- BourriquetNiveau 10
Ah non non non, mais là je m'insurge ! Tout ce que vous racontez, tout ce que j'ai lu sur ce post est très très très très bien, mais... moi je trouve que ça rentre pas bien dans les petites cases du programme !!!
Je suis bête de ne pas y arriver... :marteau: où vous êtes des rebelles ? :lol:
Je suis bête de ne pas y arriver... :marteau: où vous êtes des rebelles ? :lol:
- mfloNiveau 10
Les images de ferme viennent d'un coffret maternelle "albums et compagnie" de chez SED sur la ferme.
Je l'ai emprunté au cddp. Son principal interêt, à mon avis, réside dans 2 petites affiches et dans ces illustrations du fichier. Je les ai scannées pour rassembler famille et habitat.
J'avais vainement cherché avant ça ce type de document, et je n'avais jamais trouvé de livre où on trouve de manière systématique la famille entière pour autant d'animaux.
Je l'ai emprunté au cddp. Son principal interêt, à mon avis, réside dans 2 petites affiches et dans ces illustrations du fichier. Je les ai scannées pour rassembler famille et habitat.
J'avais vainement cherché avant ça ce type de document, et je n'avais jamais trouvé de livre où on trouve de manière systématique la famille entière pour autant d'animaux.
- SapotilleEmpereur
Merci de nous en avoir fait cadeau !!!mflo a écrit:Les images de ferme viennent d'un coffret maternelle "albums et compagnie" de chez SED sur la ferme.
Je l'ai emprunté au cddp. Son principal interêt, à mon avis, réside dans 2 petites affiches et dans ces illustrations du fichier. Je les ai scannées pour rassembler famille et habitat.
J'avais vainement cherché avant ça ce type de document, et je n'avais jamais trouvé de livre où on trouve de manière systématique la famille entière pour autant d'animaux.
- RikkiMonarque
- BourriquetNiveau 10
Qu'est-ce que tu me racontes !!! Je viens de le télécharger pour voir, aucun problème !!!!
T'es plus ma copine ?
T'es plus ma copine ?
- doublecasquetteEnchanteur
Merci, mflo ! Les chèvres sont plus vraies que nature !
- RikkiMonarque
- BourriquetNiveau 10
Je suis triste... plus personne ne m'aime... je ne viendrai plus sur ce forum alors...
- RikkiMonarque
- BourriquetNiveau 10
Bon, d'accord, je me mouche.
Pardon pour ce tableau. Je le ferai plus.
Mais je croyais moi qu'il fallait obéir à ce tableau, et tout vos beaux travaux ils sont pas trop obéissants. :|
C'est pas écrit qu'il faut regarder des chèvres, c'est écrit qu'il faut faire le plan du quartier et aussi apprendre à respecter l'environnement.
(bon sinon, tu fais comment pour mettre une image comme tu as fait là...?)
Pardon pour ce tableau. Je le ferai plus.
Mais je croyais moi qu'il fallait obéir à ce tableau, et tout vos beaux travaux ils sont pas trop obéissants. :|
C'est pas écrit qu'il faut regarder des chèvres, c'est écrit qu'il faut faire le plan du quartier et aussi apprendre à respecter l'environnement.
(bon sinon, tu fais comment pour mettre une image comme tu as fait là...?)
- doublecasquetteEnchanteur
Pauvre Bourriquet, tu nous l'as tout attristé, Rikki...
Mais, en revanche, Bourriquet, fais bien attention et tu verras que ça colle pile poil (en mieux) avec les IO, ce que nous faisons en DDM.
Tout y est (et même un peu plus), mais vu par l'autre bout de la lorgnette, c'est tout. :aaj:
Mais, en revanche, Bourriquet, fais bien attention et tu verras que ça colle pile poil (en mieux) avec les IO, ce que nous faisons en DDM.
Tout y est (et même un peu plus), mais vu par l'autre bout de la lorgnette, c'est tout. :aaj:
- BourriquetNiveau 10
Tu peux me prêter tes lunettes alors ? Pour que je puisse justifier mes intentions auprès de la dame qui viendra me voir pour juger mon travail... :chat:
- RikkiMonarque
- doublecasquetteEnchanteur
[Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image]Bourriquet a écrit:Bon, d'accord, je me mouche.
Pardon pour ce tableau. Je le ferai plus.
Mais je croyais moi qu'il fallait obéir à ce tableau, et tout vos beaux travaux ils sont pas trop obéissants. :|
C'est pas écrit qu'il faut regarder des chèvres, c'est écrit qu'il faut faire le plan du quartier et aussi apprendre à respecter l'environnement.
Bah si, ça y est, l'observation des chèvres, dans le BO :
"Les élèves repèrent des caractéristiques du vivant : naissance, croissance et reproduction ; nutrition et régimes alimentaires des animaux.
(bon sinon, tu fais comment pour mettre une image comme tu as fait là...?)
Tu vas copier l'adresse d'une image ailleurs, tu cliques sur "Image" parmi les onglets, tu colles ton lien, tu dis OK et tu envoies.
- RikkiMonarque
- BourriquetNiveau 10
- BourriquetNiveau 10
TROP FORTE !!
Ben, pour la chèvre, j'avais réussi à la faire entrer dans la case. Mais pas la leçon sur la gomme et le crayon... (pourtant je l'aime bien cette leçon).
Ben, pour la chèvre, j'avais réussi à la faire entrer dans la case. Mais pas la leçon sur la gomme et le crayon... (pourtant je l'aime bien cette leçon).
- RikkiMonarque
Bravo ! Je note sur ton B2I que le 6 juin à 22 h 30 et des brouettes, tu as validé la compétence "sait perdre son temps sur le web à mettre des images rigolotes au lieu de préparer sa classe du lendemain" !
Toutes mes félicitations !
- BourriquetNiveau 10
Moi, je trouve que les chèvres ça devrait pas aller gambader n'importe où n'importe quand, surtout quand il y a des loups dans la montagne. C'est pas normal. Je comprends qu'elles aient besoin d'exprimer leur liberté et tout, mais tout de même. Faudrait faire quelque chose. Une association pour la protection des chèvres, je sais pas moi, n'importe quoi.
- BourriquetNiveau 10
Rikki a écrit:
Bravo ! Je note sur ton B2I que le 6 juin à 22 h 30 et des brouettes, tu as validé la compétence "sait perdre son temps sur le web à mettre des images rigolotes au lieu de préparer sa classe du lendemain" !
Toutes mes félicitations !
Merci, merci. Je reste modeste.
Ma classe est déjà prête pour demain... je travaille pas le mardi !!
Mais je peux valider la compétence "rechute dans la forum-addiction au lieu de rester tranquillement avec sa famille".
- RikkiMonarque
Bourriquet a écrit:Moi, je trouve que les chèvres ça devrait pas aller gambader n'importe où n'importe quand, surtout quand il y a des loups dans la montagne. C'est pas normal. Je comprends qu'elles aient besoin d'exprimer leur liberté et tout, mais tout de même. Faudrait faire quelque chose. Une association pour la protection des chèvres, je sais pas moi, n'importe quoi.
En même temps, dans la montagne, y'a des moments cool...
En somme, ce fut une bonne journée pour la chèvre de M. Seguin. Vers le milieu du jour, en courant de droite et de gauche, elle tomba dans une troupe de chamois en train de croquer une lambrusque à belles dents. Notre petite coureuse en robe blanche fit sensation. On lui donna la meilleure place à la lambrusque, et tous ces messieurs furent très galants... Il paraît même, - ceci doit rester entre nous, Gringoire, - qu'un jeune chamois à pelage noir, eut la bonne fortune de plaire à Blanquette. Les deux amoureux s'égarèrent parmi le bois une heure ou deux, et si tu veux savoir ce qu'ils se dirent, va le demander aux sources bavardes qui courent invisibles dans la mousse.
- BourriquetNiveau 10
Oui, mais c'est terrible à la fin... enfin non, je te raconte pas, tu es sensible.
- RikkiMonarque
- BourriquetNiveau 10
- RikkiMonarque
- doublecasquetteEnchanteur
Bourriquet a écrit:TROP FORTE !!
Ben, pour la chèvre, j'avais réussi à la faire entrer dans la case. Mais pas la leçon sur la gomme et le crayon... (pourtant je l'aime bien cette leçon).
Je suis sûre que tu dois pouvoir trouver quelque chose...
Je te propose en vrac :
- Ils dépassent leurs représentations initiales en observant et en manipulant
- Découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets (même si ça ne parle pas une seule fois d'objets ensuite)
- comprendre le fonctionnement d'un appareil
(oui, je sais, c'est un peu tiré par les cheveux , mais aussi, ces programmes 2008 ont été faits à la six-quatre-deux en DDM, en reprenant ceux de 2002 et en les allégeant... et comme ceux de 2002 avaient été faits en reprenant ceux de 1995 en les allégeant... et comme ceux de... j'arrête, vous avez compris le principe ? Le problème, c'est que maintenant, on a des titres qui ne correspondent plus aux connaissances exposées sous les titres en question)
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