Sortez-vos pop-corns !! inspection terminée...

Et oui... compte rendu de mon inspection

j'arrive devant ma salle à 9h15, ma CdE et Mme P. sont déjà là. Miracle, elle me sourit et me sert la main : je suppose donc que le compte rendu de ma CdE était positif.
Mince, je dois aller cherche le CdT... quand je reviens mes élèves sont en place : même B et M se sont séparés tout seuls comme des grands - sont gentils ces gamins.

On démarre le cours : après avoir vu les 2 mises en scènes des Femmes savantes, il s'agissait aujourd'hui de récapituler ce qui avait été vu dans un tableau pour bien mettre en évidence les différences. Le but du jour n'était pas vraiment d'en tirer immédiatement de grands éléments d'interprétation.
Les élèves sont vraiment très bien : ils lèvent le doigts, participent bcp. Très peu de papotage... Ils sont même capables de me ressortir des vers de la pièce, de tête quand nous évoquons des extraits.
De temps en temps je jette un oeil sur Mme P. : elle n'aime pas mon CdT... c'est visible comme le nez au milieu de la figure...

1h30 plus tard, le cours est terminé : je me suis arrêtée là où je l'avais prévu.

c'est le moment du confessionnal. ça commence fort : rien ne va ! Je me doutais qu'elle trouverait des éléments à redire, mais là ! elle fait fort.

- Dans ma séance, trop d'oral et trop paraphrastique (ben oui, forcément puisque l'on revient sur des choses vues).
- depuis le début d'année : elle n'aime rien. mon GT sur les vampires, de la merde car pas assez littéraire ("vous devez aimer les vampires me dit-elle" "Euh, non pas vraiment...")
-mon grpt sur la place de la femme (alors oui, entre les blocus, la neige et ma semaine d'AM ce fut le bordel) pas de LA - bon c'est marrant mais quand j'ai effectivement reconnu le pb de ce Gpt, elle s'est adoucie. Et puis pas de LA, tout simplement des élèves très faibles qui ne comprennent pas des articles d'hebdomadaires donc soit on prend du temps pour qu'ils comprennent, soit on évacue et rien n'est compris (c'est ce que je lui ai dit)
- je n'avance pas depuis janvier sur les FS : ben oui, entre les mises en scène et un AM de 5 jours... et à côté elle aurait préféré que je passe la 2ème en intégral (j'y serais encore !)

Bref, sur mes cours en eux-mêmes : pas assez de contenus. Quand j'ai sorti ça aux collègues en SdP, ils ont failli se rouler par terre de rire (hein ! toi pas de contenu ?!!!) mais aussi pas assez de travail pour les élèves (mêmes réactions des collègues)

- sur un cours que j'avais mis sur l'ent sur le vocabulaire du théâtre c'est tout juste si elle ne m'a pas accusé de plagiat (en gros elle trouverait la source) ben ! j'ai pris des éléments de différents manuels lui dis-je...

- quand je luis dis que je n'avance pas car les élèves sont très faibles : elle va demander au CdE...

Utilisation de l'ENT ; ça sert à rien de mettre des cours dessus ou des corrigés : et les élèves qui n'y vont pas ? :shock:

- les classeurs des élèves en bordel, il manque plein de choses : mais c'est votre travail de vérifier ! bah bien sûr, que ça à foutre...


- j'ai trop de connivences avec mes élèves :lol!:
- éviter le grivois (euh, pas le choix avec la mise en scène où Trissotin est un pervers qui tripote Henriette et Philaminte qui colle ses seins sous le nez des hommes et tient son mari par des caresses et des baisers)

En gros je suis une fumiste plagiaire qui n'apprend rien à mes élèves et qui passe son temps à faire des blagues avec...

Bon, elle est restée humaine puisqu'elle s'est intéressée à ma santé (AMs) et quand je lui ai dit que j'avais une crise de migraine depuis fin décembre et m'a demandé les examens que je faisais, diagnostic etc. (je suis sous médicament depuis la dernière semaine de décembre). Et m'a serré la main pour me saluer


Je croise des gamins plus tard : "alors madame, elle était contente, c'était bien ?"
- Non, elle n'a pas aimé, on a trop parlé et pas assez écrit !
-
-(le 2ème gamin) mais on n 'a pas arrêté d'écrire !!!


Je croise en partant la collègue qui est inspectée cette après-midi (la dernière fois, elle lui avait reproché de trop faire frontal et que les élèves ne participaient pas)

Et toutes les deux, on trouve que Ombrage dans Harry Potter est son portrait craché ! si si !

Non seulement on n'est peu inspecté, mais en plus, c'est le loto.

J'ai demandé une inspection, mais pas pour ma carrière, dont je me fous (je me vois mal rester là jusqu'à ma retraite), mais pour savoir comment quitter le navire avant qu'il coule.

Allez c'est fait au moins! Les inspecteurs trouvent toujours à redire et ne voient pas toujours les efforts faits par la classe pour bien se tenir, pour participer, s'intéresser...
Ils ont une vision sclérosée de l'enseignement.
Décompresse

Là, manifestement, Ombrage disait n'importe quoi !

Ah sacrée Mme P.... (elle est pas enore à la retraite d'ailleurs ????)
Allez, c'est fait, tu oublies tout, tu bois un bon verre ce soir et puis de toute façon, tu peux avoir encore des surprises au niveau du rapport (et surtout de la note!!!)...connaissant sa réputation, ça ne s'est finalement pas si mal passé

Je ne rêve que d'une chose : voir un inspecteur en action dans une classe.

MHG a écrit:Je ne rêve que d'une chose : voir un inspecteur en action dans une classe.

+1

Allez décompresse, dis-toi que c'est fini! Moi c'est jeudi!!!

MHG a écrit:Je ne rêve que d'une chose : voir un inspecteur en action dans une classe.

+ 1000

MHG a écrit:Je ne rêve que d'une chose : voir un inspecteur en action dans une classe.

Pareil, et dans un établissement gratiné en plus;
Et voir combien de temps ils tiennent sans s'énerver.

Finis pour quelque temps maintenant Ysabel, ouf.

Pfff...et moi on m'avait reproché le fait que "le prof (=moi) faisait trop prof et les élèves trop élèves!"

Tu prends cette inspection avec de l'humour et de la distance, c'est la meilleure chose à faire.
Et comme le dit Daphné: tranquille maintenant!

thonmais a écrit:Allez décompresse, dis-toi que c'est fini! Moi c'est jeudi!!!

T'inquiète ! c'est fait...

mon ami vient de passer...


:lol!:

tu nous raconteras !

LM a écrit:Pfff...et moi on m'avait reproché le fait que "le prof (=moi) faisait trop prof et les élèves trop élèves!"

Tu prends cette inspection avec de l'humour et de la distance, c'est la meilleure chose à faire.
Et comme le dit Daphné: tranquille maintenant!

on aurait dû échanger !!

j'étais pliée de rire quand je racontais en SdP...

Ah ben ça va alors

littlemary a écrit:Ah sacrée Mme P.... (elle est pas enore à la retraite d'ailleurs ????)
Allez, c'est fait, tu oublies tout, tu bois un bon verre ce soir et puis de toute façon, tu peux avoir encore des surprises au niveau du rapport (et surtout de la note!!!)...connaissant sa réputation, ça ne s'est finalement pas si mal passé

C'est sa dernière année...

je demanderai une inspection d'ici 2 ans (mon autre collègue aussi, certainement...)

Eh bien, quelle aventure! Bon il y a de quoi être énervé tout de même...
Allez, une petite lichette de fleurs de bach!

Ah tiens, j'avais oublié !

- elle m'a "accusée" de travailler sur des textes traduits :shock: (même en TC)

C'est incompréhensible.
Tu as eu la gentillesse de m'envoyer des cours et des documents à plusieurs reprises quand j'ai démarré au lycée. Et j'ai toujours trouvé qu'ils étaient hyper riches et construits. Si toi tu n'as pas assez de contenu dans tes cours alors je ne sais pas ce qu'il faut faire ! c'est n'importe quoi !

Et moi qui prends modèle sur toi, je suis mal barrée alors !

ysabel a écrit:Ah tiens, j'avais oublié !

- elle m'a "accusée" de travailler sur des textes traduits :shock: (même en TC)

en tout cas, ça ne donne pas envie (au cas où on aurait l'idée d'avoir envie d'être inspecté...)

(juste une question innocente) qu'est-ce que l'on appelle des textes traduits en lettres ?

ysabel a écrit:C'est sa dernière année...

je demanderai une inspection d'ici 2 ans (mon autre collègue aussi, certainement...)

C'est officiel ça ? Parce que moi ça fait au moins 3 ans que j'entends que c'est sa dernière année...elle s'accroche, elle s'accroche ...

Mais rien de positif ? tu as les résultats du bac pour toi..et puis elle te gardait un chien de sa chienne j'imagine ...

Marie Laetitia a écrit:

ysabel a écrit:Ah tiens, j'avais oublié !

- elle m'a "accusée" de travailler sur des textes traduits :shock: (même en TC)

en tout cas, ça ne donne pas envie (au cas où on aurait l'idée d'avoir envie d'être inspecté...)

(juste une question innocente) qu'est-ce que l'on appelle des textes traduits en lettres ?

J'avais eu le même problème avec le vieux IPR venu me voir il y a quelques années qui s'offusquait de me voir faire une LA sur des haïkus (alors que c'est dans les programmes) et pas sur Connaissance de l'est de Claudel...à des 4e (je précise !), en ZEP rurale, et vraiment une classe terrible (la collèguje stagiaire n'a pas été titularisée...mais il fallait voir la classe !). "Une classe faible, ça n'existe pas !" a-t-il conclu.
Mais une collègue a été augmentée de cinq points grâce à lui, donc c'est sans doute de ma faute si je n'ai eu aucune augmentation malgré un bon contact, a-t-il écrit dans le rapport, avec les élèves.
Quelle profession infantilisante que la nôtre, tout de même !

Bon, moi, je dirais que ça ne s'est pas trop mal passé.
Plusieurs de mes collègues se sont faits inspecter par elle, et je peux t'assurer qu'elle leur a dit des choses bien plus dures qu'à toi.
En revanche, je tique sur le fait qu'elle t'aie posé des questions sur tes AMs.