Elèves qui finissent le DS longtemps avant les autres

Demain je fais un DS et, comme d'habitude dans cette classe, j'aurai quelques élèves qui finiront bien avant les autres car ils n'arriveront pas à faire le DS ou parce qu'ils auront totalement bâclé le travail.

Que faites vous dans ce cas là ? Peut-on leur donner un travail à faire (sur un autre sujet) en attendant ? on les laisse nous regarder dans le blanc des yeux pendant 20 min ?

Je leur dis de faire leurs devoirs, quelque soit la matière et en général, ils le font, s'ils ne veulent rien faire, je les laisse.

Idem pour moi ; tant qu'ils ne font pas de bruit, peu importe la façon dont ils s'occupent.

Tant qu'ils se taisent...

En ce qui me concerne, ils continuent la lecture en cours (ou ils font semblant).

Je relève leur copie et les autorise à faire leurs devoirs, ou à ranger leur classeur (et y'a du boulot, toujours, entre les feuilles volantes, la présentation etc.) .

mimile a écrit:Demain je fais un DS et, comme d'habitude dans cette classe, j'aurai quelques élèves qui finiront bien avant les autres car ils n'arriveront pas à faire le DS ou parce qu'ils auront totalement bâclé le travail.

Que faites vous dans ce cas là ? Peut-on leur donner un travail à faire (sur un autre sujet) en attendant ? on les laisse nous regarder dans le blanc des yeux pendant 20 min ?

Moi, ils s'occupent : dessins, devoirs, lectures... Peu m'importe du moment qu'ils se taisent.

Je tente de les motiver puis je les laisse attendre la fin de l'heure en silence (s'ils ont une lecture en cours je les autorise à la poursuivre). Je ne ramasse pas leur copie avant les autres sinon ils ont tendance à s'exciter (je ne sais pourquoi!).

Pour les profs de maths, il y a un livre super qui s'appelle "Papiers et Crayons, la géométrie par le dessin". Ce sont des dessins à reproduire en utilisant les instruments de géométrie, les élèves adorent, ça les occupe et ça décore les murs de la salle de classe !

mimile a écrit:Demain je fais un DS et, comme d'habitude dans cette classe, j'aurai quelques élèves qui finiront bien avant les autres car ils n'arriveront pas à faire le DS ou parce qu'ils auront totalement bâclé le travail.

Que faites vous dans ce cas là ? Peut-on leur donner un travail à faire (sur un autre sujet) en attendant ? on les laisse nous regarder dans le blanc des yeux pendant 20 min ?

et moi qui croyait que ce topic serait consacré aux très bon élèves

les bons élèves peuvent finir un peu avant les autres. Mais les élèves qui ne comprennent rien, c'est pire...

Ils ne sont pas à leur place en effet...

Ce serait si simple si on commençait par se poser cette question au lieu de lancer partout de grands principes abstrus, tel le collège unique...

Je pensais aussi aux très bons qui dans certains cas, finissent presque aussi vite que ceux là. J'ai déjà vu. ça m'est même arrivé à moi même une ou deux fois de finir au tiers du temps ou un peu avant un devoir (tout juste à un ou deux erreurs de calcul près).

Un ami a même une fois fait deux fois un devoir parcequ'il s'ennuyait. (donc le problème se pose aussi, même si très rare)

Or ces cas vont de plus en plus se concentrer dans certains lycées (on les connait...) bizarrement peu touchés par les suppressions de postes.

Pendant que les autres se concentreront ailleurs. (enfin si on continue sur la même voie, ce qui est probable vu qu'on est lancé en pente verglacé à 300 à l'heure).

Quand décidément Kévin et Kévina ne veulent plus rien faire, je ramasse, je note l' heure à laquelle ils ont rendu le travail, et à la correction j' ajoute une remarque du genre "note en rapport avec l' application et le temps effectif consacré au devoir", et je demande la signature des parents. Et s'il sont tentés de bouger pendant que les autres terminent, je leur rappelle que je suis tout à fait disposée à les occuper avec un autre travail.
Les très bons posent rarement ce problème en français: ils s' appliquent, développent, aiment rédiger...

Finrod a écrit:

et moi qui croyait que ce topic serait consacré aux très bon élèves

Justement, je suis contente que ce sujet soit abordé : on en a parlé en formation, mais uniquement dans le cas des bons élèves. Personne d'autre que moi n'envisageait le cas inverse... il faut dire que j'étais dans un groupe où tous les stagiaires se trouvaient dans de bons établissements.

De mon côté, j'ai essayé plusieurs choses :
- comme d'autres l'ont dit, les laisser faire leurs devoirs --> pas super efficace, pour beaucoup, ils ne font de toute façon pas leurs devoirs, que ce soit au collège comme à la maison
- les laisser lire, dessiner, quoi que ce soit pourvu que ce soit silencieux --> ça ne marche pas avec tout le monde, car certains ne savent vraiment pas s'occuper sans parler
- leur faire faire un sujet d'écriture en leur disant que je ramasse --> pas trop mal, sauf que certains ont aussi bâclé ce travail, donc je me retrouvais avec le même problème
- dernièrement, pour un devoir avec des questions, je les ai prévenus dès le début que, s'ils finissaient en avance, je rajoutais des questions que je notais (mais sans pénaliser ceux qui feraient seulement les questions initiales). C'est encore ce qui a le mieux marché.

Pour indication, une dizaine (presque) de mes élèves de 4e avaient fini leur devoir commun de maths quarante minutes en avance... :shock: Mais ce n'était pas les meilleurs, bien sûr...

Dans une de mes classes de 5ème, 5 élèves rendent systématiquement une copie blanche...
Difficile de les occuper, car rien ne les intéresse.

Dans cette même classe, 6 autres élèves sont en grande difficulté et ont du mal à comprendre les consignes, ils rendent leurs copies au bout de 15 à 20 minutes...

Finalement sur un contrôle d'une heure, au bout de 20 minutes la moitié de la classe a rendu sa feuille, et le problème de leur trouver une occupation se pose!

Les dessins, c'est ce qui marche le mieux parmi tout ce que j'ai essayé.

kiwi a écrit:Moi, ils s'occupent : dessins, devoirs, lectures... Peu m'importe du moment qu'ils se taisent.

+1
Tant que leur travail n'a rien à voir avec ma matière, en fin de DS ils peuvent faire ce qu'ils veulent EN SILENCE.

Spoiler:

Je ne suis pas dans un "mauvais établissement". Mais je suis dans une filière technologique où on envoie des élèves avec des difficultés, parfois trop de difficultés pour satisfaire les exigences de la filière. Et malgré leurs efforts, certains n'y arrivent pas (d'ailleurs j'ai par exemple une élève qui va se ré orienter).

J'ai aussi des élèves qui ne révisent leurs DS que la veille donc qui ont trop peu de connaissances pour s'en sortir.

Je pensais éventuellement distribuer un exo en plus, un exo que les autres devraient faire à la maison par ex. Je sais que ça fait parano mais je préfère autant que les élèves ne sortent pas leur classeur pendant le DS des fois que ça aide les camarades à côté...

Pour les devoirs communs, c'est encore pire car les épreuves sont plus longues et les élèves révisent essentiellement les gros coeff. J'ai surveillé la philo en tale stg, ils avaient terminé au bout d'1h !!

J'avais des élèves en seconde qui n'en pouvaient plus au bout de 5 minutes de DS de maths, elles avaient trouvé la solution : elles se maquillaient.

A+

Ca pourrait cartonner en ST2S ça ! Mais je ne vais pas les pousser dans cette voie là

Ah oui c'est ça elles se destinaient à STS : elles avaient la panoplie : miroir, trousse, peigne ...

Ah les bons souvenirs!

et les stylos bleu turquoise, rose fluo... mais on dévie du sujet là...

en collège, ça va, ils arrivent à s'occuper en silence. mais en LP, laisse tomber!! ça discute, ça rigole... c'est dur à gérer

Remarquez être assis sur une chaise toute une journée, je me souviens à quel point c'était pesant par moment ... surtout quand on se dit que le cours on peut l'apprendre chez soi

Finrod a écrit:

mimile a écrit:Demain je fais un DS et, comme d'habitude dans cette classe, j'aurai quelques élèves qui finiront bien avant les autres car ils n'arriveront pas à faire le DS ou parce qu'ils auront totalement bâclé le travail.

Que faites vous dans ce cas là ? Peut-on leur donner un travail à faire (sur un autre sujet) en attendant ? on les laisse nous regarder dans le blanc des yeux pendant 20 min ?

et moi qui croyait que ce topic serait consacré aux très bon élèves

Je me suis fait avoir aussi

Pareil que beaucoup ici, je ramasse (le plus tard possible) la copie de ceux qui ont terminé et je les laisse faire un autre travail, lire un bouquin, dessiner, dormir... Mais il faut parfois se battre pour avoir un véritable silence!