S'intéresser à ce qui les intéresse ... Qu'est-ce qui intéresse un lycéen en 2011 ?

ho l'intelloooooooooooooooo!!!!!!

Je ne sais pas trop, et je serais curieuse de savoir comment vous savez! Vous leur posez la question?
Pour ce que j'ai pu voir/entendre/lire:
- les téléphones (pour réseaux, comme dit plus haut)
- le sport (pratique, grands évènements sportifs)
- télé, fringues, maquillages, garçons/filles (étonnant!)
- la musique... pour certains. Plusieurs jouent d'un instrument, et sont souvent en train de se faire écouter des trucs quand j'arrive. Je parle d'écoute "réelle" où ils parlent de comment un tel joue de tel instrument dans tel morceau (les 2-3 auxquels je pense ont l'air calés!), pas des écouteurs autistiques que chacun écoute dans son coin.
-... "la religion", à travers le voile. Deux élèves ont pour grande préoccupation le meilleur moyen d'attacher leur voile, les boutiques où trouver des gants, la taille des bandeaux tolérés par le lycée. (je les aime bien, mais elles me dépriment quand je les entends parler)

La gastronomie française, avec mes lycéens ça cartonne.

Nielsen Rika Bell a écrit:La gastronomie française, avec mes lycéens ça cartonne.

Ah oui
Je n'aurais pas cru

De la géographie, du vocabulaire, des animaux...

Je ne sais pas si ça les "intéresse", mais ça leur parle. Et ils trouvent ça plus "utile" (j'enrage !) que la trigonométrie... avec tous mes sermons dessus... si c'est pas triste.

Une collègue a posé la question à ses Bts pour choisir un thème qui leur parlerait. Réponses : se foutre une mine le samedi soir,regarder du porno,faire du tuning et...chasser.

"se foutre une mine" : kézako ?

Daphné a écrit:Les jeux vidéos ??

"- Ramenez vos cras ce soir, les gars, on va aller se faire une instance !
- Il est quel niveau, déjà, ton iop ?"

Mais c'est plus au collège, même si j'ai déjà entendu des lycéens dans le train comparer le niveau de leurs sacrieurs.
Il aiment bien le forum Habbo, aussi.

Lornet a écrit:

Daphné a écrit:Les jeux vidéos ??

"- Ramenez vos cras ce soir, les gars, on va aller se faire une instance !
- Il est quel niveau, déjà, ton iop ?"

Mais c'est plus au collège, même si j'ai déjà entendu des lycéens dans le train comparer le niveau de leurs sacrieurs.
Il aiment bien le forum Habbo, aussi.

Ouais enfin, en fac de science, ils sont pas mal non plus maintenant. Les informaticiens adultes (professeurs, ingénieurs, technicien) pour une part aussi.

J'ai même des amis qui ont croisé une grand mère accro à wow.

J'ai un fan d'Histoire (il connaît mieux De Gaulle que moi, la honte... oui, il est en TL).

J'en ai un qui adooooooooooore le Japon. Et pas forcément les mangas. Il aime l'histoire, la culture... il est en CM2. Il est d'ailleurs triste à cause du tsunami.


J'ai eu une fan de Boris Vian.

J'ai un guitariste.

J'ai un fou de sport.

Un autre qui adore l'actualité, les journaux.

Lornet a écrit:"se foutre une mine" : kézako ?

Une bonne vieille biture des familles.

Dans les trucs un peu originaux, j'ai eu les tracteurs, de la part d'un de mes petits bûcherons au fond de la campagne.
A la campagne, la chasse et la pêche (une collègue avait croisé deux marmots, canne sur l'épaule, qui ont séché leur colle pour aller pêcher).

Je m'en fous complètement. Ah si, j'en ai un en T L qui aime la scansion latine et Dostoïevski, il a tout lu en Folio et il me demande mes Markowitz...

ce qui intéresse les lycéens ? c'est réducteur non ? ce n'est pas un groupe homogène.

j'ai eu un élève au collège qui voulait devenir boucher, comme son père, sa passion c'était la viande, il ne parlait que de ça si si.

Ceux-là ils sont sauvés..Ceux pour qui c'est problèmatique ce sont ceux qui non seulement ne foutent rien à l'école mais qui traînent des pieds pour faire un stage, que rien n'intéresse.

phedre034 a écrit:-portable et applications
-facebook, twitter, msn...
-musiques (certaines filles apprennent les paroles)
-fumer des joint et picoler le week: sad mais vrai!
-les mecs /les filles /le cul
-lire pour certains
-les séries tv




:lol:

tout pareil dans mon LP. J'ai un ou deux garçons en Terminale Bac pro qui s'intéressent à l'actualité (autre que les disparitions de personnes, hein!) mais c'est tout.

ysabel a écrit:ce qui intéresse les lycéens ? c'est réducteur non ? ce n'est pas un groupe homogène.

C'est un groupe non homogène, mais il doit quand même y avoir une culture mainstream partagée, apparemment Tarantino en fait partie, Saw parfois mais ensuite cela devient plus obscur.

Ruthven a écrit:

ysabel a écrit:ce qui intéresse les lycéens ? c'est réducteur non ? ce n'est pas un groupe homogène.

C'est un groupe non homogène, mais il doit quand même y avoir une culture mainstream partagée, apparemment Tarantino en fait partie, Saw parfois mais ensuite cela devient plus obscur.

Dubitatif je suis. Pour beaucoup, même la notion de culture populaire est trop ambitieuse.

marquisedemerteuil a écrit:j'ai eu un élève au collège qui voulait devenir boucher, comme son père, sa passion c'était la viande, il ne parlait que de ça si si.

Entre Rembrandt, Soutine, Bacon ..., il y avait de quoi l'intéresser en HidA :lol: .

doctor who a écrit:

Ruthven a écrit:

ysabel a écrit:ce qui intéresse les lycéens ? c'est réducteur non ? ce n'est pas un groupe homogène.

C'est un groupe non homogène, mais il doit quand même y avoir une culture mainstream partagée, apparemment Tarantino en fait partie, Saw parfois mais ensuite cela devient plus obscur.

Dubitatif je suis. Pour beaucoup, même la notion de culture populaire est trop ambitieuse.

C'est un peu le sens de ma question, car en dehors de Tarantino, je ne trouve aucune accroche dans la culture populaire, et encore moins dans ce qui a fait les heures de gloire de la contre-culture. Or, je suppose qu'il doit bien y avoir quand même des choses, que leur portable/MSN/Facebook ne les absorbe pas en permanence.

Les animaux.

Chaque année j'ai des élèves pour qui les animaux ( particulièrement les chevaux et les chiens) sont une passion absolue.

Cette année encore, une de mes élèves est amoureuse de ses vaches et de ses chèvres. Quand elle nous parle de leurs yeux, de leur regard, elle ferait rougir.

+1 pour les vaches et leurs yeux

Hmm, cette question m'intéresse aussi. Apparemment les miens ont vu Inception (ça tombe bien, pas moi...) mais en dehors de ça ?

je reste persuadée que les séries font partie de leur quotidien (je fréquente beaucoup de jeunes adultes, pas encore beaucoup de lycéens certes, mais je peux pas croire que ce genre de passion apparaisse subitement à 20 ans). Et quand on regarde les profils FB des ados ça colle.
la culture mainstream pour moi c'est ça : séries + vidéos à la con qui circulent sur le net (un genre de culture pop / geek quoi). Et bien sûr leur attrait pour les réseaux sociaux ne fait qu'amplifier ça, puisque ça circule d'autant mieux.

Jeux vidéos, fort possible. Foot pour beaucoup de mecs.

Lornet a écrit:"se foutre une mine" : kézako ?

:abk: ou les beuveries du samedi soir par chez moi...

J'avoue que je ne m'intéresse pas beaucoup aux passions de mes lycéens, mais j'essaie souvent de faire des parallèles entre ce qu'on étudie en littérature et des procédés fréquents dans le cinéma ou, surtout, les séries télé :
- pour l'étude du fantastique et de l'opposition entre rationnel et surnaturel, je les renvoie aux séries américaines où un personnage va incarner le scientifique rationnel, tandis que son acolyte ou son ennemi sera du côté de la raison pure (X FIles, medium, etc)
- là, pour leur expliquer le lien entre unité de temps et vraisemblance au théâtre, je vais évoquer le concept de 24 heures Chrono

Harry Potter aussi fonctionne bien pour éveiller une classe qui dort...

Je renchéris quelque chose qui a été dit : ils sont globalement assez intéressés par la photographie. Plusieurs adolescentes de mon entourage en sont vraiment passionnées au point de s'être fait offrir des appareils sophistiqués (parce que "ça va pas, sur les compacts, on peut rien faire, même pas de macro, rien !") et leurs quelques 465 contacts facebook suivent leurs travaux avec assiduité !