- linaNiveau 7
Bonjour à tous,
Je serais novice l'année prochaine en collège et je voulais savoir quelles sont les pièces avec lesquelles vous avez déjà travaillé en classe de 4ème?
Pour ma part, j'hésite entre Le cid et le Bourgeois gentilhomme.... est-ce réalisable?
Je serais novice l'année prochaine en collège et je voulais savoir quelles sont les pièces avec lesquelles vous avez déjà travaillé en classe de 4ème?
Pour ma part, j'hésite entre Le cid et le Bourgeois gentilhomme.... est-ce réalisable?
- harry jamesNeoprof expérimenté
l'avare, l'avare et l'avare.... :lol:
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Merdre lachez tout! Partez sur les routes!
Out of sorrow entire worlds have been built
Out of longing great wonders have been willed
[...]
Outside my window, the world has gone to war
Are you the one that I've been waiting for?
- roxanneOracle
Le Cid avec une classe de bonne volonté , ça le fait ..sinon l'Avare effectivement..
- PasseroseNeoprof expérimenté
J'ai fait l'Avare cette année, le Bourgeois gentilhomme il y a deux ans. Les deux vont bien. Cette année, j'ai envie de faire Cyrano en parallèle avec la scène du balcon dans Roméo et Juliette et leur faire visiter la villa Arnaga (maison natale de Rostand) juste à côté.
Ca fait nouveau programme une année en avance, aussi j'hésite à le faire cette année.
Ca fait nouveau programme une année en avance, aussi j'hésite à le faire cette année.
- roxanneOracle
Euh Cyrano , j'ai quand même un peu galéré avec une bonne 3°...et encore , ils ont fini par accrocher en regardant le film...
- PasseroseNeoprof expérimenté
Je comptais justement utiliser le film, comme l'a expliqué Véronique Marchais, voire avant de lire la pièce. Et la pièce avec Belmondo, elle est super !
- henrietteMédiateur
Le Cid a toujours génialement marché même en ZEP même avec une classe faible.
- linaNiveau 7
Oui, je pensais aussi avec ce thème de l'honneur et le fameux dilemme: ce sont des choses qui peuvent parler à des élèves...
- clemiecamieHabitué du forum
J'ai fait Le Cid et un GT autour du rapport à l'argent dans les pièces de Molière. Je voulais étudier l'Avare, mais les séries de mon collège avaient déjà été empruntées. Je suis assez contente de ce GT qui nous a vraiment permis d'entrer dans le système de valeur du XVIIème. Je pense qu'on peut faire tout ça avec une des deux pièces évoquées, mes élèves ont beaucoup apprécié entrer dans de nombreuses intrigues différentes, où ils ont pu repérer des points communs.
- marininhaHabitué du forum
Cette année, je vais tenter le barbier de Séville (on ira sans doute voir les noces de figaro à l'opéra), je suis hyper motivée, on verra si ça leur plait !
- AcisNiveau 4
L'Avare... Et j'emmène les élèves voir la pièce à la Comédie-Française.
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