[Lycée] Quelles oeuvres allez-vous étudier dans le cadre des nouveaux programmes ?

J'avoue que je vais peut-être suivre cela aussi... pour la bonne raison que j'ai fait ces deux oeuvres l'an dernier et je ne me vois pas tout reconstruire pour cette année. Mais j'avais l'impression que Dom Juan ne collerait pas trop au programme... Et comme je n'ai pas la moindre idée du niveau de mes futures classes, j'ai peur les Liaisons soient un peu ardues...
La poésie me pose problème: quand je lis les programmes, j'ai l'impression qu'il faut faire un recueil... et je ne sais pas qui faire.
Quant à l'argumentation, je n'ai pas la moindre idée (à moins de retravailler sur l'Utopie).

Je suis en train de relire les programmes. Je pose une question mais peut-être avez-vous déjà évoqué le souci...
Pour des secondes, à chaque fois ils indiquent comme corpus : un roman ou un recueil de nlles. 1 ou 2 GT... et plus loin, une comédie ou une tragédie. 1 ou 2 GT.

Est-ce que cela veut dire que pour chaque objet d'étude, on doit faire 2 séquences, une oeuvre intégrale et un GT ? càdire 8 séquences ?

Pour Verlaine, si je puis me permettre une suggestion, au lieu de prendre dans les Poèmes saturniens, encore bien rhétoriques, allez voir dans les Fêtes galantes ou, mieux encore, dans Romances sans paroles: ce sera plus représentatif.

J'aime beaucoup DJ, mais je me dis qu'ils auront forcément fait du Molière en 2nde (au moins en GT)...

Pour l'argumentation, j'avais bien une idée, mais ça suppose de tout construire de A à Z : La Faim du tigre, de Barjavel. Le BO invite à faire une OI, et c'est la seule oeuvre argumentative à ma connaissance que les élèves que je connais pourraient à peu près comprendre... Parce que les Essais....

Je note le conseil Cripure, il faudrait que je me replonge dans ces recueils...

Violet a écrit:Je suis en train de relire les programmes. Je pose une question mais peut-être avez-vous déjà évoqué le souci...
Pour des secondes, à chaque fois ils indiquent comme corpus : un roman ou un recueil de nlles. 1 ou 2 GT... et plus loin, une comédie ou une tragédie. 1 ou 2 GT.

Est-ce que cela veut dire que pour chaque objet d'étude, on doit faire 2 séquences, une oeuvre intégrale et un GT ? càdire 8 séquences ?

on a eu une réunion avec notre inspectrice qui nous a dit qu'on ferait ce que l'on pouvait...

Mais concrètement, j'ai bien compris ce qu'il faut comprendre ? Un OI et un GT ? :shock:

Si je réfléchis... la seule manière d'essayer de s'en sortir est de faire étudier en OI un roman court ou une nouvelle, pour faire une séquence plus courte... mais cela ne me plaît pas comme idée... Je voulais faire Bel-Ami comme roman.

Oui Violet, c'est bien les 2...
Je vais faire (si je reste bien dans mon lycée) Phèdre et un groupement sur la comédie en seconde, sûrement Une vie comme cette année et la poesie, la séquence est déjà prête.
Pour les premières, je ne sais pas... Peut être Phèdre aussi et l'étranger ou Voyage au bout de la nuit...

Merci Ava.
Pour le réalisme et naturalisme, tu fais Une vie en OI et quel est le thème de ton GT ?
Pour la poésie tu as choisi quoi ?
Je suis curieuse mais plus j'ai d'exemples, plus ça m'aide...

Oui, je fais Une vie en OI, par contre, aucune idée du GT...
Pour la poésie, j'ai fait des groupements et en oeuvre intégrale Desnos. Si tu veux, je peux t'envoyer un descriptif plus précis en Mp.

Azad a écrit: ysabel... tout ça me semble infaisable avec mes élèves, pourtant j'étais bien motivé par Les Liaisons dangereuses..., je l'ai relu cette année, je me dis que c'est mission suicide, même avec des générales...

je suis une kamikaze !

pour les Liaisons, il faut déjà débroussailler avant qu'ils entament la lecture, leur donner les grandes lignes et les allécher...

e vais peut être rebosser dessus cet été alors, voir ce que ça donne. (mais il faut préciser que je suis dans un lycée à orientation technique et pro, donc la littérature...)

ysabel a écrit:

Azad a écrit: ysabel... tout ça me semble infaisable avec mes élèves, pourtant j'étais bien motivé par Les Liaisons dangereuses..., je l'ai relu cette année, je me dis que c'est mission suicide, même avec des générales...

je suis une kamikaze !

pour les Liaisons, il faut déjà débroussailler avant qu'ils entament la lecture, leur donner les grandes lignes et les allécher...

j'avais travaillé sur les Liaisons avec des élèves il y a deux ans, si tu ancres fermement le roman dans les débats de l'époque et que tu fais un mise au point sur la spécificité du roman épistolaire, ça peut très bien marcher...

Bon alors je l'ai fait l'an passé... j'ai adoré mais mes élèves m'ont avoué après avoir trouvé ce roman beaucoup trop difficile, même mes bons élèves... Peut-être ne suis-je pas parvenue à le leur faire aimer...

Ava a écrit:Oui, je fais Une vie en OI, par contre, aucune idée du GT...
Pour la poésie, j'ai fait des groupements et en oeuvre intégrale Desnos. Si tu veux, je peux t'envoyer un descriptif plus précis en Mp.

Oui, je veux bien... Merci !

Violet a écrit:Bon alors je l'ai fait l'an passé... j'ai adoré mais mes élèves m'ont avoué après avoir trouvé ce roman beaucoup trop difficile, même mes bons élèves... Peut-être ne suis-je pas parvenue à le leur faire aimer...

n'importe quoi! Tu sais bien qu'ily a une alchimie qui se crée ou non entre une oeuvre et une classe...

Oui, mais j'étais déçue car j'en avais parlé toute l'année, en disant qu'on terminerait avec mon roman préféré... et bof bof... (Classe de S sympa au niveau correct)

Violet a écrit:Oui, mais j'étais déçue car j'en avais parlé toute l'année, en disant qu'on terminerait avec mon roman préféré... et bof bof... (Classe de S sympa au niveau correct)

trop d'effets d'annonce peut-être...

Concernant la poésie, je ne ferai sans doute qu'un GT en première (thématique & diachronique du MA à nos jours) et en seconde, pourquoi pas, en plus d'un GT XIXème/XXème, un Verlaine avec les tableaux de Watteau en parallèle ?

C'est la 2ème année que je travaille Les Liaisons avec mes premièresL. Ca marche bien même si la lecture en reste difficile pour beaucoup. Néanmoins, après l'étude ils sont contents.

Je suis perdue...je n'arrive à trouver les nouveaux programmes nulle part
Help please!

C'est pour la seconde hein? En première pas de nouveauté à part la "littérature" en L? Je n'y comprends plus rien...

Nouveau programme en seconde et en première (dans toutes les séries) l'an prochain... tu devrais trouver ça rapidement sur le forum !

EDIT :
- 2nde et 1ère (ES/L/S) : http://www.education.gouv.fr/cid53318/mene1019760a.html
- 1ère (techno) : http://www.education.gouv.fr/cid55410/mene1104134a.html

Lo, consulte en ligne le BO spécial n°9 du 30 septembre 2010, tu y trouveras ton bonheur!

Merci beaucoup
Je vais commencer à réfléchir pour l'année prochaine!