La vie du TZR sans remplacement dans son RAD

Hermione0908 a écrit:

celicalo59 a écrit:Je suis dans le même cas que toi Hermione ! D'ailleurs, en attendant de devoir remplacer le stagiaire et/ou son tuteur, tu restes chez toi ou tu dois faire acte de présence pendant le nombre d'heures qu'on t'a donné en affectation ?
Personnellement, je suis affectée pour 9h et pareil, j'attends car le stagiaire prend sa classe en ce début d'année, ce qui est normal en même temps.

Je suis affectée pour 9h aussi, mais je n'ai pas d'emploi du temps fixe. Ça complique un peu la donne. J'en ai parlé avec le tuteur à la pré-rentrée, et il est aussi désemparé que moi, d'autant qu'il n'a pas encore eu de réunion pour lui expliquer les modalités, du coup, on improvise en essayant de faire preuve de bon sens. Donc avec le tuteur, on est tombés d'accord sur le fait que je reste chez moi pour l'instant (de toute façon, le stagiaire n'a que 2h vendredi avec sa classe, ce sont ses premières heures donc c'est lui qui les fait), et on se recontacte en fin de semaine pour y voir plus clair. En attendant, je sais que je le remplace mercredi, puisqu'il est en formation.

Fais quand même gaffe d'un point de vue juridique. S'il y a un pépin en classe avec le stagiaire alors qu'officiellement tu y es affectée, cela risque d'être source de souci ; idem si tu as un accident sur des heures de cours.

Vous avez pensé à demander quelle était la consigne au rectorat voire à l'inspecteur?

Ruthven a écrit:
Euh ... Non, je n'étais pas au second degré, ce sont des activités que l'on peut faire au jour le jour sans engagement à l'année et qui permettent d'éviter le désoeuvrement.

je suis aussi d'accord là-dessus

Justement, c'est bien le problème, personne ne sait rien !!! On ne sait pas si le stagiaire doit passer intégralement son premier mois dans les classes de son tuteur ou si c'est ponctuel, comme ça pouvait l'être avant. Les stagiaires n'ont pas été mis au courant, les tuteurs n'ont pas encore eu de réunion, les cde sont dépassés et pour la plupart ne savent même pas que les TZR débarquent (au début, le cde croyait qu'il n'avait plus de stagiaire et que je venais totalement à sa place).

Loise a écrit:

ProfAristote a écrit:Les profs qui n'ont pas vécu ça ont du mal à comprendre que l'on puisse s'ennuyer et à quel point c'est usant. Quand on commence un premier poste sans bosser on ne comprend pas pourquoi on nous a fait déménager pour rien, on nous a formé pour rien... Et ce ne sont pas des vacances!!! En vacances je ne m'ennuie jamais. Là c'est juste la sensation d'être inutile alors que j'ai un boulot! C'est même pas la passion de l'enseignement, juste la sensation de ne pas être à sa place et d'être un numéro... Et puis faire des acticvités toute seule, c'est pas marrant - surtout que l'on ne peut pas vraiment s'engager parce qu'on risque de nous appeler - et les gens qui m'ont dit "fais toi des amis" c'est encore plus déprimant! J'ai des amis : soit ils sont à Toulouse, soit ils sont au travail!

+ 1 même si je suis du genre à positiver (je positive, je positive...) je ne le vis pas vraiment bien.

Au bout d'un moment à positiver pour tout, y en a marre d'être tjs plus mal lotie que les autres. A 35 ans, je n'ai de stabilité ds aucun domaine de ma vie malgré mes efforts... Alors je relativise parce que j'ai connu le chômage mais qd je vois les autres faire leur vie, organiser leur année, réclamer pour leur EDT...je me sens décalée et c'est injuste...

Ruthven a écrit:

olivier-np30 a écrit:

Ruthven a écrit:
Il faut te faire un programme : ciné l'après-midi, piscine, footing, shopping, musée, plage, sinon c'est très déstructurant.

Bien sûr c'est du second degré et j'adhère pleinement. Il faut aussi savoir garder un équilibre et être bien c'est important.

Euh ... Non, je n'étais pas au second degré, ce sont des activités que l'on peut faire au jour le jour sans engagement à l'année et qui permettent d'éviter le désoeuvrement.

Tu as raison, il vaut mieux avoir des horaires à respecter dans ces cas là...

marquisedemerteuil a écrit:Bon Courage Gaïa!

Hermione, ne culpabilise pas, tu as là l'un des rares avantages du TZR, alors quand on voit les inconvénients (route à faire, remplacements au pied levé, manque de considération...) ton salaire est largement justifié!

+1
Tu n'es pas responsable de ta situation et puis, le Rectorat n'hésite pas à mettre la pression, voire à menacer les TZR...donc...

Gaïa a écrit:Je suis venue vous dire que je m'en vais...non, je quitte ce sujet puisque je suis affectée depuis ce matin, pour l'année, sur deux établissements : un collège avec une 6° et une 5°, un lycée avec une Seconde, deux premières et une Terminale STG. Que du bonheur. Dire que j'étais psychologiquement préparée à m'ennuyer quelques temps chez moi. Cela fait 7 ans que je n'ai pas eu de 6°, ça va me faire tout drôle. Pour moi, nouveaux programmes à préparer en 6°, 5° et Seconde. C'est sûr, je ne vais pas m'ennuyer...

Bon courage, pas facile de travailler au lycée et au collège en même temps...

Emeraldia a écrit:

Loise a écrit:

ProfAristote a écrit:Les profs qui n'ont pas vécu ça ont du mal à comprendre que l'on puisse s'ennuyer et à quel point c'est usant. Quand on commence un premier poste sans bosser on ne comprend pas pourquoi on nous a fait déménager pour rien, on nous a formé pour rien... Et ce ne sont pas des vacances!!! En vacances je ne m'ennuie jamais. Là c'est juste la sensation d'être inutile alors que j'ai un boulot! C'est même pas la passion de l'enseignement, juste la sensation de ne pas être à sa place et d'être un numéro... Et puis faire des acticvités toute seule, c'est pas marrant - surtout que l'on ne peut pas vraiment s'engager parce qu'on risque de nous appeler - et les gens qui m'ont dit "fais toi des amis" c'est encore plus déprimant! J'ai des amis : soit ils sont à Toulouse, soit ils sont au travail!

+ 1 même si je suis du genre à positiver (je positive, je positive...) je ne le vis pas vraiment bien.

Au bout d'un moment à positiver pour tout, y en a marre d'être tjs plus mal lotie que les autres. A 35 ans, je n'ai de stabilité ds aucun domaine de ma vie malgré mes efforts... Alors je relativise parce que j'ai connu le chômage mais qd je vois les autres faire leur vie, organiser leur année, réclamer pour leur EDT...je me sens décalée et c'est injuste...

Je comprends Emeraldia, je ressens aussi ce décalage. Je positive, je positive...

Vous croyez que c'est trop demander au rectorat de prévoir dès maintenant le remplacement d'un départ en retraite le 2/11 et d'informer le TZR en question ? Arf je demande ca car il s'agit un collègue de mon RAD... Les collègues me demandent alors c'est toi qui remplace untel ? Je n'en sais riiiiiiiiien moi !

Ce qui est totalement fou, cette rentrée, c'est ce gâchis de toute part :
d'un côté, des TZR expérimentés, compétents, qui ont des cours de prêt, et qui se retrouvent à tourner en rond, payés à la maison et ne se sentant pas bien, qui vont rapidement s'ennuyer ....
d'un autre côté, des jeunes stagiaires qui n'ont jamais fait une heure de cours, et qui se retrouvent jetés à temps plein dans l'arène sans un seul cours de prêt et qui vont avoir un mal fou à s'en sortir, qui vont rapidement s'épuiser....
C'est vraiment des situations de folie.

leyade a écrit:Ce qui est totalement fou, cette rentrée, c'est ce gâchis de toute part :
d'un côté, des TZR expérimentés, compétents, qui ont des cours de prêt, et qui se retrouvent à tourner en rond, payés à la maison et ne se sentant pas bien, qui vont rapidement s'ennuyer ....
d'un autre côté, des jeunes stagiaires qui n'ont jamais fait une heure de cours, et qui se retrouvent jetés à temps plein dans l'arène sans un seul cours de prêt et qui vont avoir un mal fou à s'en sortir, qui vont rapidement s'épuiser....
C'est vraiment des situations de folie.

+1
Tout ça, dans l'intérêt des élèves, évidemment !

Il y a quinze ans on parlait TA, TR on sentait déjà les dérives...Avec la masterisation je plussoie, je pense que la génération montante ne va pas trainer longtemps à l'EN si ça continue à dériver de cette façon.

Le problème pour nous, c'est que le stagiaire n'a pas de tuteur pour l'instant ! Donc il ne s'absente pas pour ces fameuses heures d'observation... du coup, j'attends et ne ferai que de la présence !

Juste pour vous raconter ma journée. Le principal nous (les 6 TZR en attente d'affectation dans l'établissement) a laissé faire notre emploi du temps. Il exige que l'on aide au CDI (ce qui ne me dérange pas, dans la mesure où je sais que je vais pouvoir lire tranquillement moyennant 2,3 coups de mains...)
Mais 4 au CDi en permanence... Bref ça a agacé visiblement le CPE qui nous a demandé de prendre des élèves qui avaient une heure de permanence.
Nous sommes tous descendus pour refuser, mais aussi pour réclamer des crédits photocopies pour mettre en place des ateliers français, pour prendre les élèves volontaires.
Sur ce, on m'a dit (bah j'ai beau les avoir convaincus de descendre avec moi, c'est bibi qui se mouille): " Euh, enfin, vous êtes quand même censés être polyvalent
- Non, moi je n'enseigne que le français, je ne suis qualifiée pour rien d'autre
- Vous savez combien font 2+2, alors vous pouvez enseigner les maths en 5ème...
- Je refuse de faire cours dans une autre matière que la mienne, et vous ne pourrez m'y obliger (une TZR de physique avait accepter de remplacer un collègue de math, c'est son problème, il est hors de question que je fasse ça!)
Bref, au fil de la discussion, le principal adjoint me rappelle que je suis susceptible d'assumer des remplacements en interne dans ma discipline...
Sinon j'ai dépoussiéré le CDI, classé des fiches divers et variées... Heureusement que la doc est sympa!
Une journée ordinaire, je crois... Je serai en grève lundi!

CDI : Non ! Sauf si on est d'accord ! (Et franchement, rien que par respect du métier de professeur documentaliste : Non, non et non!)
Enseigner une autre matière : Non ! On ne sait pas combien font 2+2 !
Permanence : Non ! On n'est pas assistant d'éducation !

C'est quoi ce cirque ???

Moi j'attends toujours chez moi des nouvelles de mes chefs... wait and see !

clemiecamie a écrit:Juste pour vous raconter ma journée. Le principal nous (les 6 TZR en attente d'affectation dans l'établissement) a laissé faire notre emploi du temps. Il exige que l'on aide au CDI (ce qui ne me dérange pas, dans la mesure où je sais que je vais pouvoir lire tranquillement moyennant 2,3 coups de mains...)
Mais 4 au CDi en permanence... Bref ça a agacé visiblement le CPE qui nous a demandé de prendre des élèves qui avaient une heure de permanence.
Nous sommes tous descendus pour refuser, mais aussi pour réclamer des crédits photocopies pour mettre en place des ateliers français, pour prendre les élèves volontaires.
Sur ce, on m'a dit (bah j'ai beau les avoir convaincus de descendre avec moi, c'est bibi qui se mouille): " Euh, enfin, vous êtes quand même censés être polyvalent
- Non, moi je n'enseigne que le français, je ne suis qualifiée pour rien d'autre
- Vous savez combien font 2+2, alors vous pouvez enseigner les maths en 5ème...
- Je refuse de faire cours dans une autre matière que la mienne, et vous ne pourrez m'y obliger (une TZR de physique avait accepter de remplacer un collègue de math, c'est son problème, il est hors de question que je fasse ça!)
Bref, au fil de la discussion, le principal adjoint me rappelle que je suis susceptible d'assumer des remplacements en interne dans ma discipline...
Sinon j'ai dépoussiéré le CDI, classé des fiches divers et variées... Heureusement que la doc est sympa!
Une journée ordinaire, je crois... Je serai en grève lundi!

Ca j'aimerais bien l'avis d'un spécialiste... Karine ?

Merci Loise, je trouve vraiment cette situation compliquée... Je rêve vraiment d'un remplacement!

clemiecamie a écrit:Merci Loise, je trouve vraiment cette situation compliquée... Je rêve vraiment d'un remplacement!

Courage Clemiecamie, il faut tenir bon face aux c***.

Il va venir ce remplacement...

clemiecamie a écrit:
Bref, au fil de la discussion, le principal adjoint me rappelle que je suis susceptible d'assumer des remplacements en interne dans ma discipline...
Sinon j'ai dépoussiéré le CDI, classé des fiches divers et variées... Heureusement que la doc est sympa!
Une journée ordinaire, je crois... Je serai en grève lundi!

http://www.lille.snes.edu/spip.php?article797

Pour le CDI, si le principal veut qu'on ajoute son scalp dans notre liste de victoires au TA, qu'il continue ainsi

Alors vous en êtes où en ce moment, Loise, Clemiecamie et les autres ? Pas trop démoralisées par ce début d'année ?
courage à vous, je ferai surement l'expérience d'être TZR dans 2 ans, et je compatis.

Sinon, savez vous ce que signifie le sigle IMA ? J'ai une amie TZR à qui sa principale a demandé de faire ça, mais elle ne m'a pas dit ce que signifiait le sigle !

clemiecamie a écrit:Juste pour vous raconter ma journée. Le principal nous (les 6 TZR en attente d'affectation dans l'établissement) a laissé faire notre emploi du temps. Il exige que l'on aide au CDI (ce qui ne me dérange pas, dans la mesure où je sais que je vais pouvoir lire tranquillement moyennant 2,3 coups de mains...)
Mais 4 au CDi en permanence... Bref ça a agacé visiblement le CPE qui nous a demandé de prendre des élèves qui avaient une heure de permanence.
Nous sommes tous descendus pour refuser, mais aussi pour réclamer des crédits photocopies pour mettre en place des ateliers français, pour prendre les élèves volontaires.
Sur ce, on m'a dit (bah j'ai beau les avoir convaincus de descendre avec moi, c'est bibi qui se mouille): " Euh, enfin, vous êtes quand même censés être polyvalent
- Non, moi je n'enseigne que le français, je ne suis qualifiée pour rien d'autre
- Vous savez combien font 2+2, alors vous pouvez enseigner les maths en 5ème...
- Je refuse de faire cours dans une autre matière que la mienne, et vous ne pourrez m'y obliger (une TZR de physique avait accepter de remplacer un collègue de math, c'est son problème, il est hors de question que je fasse ça!)
Bref, au fil de la discussion, le principal adjoint me rappelle que je suis susceptible d'assumer des remplacements en interne dans ma discipline...
Sinon j'ai dépoussiéré le CDI, classé des fiches divers et variées... Heureusement que la doc est sympa!
Une journée ordinaire, je crois... Je serai en grève lundi!

Vous n'avez pas attendu chez vous comme nous ?? Moi j'avoue que le chef est nouveau, qu'il m'a serré la main ss même savoir qui je suis, que c'était la confusion avec tous les nouveaux et les stagiaires, dc je suis partie à midi ss même demander mon reste... Et je me comporte comme avec l'ancien chef qui me disait d'attendre q le Rectorat se manifeste en début d'année comme ça...

Loise a écrit:CDI : Non ! Sauf si on est d'accord ! (Et franchement, rien que par respect du métier de professeur documentaliste : Non, non et non!)
Enseigner une autre matière : Non ! On ne sait pas combien font 2+2 !
Permanence : Non ! On n'est pas assistant d'éducation !

C'est quoi ce cirque ???

Moi j'attends toujours chez moi des nouvelles de mes chefs... wait and see !

Moi pareil mais j'ai eu de très mauvais échos du nouveau Principal...Je pense q ds la confusion de cette rentrée particulière, personne dans mon RAD n'en a rien à faire de la seule TZR rattachée là...L'ancien chef ne m'a jamais emmer... mais je ne connais pas le nouveau et si la situation s'éternise, je ne sais pas trop comment me comporter. En même temps, quémander un EDT, niet, et me battre encore pour dire que je suis prof de Lettres, niet aussi...

Emeraldia a écrit:

Loise a écrit:CDI : Non ! Sauf si on est d'accord ! (Et franchement, rien que par respect du métier de professeur documentaliste : Non, non et non!)
Enseigner une autre matière : Non ! On ne sait pas combien font 2+2 !
Permanence : Non ! On n'est pas assistant d'éducation !

C'est quoi ce cirque ???

Moi j'attends toujours chez moi des nouvelles de mes chefs... wait and see !

Moi pareil mais j'ai eu de très mauvais échos du nouveau Principal...Je pense q ds la confusion de cette rentrée particulière, personne dans mon RAD n'en a rien à faire de la seule TZR rattachée là...L'ancien chef ne m'a jamais emmer... mais je ne connais pas le nouveau et si la situation s'éternise, je ne sais pas trop comment me comporter. En même temps, quémander un EDT, niet, et me battre encore pour dire que je suis prof de Lettres, niet aussi...

Bah tu vois je suis exactement dans la même situation que toi... Je ne connais pas le nouveau proviseur adjoint... De ce fait, c'est particulier.

La cde de mon rad a essayé de me récupérer pour 2h vendredi matin. Elle voulait que j'assure le service de rentrée d'un PP (distribution de la paperasse, edt, etc) avec une classe, parce que le prof qui doit le faire n'est pas présent. Elle m'a demandé comment je travaillais le vendredi et a insisté lourdement, je ne me suis pas démontée et lui ai bien signifié que j'étais affectée ailleurs pour septembre. En plus, la connaissant, ça aurait été du bénévolat ! Elle a un peu tendance à confondre TZR et larbin. Un peu comme certains collègues "ah tu es là ? bah c'est bien, tu vas pouvoir aider la doc à défaire les cartons." (sic...)

Je comprends bien ta lassitude Esmeraldia... Mais en ce qui me concerne, étant néotit, je n'ose pas. Et puis, on est encore 6 TZR sans affectation donc, on ne passe pas inaperçu... On s'est approché des collègues de lettres, je pense qu'on va pouvoir organiser des activités assez rapidement. Et puis c'est vrai que j'ai un emploi du temps sur 2 jours et demi... Bref, je ne suis pas forcément à plaindre, c'est juste le manque de considération qui m'agace... Heureusement, grâce à néo, j'étais prévenue...