Peut-on être contraint(e) à devenir tuteur/ tutrice?

Alors voilà! Nous aurons certainement un(e) stagiaire dans ma discipline l'an prochain et il va bien falloir que quelqu'un s'acquitte de la tâche de tuteur.
Pour faire court, ma collègue qui est à temps partiel ne le souhaite pas et moi non plus. Je ne me sens tout simplement pas apte à le faire ( et je n'en ai ni le temps ni l'envie).
Notre CDE revient à la charge régulièrement et notre IPR veut nous contacter pour en " discuter".
Comment argumenter pour ne pas me retrouver contrainte et forcée de le faire?
Il y aurait le compromis d'un tuteur métier et d'un tuteur anglais mais comment dire....

c'est sur la base du volontariat mais les pressions sont parfois fortes...Résistez!!!

Quand j'étais stagiaire, ma tutrice a appris qu'elle l'était à la rentrée et elle en était ravie comme vous pouvez imaginer...
Alors, j'ai comme l'impression qu'ils imposent souvent sans tenir compte de l'avis du principal intéressé, non?

C'est terrible parce qu'à l'autre bout, les stagiaires - dont je serai- ne savent pas non plus si leur tuteur le sera de son plein gré ou non...Je n'aimerais pas tomber sur quelqu'un de contraint! ( et qui aurait raison, d'ailleurs, de ne pas apprécier cette contrainte).
Quel bazar!

On ne peut l'imposer.

Mais selon les académies on fait des conditions aux tuteurs qui font que pas mal accepteront.
Rémunération de 2000 euros, avancement accéléré à la hors classe ou accès au corps des agrégés par liste d'aptitude. Et voilà.

J'ai envie de dire, je me trompe peut-être, que si tu refuses on peut te le faire payer. Ma collègue a refusé d'être tutrice, nous avons été inspectées cette année et elle s'est fait démontée, elle prend clairement cela (et notre cde également) pour une sorte de petite "vengeance". Quant au collègue de maths qui a refusé un tutorat en début d'année alors qu'il avait accepté cette année, son ipr l'envoie pour la commission d'harmonisation du brevet le mercredi toute la journée à l'autre bout de l'académie; il pense que c'est fait exprès pour lui casser les pieds, notre cde a souri (là, c'est moins grave car pas de conséquence pour l'avancement)...
Evidemment, il ne faut pas généraliser.

Daphné a écrit:On ne peut l'imposer.

Mais selon les académies on fait des conditions aux tuteurs qui font que pas mal accepteront.
Rémunération de 2000 euros, avancement accéléré à la hors classe ou accès au corps des agrégés par liste d'aptitude. Et voilà.

Comment peut-on accepter d'être tuteur dans les conditions de stage actuelles (jamais vues sans doute, une monstruosité) ????????????????????????????

en même temps, c'est maintenant que les stagiaires en ont à mon avis le plus besoin, puisqu'ils ont moins de formation

Question pour ceux qui refusent :

Que peut-on faire pour aider tout de même un stagiaire dans son établissement?
Discuter avec lui, mais ne pas assister à ses cours ?

cannelle59 a écrit:J'ai envie de dire, je me trompe peut-être, que si tu refuses on peut te le faire payer. Ma collègue a refusé d'être tutrice, nous avons été inspectées cette année et elle s'est fait démontée, elle prend clairement cela (et notre cde également) pour une sorte de petite "vengeance". Quant au collègue de maths qui a refusé un tutorat en début d'année alors qu'il avait accepté cette année, son ipr l'envoie pour la commission d'harmonisation du brevet le mercredi toute la journée à l'autre bout de l'académie; il pense que c'est fait exprès pour lui casser les pieds, notre cde a souri (là, c'est moins grave car pas de conséquence pour l'avancement)...
Evidemment, il ne faut pas généraliser.

Je ne sais pas pourquoi mais ce que tu racontes ne me surprend ,malheureusement, pas plus que çà...

JaneB a écrit:Alors voilà! Nous aurons certainement un(e) stagiaire dans ma discipline l'an prochain et il va bien falloir que quelqu'un s'acquitte de la tâche de tuteur.
Pour faire court, ma collègue qui est à temps partiel ne le souhaite pas et moi non plus. Je ne me sens tout simplement pas apte à le faire ( et je n'en ai ni le temps ni l'envie).
Notre CDE revient à la charge régulièrement et notre IPR veut nous contacter pour en " discuter".
Comment argumenter pour ne pas me retrouver contrainte et forcée de le faire?
Il y aurait le compromis d'un tuteur métier et d'un tuteur anglais mais comment dire....

Rapproche toi de ton syndicat mais c'est clair qu'ils te mettront la pression pour que t'acceptes et ils te feront comprendre que ton avancement ira lentement, discutes en bien avec tes collègues aussi

Pili a écrit:Question pour ceux qui refusent :

Que peut-on faire pour aider tout de même un stagiaire dans son établissement?
Discuter avec lui, mais ne pas assister à ses cours ?

le syndiquer d'abord
lui donner les ficelles la minute d'après

Pili a écrit:Question pour ceux qui refusent :

Que peut-on faire pour aider tout de même un stagiaire dans son établissement?
Discuter avec lui, mais ne pas assister à ses cours ?

Je suis prête à aider bien sûr( en discutant, en proposant des documents)...mais avoir le statut de " tutrice"( avec toutes les responsabilités que ça suppose) me gêne beaucoup .

Cette année, dans notre équipe, on a forcé la plus "gentille" d'entre nous à être tutrice, malgré trois refus : on a fait, malgré elle, remonter son nom au rectorat. On ne l'a su que bien après.

JaneB a écrit:

Pili a écrit:Question pour ceux qui refusent :

Que peut-on faire pour aider tout de même un stagiaire dans son établissement?
Discuter avec lui, mais ne pas assister à ses cours ?

Je suis prête à aider bien sûr( en discutant, en proposant des documents)...mais avoir le statut de " tutrice"( avec toutes les responsabilités que ça suppose) me gêne beaucoup .

on a un collègue qui a refusé 2 ans d e suit, il a quand m^me eu son grand choix cette année donc ça dépend des BOSSES

Jim Thompson a écrit:

Pili a écrit:Question pour ceux qui refusent :

Que peut-on faire pour aider tout de même un stagiaire dans son établissement?
Discuter avec lui, mais ne pas assister à ses cours ?

le syndiquer d'abord
lui donner les ficelles la minute d'après

Qu'il se syndique bien sûr, mais les conseils pédagogiques ne seront pas donnés par un syndicat, ils ont besoin de voir des cours et qu'on les voit pour les aiguiller..

Franchement, mon tuteur avait les dents longues et rayait le parquet. J'aurais préféré un tuteur qui accepte uniquement pour m'aider, pas pour avancer.

Si l'année prochaine je suis néo-tit et que l'on me demande d'être tuteur, pour éviter à quelqu'un de tomber sur un enfoiré comme l'était le mien, j'accepterai, en lui précisant bien pourquoi j'accepte.

Dire non aux IPR ne change rien à la réforme. Après, on peut aussi expliquer aux stagiaires nos motivations et lui expliquer aussi pourquoi on ne suit pas à la lettre tout ce que l'IPR exige (le nôtre est gratiné...). C'est beaucoup plus formateur qu'un tuteur qui applique à la lettre tous les textes alors qu'en réalité il ne les maîtrise pas tant que cela et paume encore plus le stagiaire

Franchement, si vous voulez aider les stagiaires, acceptez d'être tuteur et boudez les réunions à la con, par exemple... Faites fi des 10 compétences de m..... etc. Mais ne laissez pas les stagiaires avec des requins svp !

Jim Thompson a écrit:

JaneB a écrit:

Pili a écrit:Question pour ceux qui refusent :

Que peut-on faire pour aider tout de même un stagiaire dans son établissement?
Discuter avec lui, mais ne pas assister à ses cours ?

Je suis prête à aider bien sûr( en discutant, en proposant des documents)...mais avoir le statut de " tutrice"( avec toutes les responsabilités que ça suppose) me gêne beaucoup .

on a un collègue qui a refusé 2 ans d e suit, il a quand m^me eu son grand choix cette année donc ça dépend des BOSSES

Le choix ou le GC dépend des notes qui avaient déjà été mises l'année précédente, donc pas beaucoup d'incidence de ce côté là.
Par contre c'est l'accès à la HCL qui sera barrée à ceux qui n'accepteront pas et la c'est catégorique.
Après chacun fait ce qu'il veut.

Il faudrait faire une foire aux stagiaires et tuteurs. Ce serait beaucoup plus chaleureux.

Qui veut de moi? Lettres Modernes, je suis propre, autonome et je ne me plains pas! Je vous jure que je ne serai pas un boulet!

Daphné a écrit:On ne peut l'imposer.

Mais selon les académies on fait des conditions aux tuteurs qui font que pas mal accepteront.
Rémunération de 2000 euros, avancement accéléré à la hors classe ou accès au corps des agrégés par liste d'aptitude. Et voilà.

Avant on payait en deniers...

JaneB a écrit:

Pili a écrit:Question pour ceux qui refusent :

Que peut-on faire pour aider tout de même un stagiaire dans son établissement?
Discuter avec lui, mais ne pas assister à ses cours ?

Je suis prête à aider bien sûr( en discutant, en proposant des documents)...mais avoir le statut de " tutrice"( avec toutes les responsabilités que ça suppose) me gêne beaucoup .

tu as une trop grande conscience. responsabilités ? quelles responsabilités ? ma tutrice m'a foutu dans la merde tout au long de l'année et ne s'est jamais engagée sur rien à part dire des vacheries sur moi. ça a été super reposant pour elle j'imagine ....

Kroko, fort heureusement, ils ne sont pas tous comme ça ! Tu n'as pas eu de chance cette année.

oui heureusement comme tu dis Pili, je suis, comme vous l'avez remarqué, très amère ...

cavecattum a écrit:Il faudrait faire une foire aux stagiaires et tuteurs. Ce serait beaucoup plus chaleureux.

Qui veut de moi? Lettres Modernes, je suis propre, autonome et je ne me plains pas! Je vous jure que je ne serai pas un boulet!

:lol: :lol!:

Igniatius a écrit:

Daphné a écrit:On ne peut l'imposer.

Mais selon les académies on fait des conditions aux tuteurs qui font que pas mal accepteront.
Rémunération de 2000 euros, avancement accéléré à la hors classe ou accès au corps des agrégés par liste d'aptitude. Et voilà.

Avant on payait en deniers...

En même temps, à la réflexion, ce boulot devenant bcp plus important et prenant qu'auparavant, cela me paraît normal d'être distingué, au minimum par la rémunération.
J'ai une sainte horreur pour les listes d'aptitude en revanche.

Il faut bien aider les stagiaires, mais que faire pour s'opposer à cette masterisation toute pourrie, qui n'élève en rien le niveau d'étude ?