PROFS EN SOUFFRANCE

menerve a écrit:Très vieille Pavot?? Quel âge???

Bon premier conseil: arrêter de rêver.
Deuxième: se contenter de peu (ex: ce matin mes élèves n'ont rien fichu mais ils ont été calmes = grande satisfaction)
3e: mais si on peut changer d'orientation
4e: ne pas lâcher le morceau avec le rectorat: il faut les harceler pour obtenir qqch
5e: la vie est ailleurs, il faut cultiver son jardin et trouver d'autres satisfaction (pour moi voir mes plantes pousser et fleurir et mes poules pondre, admirer la campagne sur le trajet...)

sand a écrit:J'ai très peur de vieillir dans ce métier. J'ai vu partir à la retraite des profs brillants, très appréciés, détruits par leurs dernières années passées à affronter le bordel.

liliepingouin a écrit:

clochette a écrit:Déjà, en parler à ses collègues.

+1

Briser la loi du silence aussi. Oser dire qu'on galère, et parfois les langues se délient. Mais ce n'est pas toujours facile / possible...
On fait un métier sacrément difficile, qui peut même devenir infernal parfois... C'est en se serrant les coudes qu'on peut espérer surmonter les difficultés, mais tout dépend de l'équipe.

Charles Renoir a écrit:Sans vouloir paraître monoobsetionnel -ce que je suis quand même un peu-, ceci est logique: nous sommes des NUMEN aux yeux de notre employeur, et non des salariés porteurs de compétences spécifiques qui doivent réaliser un service. Par conséquent, le seul enjeu c'est que chaque NUMEN soit dans une case, et chaque case corresponde à un NUMEN. Après, que le service rendu soit de qualité ou pas, comme de toute façon ça n'entre pas vraiment en compte dans la gestion des carrières... dans un système professionnel et concurrentiel, on trouve des solutions quand un salarié est en souffrance: on le licencie, on le secoue, on le forme, on l'aide, on le soutient, on le stresse, bref on peut faire plein de choses, mais au moins on fait quelque chose car il en va de la qualité du service rendu, et donc de la survie à terme de l'unité productive en question.
Moi je rêve que, tout en restant dans le secteur public, notre employeur nous considère comme des salariés dont la qualité du service rendu est essentiel; si c'était le cas, on ne laisserait pas seul les profs en souffrance...

C'est parce que j'ai connu une BELLE école que je SOUFFRE et je dois faire encore plus d'années !

myfarenier a écrit:Cette année, comme je suis en dispo, je ne donne que des cours particuliers à des élèves motivés et franchement, quand on exerce dans ces conditions, c'est le plus beau métier du monde !

chanig a écrit:

myfarenier a écrit:Cette année, comme je suis en dispo, je ne donne que des cours particuliers à des élèves motivés et franchement, quand on exerce dans ces conditions, c'est le plus beau métier du monde !

c'est vrai. A un moment, j'avais même pensé ne faire que ça ou alors à mi temps.
Mais bon le salaire ne suivra pas.

Charles Renoir a écrit:Sans vouloir paraître monoobsetionnel -ce que je suis quand même un peu-, ceci est logique: nous sommes des NUMEN aux yeux de notre employeur, et non des salariés porteurs de compétences spécifiques qui doivent réaliser un service. Par conséquent, le seul enjeu c'est que chaque NUMEN soit dans une case, et chaque case corresponde à un NUMEN. Après, que le service rendu soit de qualité ou pas, comme de toute façon ça n'entre pas vraiment en compte dans la gestion des carrières... dans un système professionnel et concurrentiel, on trouve des solutions quand un salarié est en souffrance: on le licencie, on le secoue, on le forme, on l'aide, on le soutient, on le stresse, bref on peut faire plein de choses, mais au moins on fait quelque chose car il en va de la qualité du service rendu, et donc de la survie à terme de l'unité productive en question.
Moi je rêve que, tout en restant dans le secteur public, notre employeur nous considère comme des salariés dont la qualité du service rendu est essentiel; si c'était le cas, on ne laisserait pas seul les profs en souffrance...

retraitée a écrit:

Charles Renoir a écrit:Sans vouloir paraître monoobsetionnel -ce que je suis quand même un peu-, ceci est logique: nous sommes des NUMEN aux yeux de notre employeur, et non des salariés porteurs de compétences spécifiques qui doivent réaliser un service. Par conséquent, le seul enjeu c'est que chaque NUMEN soit dans une case, et chaque case corresponde à un NUMEN. Après, que le service rendu soit de qualité ou pas, comme de toute façon ça n'entre pas vraiment en compte dans la gestion des carrières... dans un système professionnel et concurrentiel, on trouve des solutions quand un salarié est en souffrance: on le licencie, on le secoue, on le forme, on l'aide, on le soutient, on le stresse, bref on peut faire plein de choses, mais au moins on fait quelque chose car il en va de la qualité du service rendu, et donc de la survie à terme de l'unité productive en question.
Moi je rêve que, tout en restant dans le secteur public, notre employeur nous considère comme des salariés dont la qualité du service rendu est essentiel; si c'était le cas, on ne laisserait pas seul les profs en souffrance...

Je ne suis pas une numen, mais une humaine!

pavot a écrit:Des collègues de confiance,j'en ai 2!
Les autres souffrent mais ne disent rien et j'en ai MARRE d'ouvrir ma gueule en réunion!
Evidemment, il y a aussi ceux qui n'ont JAMAIS de problème!
"ah bon, il est comme ça avec toi, moi, je ne l'entends pas!" :lol!:

plumedair a écrit:
Moi, ce qui me casse, c'est que les collègues/l'administration attendent qu'il y ait quelque chose de grave pour réagir... Marre!

myfarenier a écrit:Cette année, comme je suis en dispo, je ne donne que des cours particuliers à des élèves motivés et franchement, quand on exerce dans ces conditions, c'est le plus beau métier du monde !