dégoutée après un conseil de classe, envie de tout arrêter

Carabas a écrit:
Pfff, les délégués élèves, ça ne devrait pas exister. Et je ne plaisante pas en disant ça : l'école, c'est tout sauf la démocratie. De toute ma scolarité, je n'ai pas vu un seul délégué valable : était élu le plus populaire à grande gueule, qui était souvent un branleur en prime, passez-moi l'expression. Ca marcherait mieux sans toute cette démagogo...

Ou bien, on fait comme pour la vraie vie : un casier judiciaire empêche de se présenter et de voter. Un mot dans le carnet pour problème de comportement + interdiction de voter et de se présenter. Ca l'aurait calmée, Coconne!

doctor who a écrit:

Elle est gonflée cette petite conne.

+10000
Nell, je comprends ta tristesse, mais ne remets pas tout en question pour une gamine, qui visiblement t'en veut pour une mauvaise note ! Prends conscience de ta valeur ! Je suis persuadée que tu es "une bonne prof", il y a des classes où ça roule (tu as accroché tes 4emes avec Le Horla !) et tu as vraiment l'air de t' investir.
Ceci dit, je suis PP et j'ai vu mes délégués aujourd'hui, justement pour leur expliquer qu'on ne "lynchait" pas un prof en conseil de classe et vérifier ce qu'ils allaient dire le jour-j. Je ne comprends pas pourquoi on le lui a pas coupé la parole à cette gamine.
Plein de courage ! Sèche tes larmes, ça n'en vaut pas la peine. Pense à toi, à tes enfants, à ton couple : fais un petit break.

J'ai eu une classe de 2de l'an dernier, c'était super oui, très intéressant pour eux et pour moi. Mais je les ai pris en cours de route, pas du début, pas eu à poser les bases. je dois pas savoir faire... j'en sais rien...

je verrai sans doute le CDE/PP jeudi... Je suis juste heureuse de ne pas avoir cours demain, ça n'aurait été possible...

Karine, c'est une classe sur 6... je me paie 6 niveaux cette année + une élève de term latin que je coache pour son bac chaque semaine (donc qui me demande du boulot aussi).

Mélu, je suis d'accord: quand je fais des fautes de frappe par contre (genre couin pour cousin dans la dernière), ils savent me faire remarquer que JE me suis plantée...

vous avez raison, j'ai besoin de repos, burn-out, c'est le moins qu'on puisse dire.
je suis désolée de pleurnicher comme une conne ici. mais il fallait que je vide mon sac (me suis retenue durant tout le conseil).

La prochaine fois qu'il y a un truc comme ça dans un conseil et que le CdE ne réagit pas, je propose aux collègues de se casser pour les laisser discuter tranquille.

Nell:
Te laisses pas démonter par une petite c**** qui voulait ramener sa tronche et faire la grande! Tu fais bien ton travil, ne culpabilise pas!
Cela dit, ce genre de truc ne devrait pas arriver en conseil! Elle aurait dû se faire recadrer direct!

Comme les autres, Nell. Même si c'est bien difficile à avaler, dis-toi que cette gamine n'est qu'une gamine, justement. Et, bien que déléguée, pas sûre qu'elle ait parlé au nom de la classe... mais bien en son nom, pour se venger de sa sale note. Tâche de penser à autre chose (même si c'est dur, je l'admets volontiers). Demain pm, prends du temps pour toi, caline très fort tes loulous.
Bon, je ne sais pas si tu te sens de le faire, mais perso., j'irais aussi trouver le CDE pour lui dire que son rôle aurait été de ne pas laisser faire. Vider son sac, éviter les rancoeurs, c'est important pour ne pas cristalliser sur la situation.
Des poutous !

Nell a écrit:J
Mélu, je suis d'accord: quand je fais des fautes de frappe par contre (genre couin pour cousin dans la dernière), ils savent me faire remarquer que JE me suis plantée...

le dernier gamin qui m'a fait ça en classe, j'ai pris son classeur et corrigé a voix haute toutes les fautes d'orthographe que je trouvais. Je pense que dans cette classe, ils ne sont pas prêts de critiquer a nouveau mes fautes de frappes.

En tout cas, arrête de te casser la tête pour eux, ils ne le méritent pas.

Nell tout d'abord . Ce que tu éprouves je ne le connais que trop bien pour l'avoir vécu il y a 15 jours lors d'un réunion parents/profs. Me suis faite incendiée par un môman car moi méchante et pas bonne prof....bref. J'étais dans le même état que toi, envie de pleurer, pas envie de les revoir, de tout arrêter, bosser pour des petits C*** pareils ça n'en vaut pas la peine. Ce soir envoie tout balader! Fais quelque chose que tu aimes, où tu puisses te détendre.
Ce qui me consterne c'est que personne au conseil leur ait cloué le bec à ces gamins là quand même Au CC on ne juge pas du travail d'un enseignant mais le leur!!! Et qui sont-ils, pour qui se prennent-ils ces morveux pour te juger?!

Tout mon soutien. Courage.

Nell a écrit: Quand je fais des fautes de frappe par contre (genre couin pour cousin dans la dernière), ils savent me faire remarquer que JE me suis plantée...

Ah! les classes qui ont sale esprit, un vrai bonheur ! Bien fourbes, souvent obséquieux et toujours à traquer la faute au lieu de travailler. Très franchement, il y a des classes pas terribles et on n'y peut rien, il faut seulement se dire que dans la classe il y a aussi des élèves sympas que l'on n'entend pas toujours et que l'on travaille pour eux (parce que franchement, si on commence à se dire qu'on va travailler pour les teignes, on a très vite la boule au ventre et l'angoisse de les voir). Quand j'ai des classes comme cela, j'essaie de me raccrocher aux individus qui valent le coup qu'on s'investisse pour garder une certaine motivation, mais ce n'est pas toujours facile.

Argh ! la dernière fois qu'un parent d'élève en conseil a commencé à parler de la pédagogie d'un collègue j'ai dégainé plus vite que tout le monde et il n'a même pas pu finir sa phrase...

Ne te remets pas en question, par contre pourris la gamine les prochaines semaines... Fais-la bosser , envoie-la au tableau, mets-la sur le gril voire fais-la pleurer devant tous ses gentils camarades.
Ah ! elle a voulu jouer à tes dépends mais montre-lui que tu es une tueuse, qu'elle s'en morde les doigts...

Nell
Ysabel a raison : fais lui la peau !

ysabel a écrit:Argh ! la dernière fois qu'un parent d'élève en conseil a commencé à parler de la pédagogie d'un collègue j'ai dégainé plus vite que tout le monde et il n'a même pas pu finir sa phrase...

Ne te remets pas en question, par contre pourris la gamine les prochaines semaines... Fais-la bosser , envoie-la au tableau, mets-la sur le gril voire fais-la pleurer devant tous ses gentils camarades.
Ah ! elle a voulu jouer à tes dépends mais montre-lui que tu es une tueuse, qu'elle s'en morde les doigts...

Oui, oui! (J'adore quand Ysabel s'énerve. C'est toujours saignant.)

j'ai facile, je suis une méchante très explosive...

Mélu a écrit:A chaque fois que je donne un exo et qu'ils me disent "ils ont écrit " je réponds "ils, c'est moi !". Ils ne veulent plus de photocop' ? Ben ils vont écrire ces morveux

Ah oui, on me la sort très souvent celle-là, et je réponds que non non, je n'ai pas de secrétaire qui prépare les cours, les fiches d'exercices, les leçons, les questionnaires, les contrôles à ma place, pendant que je me la coule douce ... :mitrailler:

je n'arrive pas à croire qu'une élève puisse se permettre de faire ça ! courage !!

Carabas a écrit:Mais enfant, c'est le monde à l'envers! C'est le conseil de classe, ce sont les profs qui évaluent les élèves au terme de ce trimestre, pas l'inverse.

Oui, je suis d'accord.
C'est bien, la délégué se représente elle-même...

Je n'ai pas tout lu mais je pense qu'il est évident que quand ça arrive, on accuse le coup. Et je crois bien que ça doit arriver à tt le monde de se faire allumer injustement une fois ds sa carrière de prof (ou +, mais je suis encore jeune ds le métier ;-)). A ta place j'aurais sans doute réagi comme toi...

Mais APRES, qd tu reviens en cours, là tu les tue (parce que TU es le maître). Tu leur fais comprendre que ceux qui ont osé dire ça sont vraiment des pov gosses qui n'ont pas encore compris que ce n'est pas à toi de faire tes preuves mais à eux, et que d'ailleurs on les attend au tournant (surtout si classe à exam). A cet âge-là ça peut les remettre à leur place non ?
De + je crois que je n'hésiterais pas à "casser" cette élève insolente du style la mettre sur le devant de la scène à TOUTES les difficultés, et là tu lui demandes "Ah ça se permet de faire des remarques désagréables mais ça ne sait pas.... ?"

A la prochaine synthèse, tu balances "Je ne voudrais pas me voir accusée de faire des cours photocopiés, c'est pourquoi je vais m'inspirer de vos travaux les plus pertinents pour proposer de qqchose de très personnalisé", un truc comme ça. Et tu leur fais rédiger à chacun un truc béton hyper technique.

C'est peut-être pas de la + gde élégance ce que je propose, mais on se bat avec ses pauvres armes parfois...

Courage, te laisse pas démonter. Ton CAPES, tu l'auras ! t'es une telle bosseuse, ça transpire de tes messages...

je n'arrive pas à croire qu'une élève puisse se permettre de faire ça ! courage !!

mais pourquoi pas ? depuis qu'ils sont nés, on a sacralisé leur parole ; les adultes se sont pitoyablement écrasés devant eux... (parfois contraints et forcés)

à nous de leur apprendre à respecter l'adulte.

quand un élève me dit : mais vous n'avez pas le droit ; je le regarde avec hauteur et lui dis : je fais ce que je veux, je suis le maître.

il y a peu, un pauv'élève se plaignait dans la file d'attente à la cantine qu'on passait devant : tu es un enfant, je suis un adulte, je passe devant et tu attends.

jamais de plainte des parents... (je dois être trop méchante)

Oh, ben s'ils ne veulent plus de "polycopiés" qu'à cela ne tienne.
Dis leur que tu as bien entendu le message, que tu vas donc changer ton fusil d'épaule : "prenez votre manuel. Vous lisez le texte page tant, puis sur une copie double, appuyez-vous les questions a, b, c et d, je ramasse cinq copies à la fin et cinq autres viendront corriger au tableau. La synthèse est à préparer pour le prochain cours avec même tarif : cinq copies ramassées et trois connards qui viendront au tableau".
Et toi tu te la coules douce pendant qu'ils bossent.

Pseudo a écrit:Oh, ben s'ils ne veulent plus de "polycopiés" qu'à cela ne tienne.
Dis leur que tu as bien entendu le message, que tu vas donc changer ton fusil d'épaule : "prenez votre manuel. Vous lisez le texte page tant, puis sur une copie double, appuyez-vous les questions a, b, c et d, je ramasse cinq copies à la fin et cinq autres viendront corriger au tableau. La synthèse est à préparer pour le prochain cours avec même tarif : cinq copies ramassées et trois connards qui viendront au tableau".
Et toi tu te la coule douce pendant qu'ils bossent.

Excellent. Mais le "connard" est peut-être à éviter. Quoi que...?

doctor who a écrit:

Pseudo a écrit:Oh, ben s'ils ne veulent plus de "polycopiés" qu'à cela ne tienne.
Dis leur que tu as bien entendu le message, que tu vas donc changer ton fusil d'épaule : "prenez votre manuel. Vous lisez le texte page tant, puis sur une copie double, appuyez-vous les questions a, b, c et d, je ramasse cinq copies à la fin et cinq autres viendront corriger au tableau. La synthèse est à préparer pour le prochain cours avec même tarif : cinq copies ramassées et trois connards qui viendront au tableau".
Et toi tu te la coule douce pendant qu'ils bossent.

Excellent. Mais le "connard" est peut-être à éviter. Quoi que...?

Oui, le connard m'a échappé...

:lol:

J'allais relever.

ysabel a écrit:

je n'arrive pas à croire qu'une élève puisse se permettre de faire ça ! courage !!

mais pourquoi pas ? depuis qu'ils sont nés, on a sacralisé leur parole ; les adultes se sont pitoyablement écrasés devant eux... (parfois contraints et forcés)

à nous de leur apprendre à respecter l'adulte.

quand un élève me dit : mais vous n'avez pas le droit ; je le regarde avec hauteur et lui dis : je fais ce que je veux, je suis le maître.

il y a peu, un pauv'élève se plaignait dans la file d'attente à la cantine qu'on passait devant : tu es un enfant, je suis un adulte, je passe devant et tu attends.

jamais de plainte des parents... (je dois être trop méchante)

ah je rêve d'être un tyran ...

Je ramasse déjà systématiquement 4-5 devoirs faits à la maison, seule possibilité de les mettre au boulot et d'avoir qqch d'eux.
les faire bosser en classe? vendredi, séance oral pour mettre à plat leur difficulté face au commentaire composé. En 25 minutes sur texte, ils n'ont rien foutu, rien! à peine entouré 3 mots...

je sais pas...

Mais je vous remercie tous. vous lire m'a fait du bien (ôté un poids même si bon...). je vais aller dormir (si j'y arrive) et mettre tout ça à plat dans ma tête blonde...

Merci, vraiment.


Ysabel, j'ai la même ligne de conduite. mes gamins ne protestent jamais et mon collègue d'HG a même admiré mon art pour mater sa classe récupérée pour compenser une absence (parce que j'ai pas assez de boulot, je fais des remplacements). L'autorité ne me pose pas pb. C'est le reste.

C'est LAMENBTABLE !!!!

Ce genre d'incident m'est arrivé 3 à 4 fois dans ma carrière.
AUCUN collègue, AUCUN chef d'établissement ne m'a défendue.
Evidemment, j'étais débutante et très loin d'etre au top à l"époque.(bazar, cours trops durs...)
J'ai été très très marquée par ces événements.

depuis, j'appréhende TOUJOURS TOUS les conseils de classe.

Alors

Depuis quand une pintade galvanisée par un bande de toquards est en droit de juger un prof :colere: :marteau:
Comment se fait-il que le CDE (ou le PP) l'ait seulement laissé finir sa première phrase :boxe:

Je préconise une méthode d'approche similaire à celle de Pseudo. Et pour le "connard" je vais le penser si fort que de toutes façons ils vont l'entendre :malmaisbien:

Pour toi Nell