer qu'on peut dire plein de choses sur un document, qu'ils ne doivent pas rester sans rien dire.

Après, si ton remplacement se poursuit, tu pourras penser à faire une séquence jusqu'aux vacances.

oui mais le document inconnu, d'après ce que j'ai compris, c'est toujours un texte non?