Re: Stagiaires et leurs visites conseils/inspections/...

par elfiane Mar 22 Mar 2011 - 12:31

M@nchego a écrit:Euh Pronote pour vous c'est détaillé à quel point? Parce que moi c'est "séquence 6 séance 2" avec en général le nom de la séance et voilà..

Bah moi il y a les titres des paragraphes (I\ Vocabulaire, 1) angles adjacents par exemple), le numéro des exercices et des activités avec parfois une petite remarque pour les trucs originaux et les devoirs.
C'est largement suffisant. Tu rajoutes en couleur l'utilisation des tice (même si c'est pas tout a fait vrai....) et les trucs qui peuvent être en ta faveur (j'avais mis en fluo tout ce qui ressemblait de près ou de loin à un thème de convergence !).
Et puis vogue la galère !

par Crazy Cow Mar 22 Mar 2011 - 15:10

tourte a écrit:

thonmais a écrit:
Et puis, les élèves ont été ADORABLES! J'étais fière d'eux. Et du coup, l'inspecteur a dit que ça se voit que les élèves ont confiance en moi, que j'ai su me poser en tant qu'adulte référent... Pas de problème de gestion de classe donc!

Super ! quand l'inspecteur est venu me visiter, c'était le bazar ! comment t'as fait ? tu leur as dit quoi ? En tous les cas, respect ! et bravo !

Ben il faut dire que c'est une classe plutôt sympa et motivée en général. Et la PP les avait briefé un peu. Ils en étaient même stressés pour moi, les pauvres! Ils sont ADORABLES!!
Et puis c'était un lundi à 8h30 aussi, heure calme donc!

par Lamouche Jeu 24 Mar 2011 - 13:59

Juste pour vous dire que j'ai eu mon inspection ce matin (je suis stagiaire certifiée ex PLP) et que ça s'est bien passé de mon pt de vue. Lors de l'entretien, j'ai demandé à l'inspec-tueur (!) ce qu'il pensait des conditions de stage de cette année et il m'a laissé entendre que les raisons étaient entre-autres financières pour le ministère, et pas facile pour les lauréats. On se sent moins seul , d'un coup! humhum

par Crazy Cow Jeu 24 Mar 2011 - 21:20

Lamouche a écrit:Juste pour vous dire que j'ai eu mon inspection ce matin (je suis stagiaire certifiée ex PLP) et que ça s'est bien passé de mon pt de vue. Lors de l'entretien, j'ai demandé à l'inspec-tueur (!) ce qu'il pensait des conditions de stage de cette année et il m'a laissé entendre que les raisons étaient entre-autres financières pour le ministère, et pas facile pour les lauréats. On se sent moins seul , d'un coup!

COOL Lamouche!!! yesyes

par Ergo Dim 27 Mar 2011 - 17:27

guizmogirl a écrit:
@Ergo, au moins ça se fera bien avant les vacances et tu auras l'esprit libre...
Pour toi et ceux que ça intéresse, voici la liste des documents que ma visiteuse m'avait demandé de fournir (mais je pense que ça doit être à peu près la même chose partout):
* les documents sur lesquels on va travailler pendant la séance
* les supports d'évaluation des activités langagières au cours de la
séquence
* et sur une page recto-verso, de préférence :
- une brève description du groupe-classe,
- un descriptif de la séance observée, la liste des activités
langagières ciblées et des entraînements mis en oeuvre,
- la situation de la séance dans la séquence ; cette dernière sera
présentée sous forme de tableau synthétique
- un bref résumé de son implication dans l'établissement et de la
place des TICE dans notre pratique.

* Le cahier de textes de la classe doit pouvoir être consulté.

Somme toute, il me demande peu de choses (bien moins que quand l'autre inspecteur venait et bien moins que ce qui a été demandé aux stagiaires qui seront visités par l'autre inspecteur). Incroyable comme cela dépend des inspecteurs.
DOCUMENTS A FOURNIR POUR LE JOUR DE L'INSPECTION :

· une présentation succincte (1 page recto) de la séquence travaillée lors la venue de l'inspecteur (objectifs visés, étapes du projet, évaluations prévues, remédiations envisagées).

· un descriptif détaillé de la séance observée (2 pages maximum), avec mention précise de la référence des supports utilisés.

· la photocopie des supports utilisés pendant la séance observée.

· le cahier de textes de la classe.

C'est réduire qui va être difficile. :lol: Rien que la présentation de la tâche finale, les descripteurs du CECRL, la liste des supports et les tâches intermédiaires, ça me prend une page...

Vivement mardi soir que j'aille me balader sur la plage. Rolling Eyes

par lalilala Dim 27 Mar 2011 - 17:44

Courage! L'inspectrice ne nous demande pas grand chose non plus et de toute façon elle n'a pas le temps de tout regarder en détail. Ils observent avant tout le déroulement de la séance.

par Ergo Mar 29 Mar 2011 - 19:44

:abk:

Finiiiiiiiii!!!
En résumé: je fais des choses tooootalement dans le socle (compétences 1, 2, 5, 6 et 7 -mwahahaha...*soupir* Rolling Eyes

) mais ç'aurait été mieux avec plus d'anglais dans le cours.
Mais comme j'ai fait mon auto critique et proposé des solutions avant même qu'il n'ait le temps de me faire le reproche de "trooop de français", ben du coup, ça l'a satisfait sur la compétence C je sais plus combien.
Et concevoir et mettre en oeuvre son enseignement lui allait aussi.
Anywayyyy.

Je suis allée à la plaaaage. J'ai marché dans l'eau 40 minutes. (Oui je suis hystérique. C'est le stress qui retombe. Pardon à mes collègues d'ailleurs parce que j'ai été imbuvable toute la journée en leur demandant de m'achever dès qu'ils me demandaient si ça allait.)

par lalilala Mar 29 Mar 2011 - 19:46

:aao:

par Kroko Mar 29 Mar 2011 - 19:47

Yes !!!

par Ergo Mar 29 Mar 2011 - 19:50

(Je positive hein mais j'ai quand même fait un des pires cours que j'aie jamais fait avec cette classe. Mais j'ai bien dit que tout était ma faute, je suis une mauvaise prof et je lui ai promis de réciter 25 CECRL)

par guiz Mar 29 Mar 2011 - 19:58

Génial Ergo! Stagiaires et leurs visites conseils/inspections/... - Page 7 2252222100

Au moins c'est terminé...

par Ergo Mar 29 Mar 2011 - 20:08

Oui. Je demanderai demain à ma CDE s'il a demandé une contre inspection. Elle va sûrement pas comprendre la question, mais apparemment c'est arrivé à un stagiaire dans l'académie...

J'espère en tout cas que vous tomberez sur quelqu'un comme celui que j'ai eu, qui n'était pas intimidant ni fermé.

Il avait emprunté le cahier d'une élève bien sûr. Au moment de la trace écrite, la gamine est allée le voir et lui a fait: "Can I have my copybook, please?" :lol: Razz

par lalilala Mar 29 Mar 2011 - 20:09

trop mignonne! loll

voilà, je viens d'apprendre que j'étais inspectée mardi matin avec les secondes....ma deuxième visite date d'il y a même pas 15 jours, j'ai pas eu le rapport, la séquence que je vais commencer mardi n'est pas encore bien arrêtée....tout va bien....

moi j'ai toujours pas eu le rapport de ma visite conseil de janvier ...

L'inspection pour la titularisation?!! Ils sont quand même gonflés de te dire ça un vendredi après-midi Evil or Very Mad

lalilala a écrit:voilà, je viens d'apprendre que j'étais inspectée mardi matin avec les secondes....ma deuxième visite date d'il y a même pas 15 jours, j'ai pas eu le rapport, la séquence que je vais commencer mardi n'est pas encore bien arrêtée....tout va bien....

Déjà, pas cool de te dire ça un vendredi pour le mardi... Et puis, si rapidement après la 2ème visite, c'est un peu gonflé quoi!!

Chez nous, pas d'inspection conseil du tout. Je suis censée être inspectée début Mai... en attendant, je pars en Italie avec mes classes !

guizmogirl a écrit:L'inspection pour la titularisation?!! Ils sont quand même gonflés de te dire ça un vendredi après-midi

thonmais a écrit:

lalilala a écrit:voilà, je viens d'apprendre que j'étais inspectée mardi matin avec les secondes....ma deuxième visite date d'il y a même pas 15 jours, j'ai pas eu le rapport, la séquence que je vais commencer mardi n'est pas encore bien arrêtée....tout va bien....

Déjà, pas cool de te dire ça un vendredi pour le mardi... Et puis, si rapidement après la 2ème visite, c'est un peu gonflé quoi!!

Franchement je suis sur le c**.... je pensais qu'elle allait venir au pire la semaine de la sortie, au mieux après les vacances....
Je trouve aussi que c'est un peu gonflé. Ca m'embête aussi que ça tombe sur la même classe qu' à la deuxième visite conseil, ils vont vraiment finir par se demander pourquoi il y autant de personnes qui viennent me voir...En plus ils ne sont pas bons. C'est dommage j'avais deux bonnes classes de seconde sympa cette année, et il faut que ça tombe sur ceux là...

Enfin...heureusement que mes collègues m'ont envoyé un message : comme je ne travaille pas le vendredi, j'aurais appris ça lundi matin...

J'aurais été parano, j'aurais même dit qu'ils s'acharnent là... Suspect

lalilala a écrit:Enfin...heureusement que mes collègues m'ont envoyé un message : comme je ne travaille pas le vendredi, j'aurais appris ça lundi matin...

ça me fait rappeler l'histoire que tu as raconté hier sur ta copine qui a appris le matin qu'elle était inspectée l'après-midi.
Non, mais franchement, totalement contre-productif ce qu'ils sont en train de faire.

Mais bon, ça se passera bien! Tu expliqueras les conditions difficiles (annonce inspection tardive, rapport visite précédente pas encore reçu, etc)
trefle

Ca ira lalilala! Le niveau des élèves, tu n'y es pour rien. N'hésite pas à parler des autres classes. fleurs

:trefle
Et +1 avec ce que dit guizmo.

De mon côté, j'ai vu ma principale aujourd'hui pour reparler de l'inspection (après avoir vomi dans le couloir hier soir en sortant d'un conseil de classe, petite migraine sympathique). Eh ben, il ne lui a pas du tout dit les mêmes choses qu'à moi. Il lui a apparemment parlé du fait que le niveau sonore était trop élevé lors du travail en groupes. Et comme elle a entendu aussi en passant dans les couloirs que effectivement, régulièrement, le niveau sonore était plus élevé que dans les autres classes...

:shock::

Ben ok (bon après on a discuté de la connerie des îlots hein). Mais pourquoi il me l'a pas dit, à moi? On avait l'air malignes toutes les deux à faire une conversation "il m'a dit" / "il m'a dit"...

M'enfin il n'a pas demandé de contre-inspection et elle m'a dit qu'elle serait elle-même à 90% positive dans son rapport et que les 10% restants seraient pour dire qu'elle ne se faisait pas de soucis quant à ma faculté à améliorer ce problème de "décibels" (mais qu'elle ne le dirait pas comme ça, of course).

Ca confirme mon dicton de l'épreuve de didactique au capes: on prend ce que disent les formateurs IUFM et on fait tout le contraire!

(Sauf pour ma super formatrice en espagnol.)

C est bon, c est fini ca s est super bien passe Smile

lalilala a écrit:C est bon, c est fini ca s est super bien passe

Je suis super contente pour toi lalilala !!