Aborder Gilgamesh avec des 6ème

Bon, ça y est j'en sais plus sur mes deux classes. Deux classes de 18 élèves seulement, le luxe ! Par contre, ils sont assez en retard sur le programme (je vais être leur 4ème enseignante depuis le début de l'année) et n'ont pas encore commencé l'étude d'une oeuvre intégrale. Je vais avoir du mal à échapper à Gilgamesh, sachant que c'est une des seules séries disponibles au CDI pour les 6ème.

Avez-vous des pistes pour aborder cette oeuvre avec des 6èmes ? Le sujet et l'écriture me semblent difficiles pour eux, mes classes ont à priori un niveau assez moyen. Je prévois déjà une séance avec un groupement de textes sur le déluge et ces représentations artistiques (ça me semble un peu incontournable) mais toutes vos idées seraient les bienvenues.

Pour info : leur manuel c'est fleur d'encre...

Merci !

J'ai commencé cette séquence par l'étude de bas-relief représentant Gilgamesh. Je n'ai étudié l'oeuvre que par extraits et l'ensemble a bien fonctionné. J'ai étudié : la création d'Enkidou, le combat entre Enkidou et Gilgamesh, le combat contre le Taureau céleste (étude du début du texte et écriture de la suite par les élèves), le récit du déluge (en cursive seulement, évaluation de la lecture à haute voix en classe, quelques commentaires sans plus), et l'épisode du serpent qui vole l'herbe de jouvence avec le retour de Gilgamesh à Ourouk.

L'essentiel était l'étude de l'épopée :
- exploits de Gilgamesh
- interventions divines
- évolution du personnage : le roi cruel change en découvrant l'amitié et utilise alors sa force au service des autres et non plus pour son propre plaisir. A la mort d'Enkidou il recherche l'immortalité, échoue mais du coup accepte son role d'humain et de roi qui va poursuivre le travail de ses ancêtres = leçon de vie.

En même temps que je le travaillais, les élèves le faisaient en histoire, donc j'ai fait quelques points historiques (époque, lieux, écriture) mais sans avoir à trop insister. Je suppose que tes élèves l'ont fait déjà, ça peut être réinvesti.

Il y a une très bonne vidéo ici :
https://www.dailymotion.com/video/x9yz4l_gilgamesh-la-legende-de-lhomme-qui_school
Elle permet aux élèves d'avoir une vue d'ensemble de l'épopée même s'ils ne la lisent pas en entier.

J'avais fait aussi une frise affichée en classe réunissant des bas-reliefs représentant différents épisodes de l'épopée : ça leur permet de fixer les épisodes tout en faisant de l'histoire de l'art.

Pour information, deux petits joyaux pour entrer dans le mythe de Gilgamesh (pour enseignants) :



http://www.amazon.fr/Gilgamesh-roi-dOurouk-R-Silverberg/dp/2070415864/ref=sr_1_3?ie=UTF8&qid=1295440055&sr=1-3



http://www.amazon.fr/Gilgamesh-lInt%C3%A9grale-sp%C3%A9ciale-Poison-Pilote/dp/2205066463/ref=pd_cp_b_0

Merci à tous les deux pour les idées sur la façon d'étudier cette oeuvre et les compléments. La bd m'intéresse bien et le livre de SF aussi.
Je retiens que ça peut aussi être une façon d'aborder l'épopée et pas seulement que les textes fondateurs. La figure du héros aussi me parait bien intéressante à étudier avec ce personnage...

Goelen a écrit:Merci à tous les deux pour les idées sur la façon d'étudier cette oeuvre et les compléments. La bd m'intéresse bien et le livre de SF aussi.
Je retiens que ça peut aussi être une façon d'aborder l'épopée et pas seulement que les textes fondateurs. La figure du héros aussi me parait bien intéressante à étudier avec ce personnage...

En fait, ce n'est pas un livre de SF.
Le livre est édité dans une collection SF parce que l'auteur est l'un des auteurs majeurs de la SF.
(Ce livre de Silverberg est magistral)

Merci pour la précision, je vais aller voir ça de plus près!

Le magazine littéraire de ce mois-ci traite des textes abordant la morale en général, Gilgamesh en particulier. Ca vaut peut-être le coup d'y jeter un coup d'oeil.

Il y a eu un autre numéro de la revue Histoire entièrement consacré à Gilgamesh il y a quelque temps (j'en avais parlé, je vais chercher le topic). En bibliothèque, tu peux peut-être mettre la main dessus si elle y est abonnée. En tout cas, ce dossier était intéressant.

Trouvé : http://neoprofs.forumactif.org/t24067-numero-de-l-histoire-sur-gilgamesh?highlight=gilgamesh

Le livre de Silverberg me fait envie, du coup.

Je viens d'en terminer l'étude avec ma classe et c'est super bien passé : j'ai fait peu ou prou la même chose que Mélaniguiz (sauf que nous avons étudié le combat contre Houmbaba alors que celui contre le taureau du ciel était en cursive). J'ai axé, en plus de l'aspect épopée, construction du héros, et thèmes fondateurs la relation avec les dieux sur la malédiction (commentaire d'une de mes élèves : "mais ils n'ont donc que ça à faire!"). J'ai fait aussi une séance sur la naissance de l'écriture (thème de l'histoire des arts en 6ème dans mon bahut cette année) en salle info, avec expo de la bnf - et la doc m'a dit hier que cette expo arrivait au collège, je suis bien contente pour mes élèves. Voilà!

Excuse-moi, mais je viens faire ma propagande anti-Gilgamesh

Si tu es en retard, je trouverais plus logique de passer un peu de temps sur la Bible ou la mythologie grecque. Ces sujets ont-ils déjà été traités ?

doctor who a écrit:Excuse-moi, mais je viens faire ma propagande anti-Gilgamesh

Si tu es en retard, je trouverais plus logique de passer un peu de temps sur la Bible ou la mythologie grecque. Ces sujets ont-ils déjà été traités ?

Entièrement d'accord!

Doctor Who et Amaliah : non ces sujets n'ont pas été traité. Ils ont vu les contes et la fable seulement. Je suis plus intéressée par la Bible ou la mythologie grecque, c'est certain. J'étais parti sur Gilgamesh car c'est une des seules séries disponibles au CDI pour étudier une oeuvre intégrale... Je vais réfléchir à tout ça, d'autant que je viens de lire Gilgamesh et que je n'ai pas vraiment de travailler dessus.

Goelen a écrit:ces sujets n'ont pas été traité... Je suis plus intéressée par la Bible ou la mythologie grecque, c'est certain... je viens de lire Gilgamesh et que je n'ai pas vraiment de travailler dessus.

C'est réglé, donc.

Si tu veux faire une oeuvre intégrale en mytho, je te conseille Le premier (ou second, ou les deux) livre des merveilles, de Hawthorne. C'est très bien passé auprès de mes 6è.

merci pour la suggestion, je vais regarder ça de près !