Notes, bons points et compagnie en Élémentaire

mflo a écrit:C'est tout à fait conforme aux programmes, c'est pratiquement une maxime comme on doit en apprendre !

Sans blague? :shock:

Provence a écrit:Sans blague? :shock:

Je confirme.

Ah bon ? (Je ne fais rien de tout ça...)

C'est qui JMJ ?

Mufab a écrit:C'est qui JMJ ?

Jésus Marie Joseph...

Oui. Donc ça ne me concerne pas des masses.

(Sauf si c'est "Jeune Maîtresse Jolie" !)

Mufab a écrit:Ah bon ? (Je ne fais rien de tout ça...)

Comme vous êtes décevante ce soir, chère Mufab : non seulement vous ignorez la signification de J.M.J mais de plus vous ne pratiquez pas la leçon de morale quotidienne répondant ainsi au désir de notre ministre, pas bien.

Dhaiphi a écrit:

Mufab a écrit:Ah bon ? (Je ne fais rien de tout ça...)

Comme vous êtes décevante ce soir, chère Mufab :

Ça ça veut dire que les autres soirs, je t'éblouis !

Point de vue de Pauline Kergomard (en 1895) :

- Punitions à l'école

- Récompenses à l'école

Pauline Kergomard a écrit:Croyez-le, même chez les enfants d’apparence grossière, ou bien chez ceux qui n’ont l’air de penser à rien, il y a des petits coins d’âme tout délicatement veloutés, comme les pétales des belles roses, que l’on ne doit effleurer qu’avec une délicatesse infinie.

J'adore

survivor a écrit:

Pauline Kergomard a écrit:Croyez-le, même chez les enfants d’apparence grossière, ou bien chez ceux qui n’ont l’air de penser à rien, il y a des petits coins d’âme tout délicatement veloutés, comme les pétales des belles roses, que l’on ne doit effleurer qu’avec une délicatesse infinie.

J'adore

Adorable, la petite dame...
Elle aurait dit cela de nos jours, il y a fort à parier que quelqu'un lui aurait collé un procès pour "discrimination négative" !!!

... et même pour qu’il apprécie cette récompense matérielle, il faut qu’elle suive immédiatement le fait qui l’a méritée.

Je n'ai pas encore (re)lu le chapitre "Punitions", mais cette petite phrase du chapitre "Récompenses" me rappelle très fort une discussion qui eut lieu sur ce forum il y a quelques jours.
En 1885, on savait qu'un enfant de moins de six ans vit dans le présent et uniquement dans le présent et que c'est ce présent qu'il faut surveiller pour récompenser afin d'éviter d'avoir à le punir.

Quant à ceux que "pédagos" et "républicains" qualifient de "nouveaux publics", leur nouveauté en prend pour son grade.
Quand je fréquentais le blog du Corse, je me suis tuée à leur dire que l'enfance malheureuse, ça ne datait pas des années 2000. Je ne suis pas sûre qu'ils m'aient tous crue (litote ).
Et pourtant, il n'y avait qu'à lire Kergomard (vous avez aussi La Maternelle, de Léon Frapié, qui décrit assez bien une école maternelle de ZEP dans les années antérieures à 1914, ou La Gueuse, pour la description d'une école de ZEP, à Alès, dans les années 1930).