Contrôle du cahier de textes ?

Effectivement normalement ça fonctionne mais des fois non ; après avoir beaucoup pesté j'ai fini par découvrir qu'on pouvait généralement, juste en rechargeant la page (valable aussi pour l'appel d'ailleurs, parfois Oze me chargeait toute la page sauf les boutons pour cocher absent ). Je suis d'accord avec le qualificatif que tu as employé, et par ailleurs le collège a toujours eu une connexion internet pas terrible, même après installation de la fibre.

Bonjour à tous,
Je fais remonter le sujet car je ne trouve aucun texte en rapport avec ma question.
Je remplis le cahier de textes en deux fois :
- Le travail à faire, en classe, que j’affiche au tableau, pendant que je demande aux élèves de recopier
- Le cours, que je complète chez moi, où je précise au mieux le travail fait en classe. Pour les élèves a besoins particuliers, je joins, dès que je le peux, une fiche de synthèse au format .odt. Le plus souvent, ils ont une copie de cette synthèse à la fin du cours
Je précise aussi les cours interrompus : intervention longue d’un membre de l’établissement, cours dérangés par certains événements, certaines attitudes incompatibles avec le cours…
C’est sur ce dernier point que ma CDE m’a fait une remarque assez peu amène. Mais je maintiens ma position.
Parfois, je regarde, par curiosité, les « visas d’inspection ». Pour le moment, cette année, aucun visa n’a été apposé. Machinalement, je l’ai vérifié récemment et est apparue l’avis suivant :

« Erreur 403 : Vous n'êtes pas autorisé à voir cette page ».

J’ai évoqué la chose que je trouve, au fond, assez insignifiante devant des collègues ET la CDE qui se trouvait en salle des professeurs à ce moment-là. Elle m’a répondu que nous ne sommes pas censés savoir quand notre cahier de textes à été visé.
Or, si ma mémoire est bonne, quand le cahier de textes a été visé par un membre autorisé du collège, il me semble que ceci doit être porté à la connaissance de l’enseignant.

Ma question, à laquelle je ne trouve pas de réponse, est double :
- Est-il « interdit » de porter à la connaissance des autres (parents, CDE, collègues…) que le cours a été interrompu par une intervention ou un incident ?
- Est-il permis à une CDE de cacher quand le cahier de textes d’un collègue a été visé ?

Autant vous dire que l’ambiance dans cet établissement est à l’orage. Mais sans doute, était-ce facile à deviner ?
Merci à tous de faire vivre ces forums qui nous permettent d’échanger.
Bonne continuation aux uns et bonne reprise aux autres !

Ben autrefois quand le cahier papier était vérifié le chef signait avec la date donc on était obligé de le voir. Pourquoi cela devrait être différent aujourd'hui ? J'ai déjà vu des annotations sur Pronote d'ailleurs il y a quelques années de la part de mon adjointe (vu, le ...)

Merci.
Oui, que ce soit sur les cahiers de textes papier ou sur l'ENT, j'ai toujours vu apparaître clairement les visas des principaux ou adjoints, et cela ne m'a jamais posé de problème.
C'est pourquoi je ne comprends pas les remarques, que je trouve douteuses, de ma CDE et le besoin d'invisibiliser les visas (ce qui est contradictoire et incohérent)
Merci.

Je ne sais pas si c'est obligatoire de viser le cahier de texte. Le mien est visé.
Personnellement, je me doute bien que le CDE peut fourrer un nez dedans puisqu'il est public à tout l'établissement.
Invisibiliser un cahier de texte alors qu'on le vise est soit pervers soit un oubli.

Quant à signaler les comportements inappropriés, il m'est arrivé également de le faire pour que les parents le voient.
J'indique parfois les punitions et j'insiste parfois lourdement sur le manque de travail (maison, classe). C'est rare et je ne nomme personne, évidemment.
Personne ne m'en a jamais fait de reproche.

Je précise moi-aussi dans le cahier de texte les interruptions (longues), ne serait-ce que pour les parents : exercice incendie, venue du CPE, nécessité d'un quart d'heure urgent de vie de classe pour gérer un conflit avant qu'il ne dégénère, et je consigne les jours où j'ai distribué tel ou tel papier administratif (là, c'est pour moi car je suis une tête de linotte).
Avant sur le cahier de texte en papier, il y avait la signature et la date du CDE. En réalité, il ne servait alors que pour les inspections.
Sur Pronote, je voyais certaines années le visa du CDE.
Aujourd'hui, tout le monde voit tout, alors...
Je me demande si le visa du cahier de texte est une priorité des CDE tant ils ont de choses à faire.

Pour tout dire, je me sers de Pronote comme d'un agenda. Je le remplis à l'avance pour chaque semaine, puis je le modifie le jour-même en fonction de ce que j'ai réellement pu faire.
Je ne mets JAMAIS mes cours. Le confinement,  c'est fini !

Si un élève est absent, il récupère le cours sur le cahier d'un camarade.

Tout à fait d’accord avec la mention des événements et intrusions qui font perdre du temps. Il m’arrive aussi, quand c’est le cas d’écrire qu’une séance c’est particulièrement bien déroulée. Cela peut faire plaisir à la classe. J’hésite à écrire l’inverse en revanche.

Mais ça apparaît où, ce visa du CDE dans Pronote ? Je n'y ai jamais prêté attention.

Sinon, moi aussi j'indique les interruptions dès qu'elles dépassent les 2-3 minutes, type "exercice incendie", ou "information par le CPE", etc., et, quand j'étais PP, je notais aussi les temps de vie de classe et tous les documents distribués.

Par contre je n'y fais jamais figurer le nom d'élèves perturbateurs : pour cela, j'utilise la fonctionnalité "Observation" dans la feuille d'appel. (Ou dans le cas d'un très bon comportement, la colonne "Encouragements" à côté.)

À dire vrai, cela ne me serait jamais venu à l'idée de citer nommément un élève dans le cahier de textes autrement que pour écrire par exemple "Présentation orale" : "sujet" par "élève".
Je trouve en effet délicat que des parents d'élèves aient ainsi accès à des données disciplinaires d'autres enfants que le leur. Il me semble qu'on doit conserver une certaine confidentialité sur ce genre de choses. Mais c'est mon sentiment personnel, je ne sais pas s'il y a un texte à ce sujet.

Je ne savais même pas que le cahier de texte pouvait être "contrôlé". Ils n'ont pas mieux à faire ?

Il est normal que le CDE puisse vérifier que le cahier de textes est rempli : c'est une obligation pour l'enseignant de le faire, au format papier avant, et dématérialisé à présent (depuis les années 2010 il me semble).

En cherchant où dans Pronote un enseignant pouvait voir ce visa, j'ai découvert qu'il y avait d'autres fonctionnalités à disposition de l'admin, comme par exemple "Verrouiller les cahiers de textes non saisis par l'enseignant", ce que j'ignorais.

Du coup, comment faire pour voir sur Pronote si le cahier de texte a été visé par la direction ?

En ce qui concerne l'obligation de remplir ledit, que doit-on y mettre exactement ? J'avoue ne pas savoir si je suis dans les clous...

Qu'il puisse le faire, oui, dans la mesure où il est responsable des publications. Qu'il le fasse vraiment... Nous sommes 200 dans mon lycée, dix minutes par enseignant, ça fait 35h de travail passionnant pour une plus value nulle autre que le flicage. Au collège les équipes sont plus petites certes, mais ça reste infantilisant et ridicule à mes yeux, d'autant plus vu le laxisme généralisé vis à vis des obligations d'autres personnes que les enseignants...

Je prends connaissance de cette fonctionnalité.
Pour moi le cahier de textes reste factuel: travail fait, travail à faire.
Pour le reste,  soit je glisse une observation en direct sur un élève en une ligne pour avertir les parents et la vie scolaire ( colonne pronote), soit s'il y a un vrai problème  je rédige ensuite un rapport d'incident sur pronote mais ça n'a plus rien à voir avec le cahier de textes.
J'avoue que je n'ai pas le réflexe de noter quand un cours est longtemps interrompu pour x raison, cela dit cela arrive peu souvent ( interruptions gênantes  récurrentes mais mineures); je devrais peut-être le faire.

Bonjour,
Le cahier de textes utilisé dans mon établissement est celui de l'ENT. Même si je précise dans quelles circonstances un cours a été interrompu, jamais il ne me viendrait à l'idée de préciser un nom d'élève.
La partie "manquement" se gère par Pronote, où seules les personnes concernées (CPE, équipe enseignante, CDE, parents de l'élève reçoivent une notification)
Je crois que nous sommes tombés sur une personne particulière...

Je trouve ça douteux également. Je précise par exemple s'il y a eu PPMS ou alerte incendie ou intervention pour présenter une spé, ce genre de chose. Mais je ne vais pas préciser que tel élève a été pénible ou que tel autre a fait un malaise. Pour les comportements pénibles, il y a le carnet ou la partie punitions de pronote. Les autres parents n'ont pas à connaître ce genre de détails.

Moi aussi, je suis très factuelle : titre de la leçon et travail à faire. Je note les grosses interruptions (exercice incendie entre autres) et les absences massives d'élèves (par exemple, si j'ai la moitié de la classe parce que les autres sont en sortie avec le professeur de lv2). Pour résumer, je mentionne ce qui m'empêche de faire un cours "normal". L'objectif est de ne pas y passer plus de 3 minutes. Je remplis toujours le cahier de texte pendant la séance, quand les élèves recopient le cours ou font un exercice. Pour gérer les élèves, je fonctionne à l'ancienne : punition, remontée de bretelles à la fin du cours, mot dans le carnet, coup de fil aux parents, retenue, rapport d'incident (papier chez nous), exclusion.

trompettemarine a écrit:Pour tout dire, je me sers de Pronote comme d'un agenda. Je le remplis à l'avance pour chaque semaine, puis je le modifie le jour-même en fonction de ce que j'ai réellement pu faire.
Je ne mets JAMAIS mes cours. Le confinement,  c'est fini !

Tout pareil ! Je le remplis en avance : c'est le seul document qui contient ma progression précise en fait.

henriette a écrit:Il est normal que le CDE puisse vérifier que le cahier de textes est rempli : c'est une obligation pour l'enseignant de le faire, au format papier avant, et dématérialisé à présent (depuis les années 2010 il me semble).

En cherchant où dans Pronote un enseignant pouvait voir ce visa, j'ai découvert qu'il y avait d'autres fonctionnalités à disposition de l'admin, comme par exemple "Verrouiller les cahiers de textes non saisis par l'enseignant", ce que j'ignorais.

Tu as trouvé où l'on peut voir ce visa ? Ça m'intéresse si c'est le cas. Merci.

Non, je n'ai pas trouvé. Je poserai la question à mon PA demain.

Merci @henriette.

Il faut aller dans le cahier de textes, planification. Il y a deux cases à droite de l'écran : une pour l'Inspection, l'autre pour le CDE.

Dans le Client Pronote, onglet Cahier de textes, sous-onglet Planification, icône Planning des cahiers de textes, avant-dernière colonne tout à droite. De rien.

Merci quand même !